PROA+ CPEIP Rochapea

Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo

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¿Qué es el programa PROA+?

Objetivos del programa

¿Qué son las APs?

APs en nuestro centro

¿Qué es el programa PROA+?

PROA+ o “Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo” tiene como eje el reforzamiento de los centros con mayor complejidad educativa, convirtiendo al alumnado en el protagonista y destinatario del Programa, especialmente el alumnado vulnerable.Se articula en base a la cooperación entre el Ministerio de Educación y Formación Profesional y las Comunidades Autónomas, estableciendo los objetivos, ámbitos de aplicación, financiación, líneas estratégicas y compromisos de cada parte, incluidos los centros.En Navarra toman parte del programa 48 centros: 12 de secundaria, 32 de primaria y 4 de primaria/secundaria.

Objetivos del programa

Nace como necesidad de repensar la educación para dar una respuesta educativa inclusiva.

Dar respuesta a las necesidades de nuestro alumnado desde una perspectiva inclusiva.Facilitar la mejora del aprendizaje de todo el alumnado.Desarrollar un clima de convivencia positiva en el aula y centro.

¿Qué son las APs?

Las Actividades Palanca (APs) son acciones que se ponen en marcha para trabajar y conseguir los objetivos planteados.

Para conseguir el objetivo del programa, PROA+ establece unas estrategias que afectan a diferentes agentes o ámbitos: a la diversidad del alumnado, a las actitudes en el centro de educación, a los procesos de enseñanza- aprendizaje y a la gobernanza del centro educativo.Actividad palanca (AP) es aquella iniciativa que implementa un centro de educación para dinamizar un proceso de transformación global. No es una iniciativa puntual, si no que es una acción planificada por el centro para:

• Garantizar las condiciones de educabilidad para todos los alumnos y alumnas y en todos los niveles.
• Crear una red de relaciones con instituciones públicas y privadas del entorno del centro para aprovechar los recursos que puedan compartirse en beneficio de todos sus estudiantes.
• Mejorar o reforzar los procesos de aprendizaje de aquellas competencias esenciales que muestran un significativo nivel de fracaso.

APs en nuestro centro

A551 - Plan de formación del profesorado.

A501 - PEM Seguimiento y evaluación.

A550 - Plan de acogida al profesorado.

A106 - Convivencias y salidas.

A260 - Docencia compartida.

A502 - Redes educativas.

A405 - Grupos interactivos.

A213 - Lectura en parejas.

A403 - Tertulias dialógicas.