Offre de services à destination des OF
Printemps-été 2025
Cycle d'APP saisonnier
Mes constats de terrain : certains collectifs pédagogiques subissent un « turn-over » important par manque de communication transversale. Les formateurs font l'autruche quand il s'agit de "veille" et d'amélioration continue. Des apprenants et/ou clients finaux émettent parfois des insatisfactions auxquelles il faut trouver des solutions.
Mes aspirations & motivations
Ma solution
Ta cerise sur le gâteau
Créer une réflexion commune et utile à toutes/tous
Animer ton collectif pédagogique
Annoncer vos actualités respectives
grâce à des échanges efficaces et cycliques (un par saison). C'est l'opportunité pour la formatrice ou le formateur de rompre l'isolement.
pour créer une cohésion entre professionnel.le.s en favorisant les échanges de pratiques dans une démarche d'amélioration continue (Qualiopi).
pour amorcer une curiosité entre pairs, croiser les regards et favoriser les partages à forte valeur ajoutée.
Après une session "one shot", tu veux mettre en oeuvre un cycle complet ? Profite de 10% de remise.Pour tout renseignement à propos des modalités & des tarifs de miméthik, clique ici !
Besoin d'un jury ?
Mes constats de terrain : des candidat.e.s qui pleurent en sortant d'une session d'examen est inimaginable pour moi. Et pourtant, il m'est souvent arrivé d'avoir cet écho.
Mes aspirations & motivations
Ma solutionen distanciel comme en présentiel
Ta cerise sur le gâteau
Favoriser le questionnement réflexif
Intervenir comme jury
Détecter le potentiel des candidat.e.s
lors de l'examen, en prenant en considération les attendus, ainsi que les réalisations du ou de la candidat.e, dans une posture juste et bienveillante.
sur le TP FPA V7, mais aussi sur des certifications, comme le CQP "consultant autonome", la certification "créer et développer son activité de formation"...
à partir de leurs productions, du référentiel, en coopérant avec le ou les autres membres du jury.
Pour tout renseignement à propos des modalités & des tarifs de miméthik, ou pour identifier comment accompagner des apprenants jusqu'à l'examen sur un parcours long, clique ici !
Formation 2 jours + APP finale
Mes constats de terrain : les formatrices et formateurs occasionnels, une fois formés, peuvent avoir besoin de piqûres de rappel, ou d'échanger entre pairs pour se rassurer, confirmer leur démarche ou réajuster certaines de leurs pratiques de terrain.
Mes aspirations & motivations
Ma solutionen distanciel
Ta cerise sur le gâteau
En plus de développer leurs compétences
2 jours et APP finale à +1 ou 2 mois
Favoriser l'amélioration continue
j'ai à coeur de mener à bien un temps d'APP (Analyses de Pratiques Professionnelles), indispensable 1 à 2 mois après la formation.
pour une prise de recul individuelle et collective, et pour identifier des pistes concrètes en ingénierie pédagogique comme en animation.
pour ancrer les bonnes pratiques des formatrices et formateurs et augmenter leur impact auprès de leurs groupes d'apprenants.
Pour tout renseignement à propos des modalités & des tarifs de miméthik, clique ici !
Formation 2 jours + réflexivité
Mes constats de terrain : les formatrices et formateurs occasionnels peuvent avoir besoin de prendre du recul sur leurs pratiques durant leur formation. Inspiré des meilleures pratiques réflexives d'"AFEST" (Action de Formation en Situation de Travail) ce parcours leur est dédié.
Mes aspirations & motivations
Ma solution en distanciel
Ta cerise sur le gâteau
Activer des leviers personnels et professionnels
2 jours incluant de la réflexivité
Individualiser l'action réflexive
en utilisant des techniques de réflexivité qui favorisent la compréhension et l'ancrage du geste professionnel.
grâce à un découpage en 4 demi-journées de formation en distanciel et pour chacune d'elles : 30mn d'accompagnement individuel réflexif.
avec un entretien dédié à la suite de chaque demi-journée de formation.
Pour tout renseignement à propos des modalités & des tarifs de miméthik, clique ici !
