Presentación Pizarra Magnética

malla curricularPizarra MATEMÁTICA

PARA DEJAR UNA HUELLA QUE PERDURE EN EL TIEMPO, CREA, DIVIERTETE Y SUEÑA.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PIO XI

YASMÍN RAMÍREZ CUERVO

I.E PIO XI

En nuestra institucíon trabajmos de forma articulada tanto con los estándares cono con los DBA, siguiendo un modelo ideal para nuestros estudiantes. modelo pedágogoco Social cognitivo: Se pretende formar un ciudadano productor de conocimiento Científico y Técnico, que sea Autónomo, Consciente, Ético y Estético; cuyas competencias le permitan participar e interactuar con su comunidad, sin perder de vista la realidad que lo rodea e influye.

fraccionesestandares

Interpreto las fracciones en diferentes contextos: situaciones de medición, relaciones parte todo, cociente, razones y proporciones. . Interpreta las fracciones como razón, relación parte todo, cociente y operador en diferentes contextos.

dba

1. Describir situaciones en las cuales puede usar fracciones y decimales. 2. . Establecer relaciones mayores que, menor que, igual que y relaciones multiplicativas entre números racionales en sus formas de fracción o decimal. 3. Resolver y formular problemas cuya estrategia de solución requiera de las relaciones entre razones y proporciones de números racionales. 4. Clasifica las fracciones en propias e impropias. homogéneas y heterogéneas.

practica

agenda digital

La didactización de la malla y el microcurrículo, es de vital importancia ya es allí donde podemos evidenciar los aprendizajes de manera novedosa y efectiva.

https://view.genially.com/5ef1757b5816ba0da295a99f/guide-agenda-de-trabajo

practica

libro digital

Este libro interactivo le permite al estudiante trabajar sin internet las fracciones de manera digital. Esta una excelente forma con herramienta novedosa e innovadora.

https://proyectodescartes.org/descartescms/matematicas/icartisilibri/item/4005-fracciones

gracias!!

currículo y práctica pedagógica.

¿Tienes una idea?

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.