(6eme) CHAP2. La ville de demain

Bonjour ! Aujourd'hui nous allons aborder un nouveau chapitre. Peux-tu deviner de quoi allons nous parler à partir de cette vidéo ?

Tu peux écrire le titre du chapitre en rouge Aides-moi à trouver une question à laquelle on pourrait répondre dans ce chapitre (aides-toi du titre du chapitre)

G2. Habiter la ville de demain

Problématique : Comment allons-nous habiter les villes dans le futur ?

Introduction :

Tu dois écrire l'introduction à la suite de la problématique du chapitre

La planète compte 8 milliards d’habitants depuis 2023. Les populations rencontrent des défis : habitat, agriculture, ressource, pollution, etc… Pour répondre à ces défis, des projets émergent comme le Projet Dragonfly à New York qui permettra d’avoir des fermes (culture et élevage) urbaines pour nourrir la population de plus en plus nombre de New York. Les villes intelligentes doivent permettre une autosuffisance en alimentation et énergie tout en étant à la pointe de la technologie.

EPISODE 1. LA VILLE DE DEMAIN : A QUOI ÇA RESSEMBLE DANS LE CINÉMA FUTURISTE ?

Surlignes la problématique Le travail oral et la coopération/collaboration sont évalués et notés

Comment le cinéma représente la ville de demain dans nos écrans ?

Compétences : Coopérer et Mutualiser Pratiquer différents langages en Géographie

Pensez à apporter vos écouteurs (au moins 1 personne dans le groupe)

Objectifs : Travailler à plusieurs pour produire une trace écrite collective Comprendre et analyser des documents de différentes nature

Critères d'évaluation

Groupe des élèves

DIGIPAD : La ville du futur au cinéma

Je vous ai distribué un tableau qu'il faudra compléter lors du passage oral de vos camarades au crayon de papier. Votre tâche consiste à me faire un point précis sur le dossier de votre groupe via DIGIPAD. Tu n'oubliera pas de coller ton tableau !

30:00

EPISODE 2. DEMAIN, TOUS HABITANTS DES GRANDES VILLES ?

Tu peux écrire le titre de l'épisode 2 et sa question

Est-ce que ça veut dire qu'il n'y aura plus de campagnes en 2050 ? Pour le savoir il nous faut résoudre une enquête autour de différents documents que j'ai sélectionné pour toi.

Quels sont les villes de demain et leurs défis ?

Compétences : Se repérer dans l'espace : construire des repères géographiques Comprendre et analyser un document

Objectifs : Connaître 10 grandes villes dans le monde et les placer sur un planisphère (+ océans et continents déjà appris) Savoir présenter un document en histoire et géographie Comprendre le sens d'un document

Méthodologie de présentation de document

Planisphère avec les 10 villes mondiales, les océans et continents/sous-continents.

Titre : Repères géographiques sur un planisphère

OCEAN GLACIAL ARCTIQUE

ASIE

AMERIQUE DU NORD

Londres

EUROPE

Paris

Rome

Tokyo

New York

Hong-Kong

OCEAN ATLANTIQUE

Mexico

OCEAN PACIFIQUE

AFRIQUE

Mumbai

Légende : : Très grandes villes mondiales : Continents ou sous-continents :Océans: noms de grandes villes mondiales.

Lagos

OCEAN INDIEN

AMERIQUE DU SUD

AFRIQUE

OCEAN PACIFIQUE

OCÉAN PACIFIQUE

OCÉANIE

New York

Rio de Janeiro

OCEAN GLACIAL ANTARCTIQUE

ANTARCTIQUE

1) Peux-tu me présenter ce document ? 2) Quelle information nous donne ce document sur l'avenir des villes dans le monde ? 3) Où se situent les mégapoles en 2015 ? Et en 2025 ? 4) Les grandes villes se situent-elles dans les pays les plus urbanisés dans le monde ? Explique-moi.

Vocabulaire : Mégapole : concentration de plusieurs millions d'habitants dans une ville.

Leçon

En 2024, 56% (4,4 milliards) de la population mondiale vit dans des villes. En 2050, c'est 65% de la population mondiale qui vivra dans des grandes villes. On appelle ce phénomène l'urbanisation. Ce nombre croissant de citadins (habitants des villes) posent de nombreux défis (obstacle qu'une population doit surmonter) sont nombreux : environnement, ressources (eau, électricité, alimentation, minerais), déchets, consommation, déplacement (transports, voiture, pétrole) se posent à nos sociétés. Des films futuristes jusqu'aux élèves de 6e, tous, participent à imaginer le monde de demain, avec des propositions concrètes sur les problèmes que rencontrera l'Homme en 2050 comme par exemple : nourrir 10 milliards d'humains avec des fermes urbaines. Mais la ville du future n'existe-elle pas déjà ?

08:00

Ecris cette leçon ! N'oublies pas de l'apprendre.

Évaluation intermédiaire : activité de groupe

Mes attentes et comment je vais vous évaluer :

1) Les élèves ont travaillés ensemble pour se répartir le travail sur les différents documents du Padlet de leur groupe ou les élèves ont choisi de travailler tous ensemble sur chacun des documents 2) Les élèves ont tous écris un texte de synthèse ce qu'il vont pouvoir dire à l'oral à leurs camarades (chacun son propre texte avec ses propres mots) 3) Chaque élève a parlé durant la phase de présentation devant leurs camarades 4) Chaque élève à respecté le rôle qu'il lui a été assigné durant la phase de travail en groupe.