Accompagnement individuel autour des Soft Skills
Mes constats de terrain : un formateur qui ne se connaît pas bien a souvent plus de mal à aller au contact de ses apprenants, à les comprendre et à leur laisser de l'espace pendant son intervention. Or, les participants ont besoin de ces "moments de liberté" pour s'exprimer, pour échanger et pour ancrer leurs apprentissages.
Mes aspirations & motivations
Ma solution
Ta cerise sur le gâteau
Aller versune meilleure connaissance de soi
Accompagner individuellement
De l'individu au groupe
en donnant accès aux formatrices et formateurs à un outil d'évaluation de leurs comportements : Profil SERUM.
grâce à un temps de briefing de quelques minutes en amont,suivi du débriefing d'environ 1h30 après l'évaluation.
parce que les orientations comportementales ont un impact sur la connaissance de soi, mais se répercutent également sur la coopération dans un groupe.
Pour tout renseignement à propos des modalités & des tarifs de miméthik, ou sur un accompagnement SERUM pour un groupe : clique ici !
Contact & prise de RDV
Emmanuelle ORVAIN
06 70 59 28 71
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emmanuelle
Created on October 30, 2024
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Printemps-été 2025
Cycle d'APP saisonnier
Mes constats de terrain : certains collectifs pédagogiques subissent un « turn-over » important par manque de communication transversale. Les formateurs font l'autruche quand il s'agit de "veille" et d'amélioration continue. Des apprenants et/ou clients finaux émettent parfois des insatisfactions auxquelles il faut trouver des solutions.
Mes aspirations & motivations
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grâce à des échanges efficaces et cycliques (un par saison). C'est l'opportunité pour la formatrice ou le formateur de rompre l'isolement.
pour créer une cohésion entre professionnel.le.s en favorisant les échanges de pratiques dans une démarche d'amélioration continue (Qualiopi).
pour amorcer une curiosité entre pairs, croiser les regards et favoriser les partages à forte valeur ajoutée.
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lors de l'examen, en prenant en considération les attendus, ainsi que les réalisations du ou de la candidat.e, dans une posture juste et bienveillante.
sur le TP FPA V7, mais aussi sur des certifications, comme le CQP "consultant autonome", la certification "créer et développer son activité de formation"...
à partir de leurs productions, du référentiel, en coopérant avec le ou les autres membres du jury.
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Mes aspirations & motivations
Ma solutionen distanciel
Ta cerise sur le gâteau
En plus de développer leurs compétences
2 jours et APP finale à +1 ou 2 mois
Favoriser l'amélioration continue
j'ai à coeur de mener à bien un temps d'APP (Analyses de Pratiques Professionnelles), indispensable 1 à 2 mois après la formation.
pour une prise de recul individuelle et collective, et pour identifier des pistes concrètes en ingénierie pédagogique comme en animation.
pour ancrer les bonnes pratiques des formatrices et formateurs et augmenter leur impact auprès de leurs groupes d'apprenants.
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Mes constats de terrain : les formatrices et formateurs occasionnels peuvent avoir besoin de prendre du recul sur leurs pratiques durant leur formation. Inspiré des meilleures pratiques réflexives d'"AFEST" (Action de Formation en Situation de Travail) ce parcours leur est dédié.
Mes aspirations & motivations
Ma solution en distanciel
Ta cerise sur le gâteau
Activer des leviers personnels et professionnels
2 jours incluant de la réflexivité
Individualiser l'action réflexive
en utilisant des techniques de réflexivité qui favorisent la compréhension et l'ancrage du geste professionnel.
grâce à un découpage en 4 demi-journées de formation en distanciel et pour chacune d'elles : 30mn d'accompagnement individuel réflexif.
avec un entretien dédié à la suite de chaque demi-journée de formation.
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Accompagnement individuel autour des Soft Skills
Mes constats de terrain : un formateur qui ne se connaît pas bien a souvent plus de mal à aller au contact de ses apprenants, à les comprendre et à leur laisser de l'espace pendant son intervention. Or, les participants ont besoin de ces "moments de liberté" pour s'exprimer, pour échanger et pour ancrer leurs apprentissages.
Mes aspirations & motivations
Ma solution
Ta cerise sur le gâteau
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en donnant accès aux formatrices et formateurs à un outil d'évaluation de leurs comportements : Profil SERUM.
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