מר אייל סופר וד"ר דורי גולד- תשפ"ד

+ מהם השינויים שבוצעו בקורס?

ד"ר דורי גולד ומר אייל סופר

המשימות המשותפות שנעשות במהלך השיעור גורמות לי להשתפר בשפה, להביע עניין ולהשתתף. לפני שהתחלנו את הקורס היה לי חשש מאוד גדול לגבי התנהלות השיעורים והמשימות אך הן מאוד ברורות וענייניות.אני מרוצה מקורס זה

+ כיצד השינויים השפיעו על הלמידה?

המחלקה לאנגגלית שפה זרה קורס - מתקדמים א׳, מתקדמים ב׳

השינוי שנעשה בקורס הוא מיקוד חלק נכבד מהשיעור בסטודנטים במקום במרצה, והוראה של כישורי למידה ׳רכים׳ כמו עבודה מובנית בקבוצות, יצירת מצגות והצגתן בפני קהל. החידוש המשמעותי הוא שימוש במקרי מבחן (case studies) על מנת ללמד אנגלית. עד כה ועדיין משתמשים בהם ללמד מנהל עסקים, רפואה המשפטים. אנו אימצנו את צורת הלמידה הזו והתאמנו אותה כך שהמוקד הוא למידת נושא באמצעות אנגלית ולא למידת אנגלית גרידא.

השינוי נבע מהצורך להתמודד עם החשש של הסטודנטים מקורסי האנגלית ועם הרתיעה שלהם מהם. בשל רמת הוראת אנגלית נמוכה בבתי הספר, רבים מהסטודנטיםיות מפגיניםות שליטה חלשה בשפה, ומביעיםות חשש עקב חוויות שליליות. מעבר לכך, הסטודנטיםיות לא בוחריםות ללמוד את הקורסים, אלא מחוייבים לכך, ולכן רבים מגיעים חסרי מוטיבציה. בנוסף לכך, השינוי משלב טכנולוגיה ככלי להעצמת ההוראה, ומהווה אמצעי לעמוד בתקינה האירופאית CEFR , המחייבת הכשרה בארבעת כישורי השפה. מבנה השיעור כלל הצגת נושא מרכזי, ולאחריו עבודה בקבוצות, כשכל קבוצה חקרה את הנושא מזווית שונה. העבודה הייתה מובנית עם תפקידים מוגדרים - מנהל, חוקר, מציג, איש AI, כותב ואחראי דקדוק. הסטודנטים התחלפו בתפקידים בכל שיעור, והשתמשו בכלי AI לבדיקת תחביר ודקדוק. במהלך העבודה המרצים ליוו את הקבוצות, עודדו שיחה באנגלית והציעו הצעות. בסיום, כל קבוצה הציגה את מסקנותיה במצגת בפני הכיתה. מכיוון שכולם עסקו באותו נושא מזוויות שונות, ההאזנה למצגות הייתה נגישה יותר.

שיעורי הבית היו יצירת וידאו שבו הם מגיבים באופן אישי על מה ששמעו. הם התבקשו לתת את דעתם האישית בנושא השיעור, בהתאם לתיאוריות למידה המתוארות בספר Make It Stick. בנוסף, על מנת לשפר את יכולת ההתבטאות בעל פה באנגלית, בתחילת כל שיעור הנוכחות נעשתה באמצעות מוקשי לשון (Tongue twister) כך שכל הסטודנטים דיברו בקול באנגלית ותרגלו הגיה מאתגרת.

ממשובי הסטודנטים עלו כמה דברים - האווירה היתה נעימה מאוד, ויצרה מוטיבציה ללמידה. כמו כן, הקורס הפך לחוויתי ומעניין, והכריח את הסטודנטים להיות פעילים.

מספר הערות מתוך משובי הסטודנטים של אייל:

שיעורים מעניינים וחווייתיים, הצורה שבה אתה מעביר את השיעורים בהחלט מעניינת, יש אווירה כיפית בשיעור שנותנת מוטיבציה להשתתף, הקורס הועבר בצורה מעניינת, מותאמת לתכני ההנדסה. בצורה כיפית שגרמה לי לרצות לשוחח באנגלית ולהשתתף בשיחות., אייל מרצה מדהים!! והפך את הקורס להרבה יותר חווייתי ומעניין - ביחס לשאר קורסי האנגלית שלקחתי בעבר.

מספר הערות מתוך משובי הסטודנטים של דורי:

דורי מרצה מצוינת! השיעורים תמיד מעניינים מאוד והיא שומרת על רמת קשב גבוהה של הסטודנטים. היא מאוד פעילה במהלך השיעור והשיעור אף פעם לא משעמם מה שגורם לי להקשיב לה כל הזמן., מורה מעולה, קשובה לתלמידים בצורה מדהימה, מעבירה את השיעור בדרך הכי מעניינת ומושכת שיכולה להיות., בעיקר החשיבה החדשנית על איך להעביר את החומר מה שמייצר עניין לסטודנטים, רצון גדול מאוד להעביר את החומר בצורה חדשנית ומעניינת.