La note est /10 coef 1.

Methodologie de la présentation d'un document

Un document se présente toujours à l'aide de cette phrase type : Il s'agit de ..... (la nature du document) qui est extrait(e) de ..... (source du document) qui écrit par ... (auteur) et date de .... (date/siècle). Ce document nous explique/montre/expose/raconte ..... (sujet du document). Pour se souvenir des éléments de présentation de document on se rappelle la méthode DANSS : Date Auteur Nature Source Sujet

Il est possible qu'un élément soit manquant : généralement il s'agit de la source, de la date ou de l'auteur. Dans ce cas on n'écrit uniquement ce qui est présent en adaptant nos phrases.

Correction : 1) Ce document est un texte extraît de "La Ville de demain" écrit par C. Barge et T.Solère en 2014. Il explique les problèmes que va poser l'urbanisation si des solutions ne sont pas trouvées. 2) Les défis de l'urbanisation sont l'augmentation importante de la population, de la pollution, du manque d'infrastructures, des services inadaptées et des ressources insuffisantes (eau, énergie). A Mumbai, en Inde, l'exode rural (départ de la campagne vers la ville) provoque une plus grande pauvreté dans la ville en faisant grossir le nombre de sans-abris.

1) Présentes moi le document 3 2) Quels sont les défis de l'urbanisation que vous pouvez relever à l'aide de ces deux documents ? Donne un exemple.

6e5

GROUPE 1 Nour Ilyana Junior

GROUPE 2 Bogdan Lenny Halima

GROUPE 3 Joatham Mathieu Emna

GROUPE 4 Waïl Yanis Zoé

GROUPE 2 Naïm Isak Nael

GROUPE 1 Louna L Inaya Matias

6e2

GROUPE 5 Rahim Jihene

GROUPE 6 Hayra Débora Emma

GROUPE 7 Ayoub Eden Meriam

GROUPE 8 Alexis Anas Warda

GROUPE 4 Louna S Malek Fahardine

GROUPE 3 Noémie Ely Nour

GROUPE 1 Korotoum Lucas Safia

GROUPE 2 Jihane Divine Alyssa Elisa

GROUPE 3 Mahiedine Kiyane Lirith

GROUPE 4 Aissatoubobo Lina Ibrahim Adam M

GROUPE 5 Tom Marija Selena

GROUPE 6 Thamarati Cattleya Shaïnes Ahmad

6e4

GROUPE 5 César Alicia Mohammed Sonny

GROUPE 6 Anas Dora Ben Ornella

GROUPE 7 Adam T Kaïs Reda Sana

GROUPE 7 Mélia Kaïs Lina

GROUPE 8 Kahys Iléane Mohammed

Correction : 1) Ce document est un schéma extraît du magazine mensuel Terraeco intitulé "Comment vivront-nous dans nos villes en 2050 ?" qui est paru en octobre-novembre 2012. Il explique les conséquences de l'urbanisation sur les populations et l'environnement. 2) Les conséquences de l'urbanisation qui risquent de s'accroître sont le nombre de bidonville et d'habitants y vivant, la perte de la couverture végétale, une consommation d'énergie et ressources plus importantes (eau, électricité), une augmentation du trafic routier (plus de voiture et d'utilisateurs de transports en commun) et l'augmentation de la quantité de déchet.

1) Tu peux me présenter le document 5 2) Quels sont les conséquences que cette urbanisation massive qui contribue à la développer ? Aides-toi des deux documents.

Le projet Dragonfly, Arte, 2018.Imaginé par l'architecte Vincent Callebaut, ce gratte-ciel en verre et en acier prend la forme d'une immense aile de libellule (Dragonfly, en anglais). Il pourrait accueillir 50 000 habitants et regrouper des logements, des bureaux mais aussi des fermes avec cultures et élevages.

Correction

1) Peux-tu me présenter ce document ? 2) Quelle information nous donne ce document sur l'avenir des villes dans le monde ? 3) Où se situent les mégalopoles en 2015 ? Et en 2025 ? 4) Les grandes villes se situent-elles dans les pays les plus urbanisés dans le monde ?

Ce document est une carte/ un planisphère qui a été réalisé par l'ONU en 2015. Elle montre l'évolution du nombre croissant de grandes villes dans le monde et l'urbanisation (le fait que les Hommes vivent dans des villes) des pays en 2050.

Ce planisphère montre que les très grandes villes sont de plus en plus nombreuses et que certains pays vont connaître une forte urbanisation, c'est-à-dire que 80% de la population va habiter en ville.

En 2015, les mégalopoles (grandes villes) se situent en Europe, en Amérique du Nord et en Asie en revanche, en 2025, c'est majoritairement en Asie du Sud que l'on trouve les grandes villes.

Les grandes villes se situent dans des pays moins urbanisés. La population se concentre uniquement dans quelques villes mais de nombreux habitants vivent également dans les campagnes éloignées des grandes villes. La Chine et l'Inde sont des pays très peuplés tant dans les villes que dans les campagnes.