Mapa Conceptual Educación Superior

Tipología de Textos Académicos

Monografía

Ensayo

Es un texto escrito

Se clasifican en

Se componen de

Es un texto original

Pueden ser de tipo

Se componen de

• Portada
• Decatoria

Que brinda información

Monografía de compilación

Introducción

En prosa que representa el

• Crítico
• Filosófico

• Índice
• Prólogo

Desarrollo

Punto de vista del autor

De un tema específico

Monografía de Investigación

• Descriptvo
• Expositivo

• Introducción
• Cuerpo

Conclusión

Sobre un tema específico

• Científico, entre otros.

Análisis de experiencias

Ejemplo

• Conclusiones
• Anexos

Ejemplo

• Notas al pie
• Bibliografía

Tipologíaa de Textos Académicos

Reseña

Reporte

Características

Estructura

Es la representación

Son documentos que contienen

Pueden ser de tipo

Se compone de

Presentación

Debe ser personal

Los detalles específicos de un

Introducción o entrada

Descriptiva y

Oral y escrita en la que se

Relato del evento a reportar

Debe tener un orden lógico

Evento específico con

Desarrollo o cuerpo

Crítica

Plasma la evaluación y/o

Conclusiones

Debe ser breve y presentar

Conclusión o cierre

A un tema

Ejemplo

Descripción de un autor después de

Bibliografía

Un estilo narrativo

Ejemplo

De revisar su libro, etc.

Tipología de Textos Académicos

Tesis

Prótocolo de Investigación

Ejemplo

Finalidad

Describe los objetivos

Es un informe que concierne a

Características

Estructutra

Permite demostrar que

Diseño, metodología y

Un problema en un área definida

Titulo e índice

Debe ser individual y se

La investigación cumple con

Consideraciones tomadas en

Introducción y metodología

Realiza bajo la dirección de

Ejemplo

Desarrollo y conclusiones

Los requisitos para ser

Cuenta para la implementación

Un tutor o tutores

Bibliografía y anexos

Y organización de una

Considerada científica

Investigación o experimento

Tipología de Textos Académicos

Informe de Investigación

Es un texto educativo en el

Ejemplo

Puede ser:

Estructura

Cual se da cuenta de lo

Descriptivo-expositivo

Introducción

Aprendido de la lectura del

Analítico:

Desarrollo

Trabajo de otor autor

Argumentativo

Conclusión