EL PENSAMIENTO
RACIONAL
Fundamentos del pensamiento crítico
EL PENSAMIENTO RACIONAL
El pensamiento racional es la capacidad de pensar basándose en hechos, datos y lógica para llegar a conclusiones sensatas. Se caracteriza por ser verificable, evidente y consistente con la realidad. Los pensamientos racionales se diferencian de los irracionales en que los primeros se basan en hechos y datos fiables, mientras que los segundos no son objetivos y no se pueden contrastar con la realidad. Los pensamientos racionales producen emociones de baja intensidad y poca duración, mientras que los irracionales producen emociones de alta intensidad o de larga duración.
EL PENSAMIENTO...
En diferentes teorías psicológicas se le ha descrito como un proceso que ocurre en la instancia interna de la mente. Si se le define como cambios en los estados de información, estos cambios que sufre la información son a merced de varios mecanismos mentales ocultos. Si bien el pensamiento tiene un carácter no aparente es justamente este rasgo el que lo ha confinado, para estas teorías, a un mundo interno.
PIAGET Y SU ENFOQUE COGNITIVO
Su definición de pensamiento hace un enfasis mas decidido en las relaciones entre sujeto y medio.
El pensamiento es un nivel superior de la acomodacion y asimilacón y que opera con los productos de ella, los esquemas, que son el resultado de los encuentros asimilativos y acomodativos con el medio.
Al interactuar con un objeto nuevo, se activa un esquema que permite asimilar tal objeto; a su vez, este contacto hace que se modifique el esquema para que se pueda incluir la nueva forma de actuar con el nuevo objeto.
Los esquemas son representaciones interiorzadas de una clase de acciones o desempeños similares.
TEORÍA CONDUCTISTA DE VIGOTSKY
Él dice que el pensamiento surge a través de algún conflicto del sujeto que obliga para su resolución revelar de la situación aquello que es nuevo. Se suceden entonces actos de significación que toman la forma de palabras, forman un habla. Los actos de significación al asumir la forma de palabras, enriquecen estas palabras formándose numerosos «sentidos», para cada palabra, es decir, dándole una generalidad a cada palabra.
Skinner
Elpensamiento significa comportarse débilmente tanto
que otras personas no lo pueden detectar y la debilidad puede deberse a un control de
estímulo deficiente. Así, esta conducta no esta bajo control de las contingencias reales, sino
por reglas verbales que especifican contingencias, reproduciendo las propiedades de ciertas
condiciones de estimulo. El sujeto actúa como si estuviera en tales contingencias.
KANTOR...
El pensamiento consiste en la manipulación manifiesta e implícita
de cosas y situaciones como procesos preliminares frecuentemente dirigidos a
prácticamente otras actividades inmediatas ... son anticipatorias ... o acciones
instrumentales que hacen el camino o proveen los detalles para una actividad o ajuste que
seguirá en un momento apropiado
definición interconductual más moderna del pensamiento es la de Ribes (1990).
Coincide con Kantor en que el pensar, como concepto, no se refiere a una clase especial de conducta, sino más bien a un tipo especial de relación de la cual participa la conducta. El pensar tiene su origen en la conducta sustitutiva: conducta convencional que transforma las situaciones contingenciales a las cuales uno o más individuos en relación están respondiendo.
Cada teoría ofrece una perspectiva diferente sobre el pensamiento, y es importante considerar las diferentes perspectivas para comprender completamente este proceso mental complejo.
¿Tienes una idea?
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
Pensamiento Racional
Mayte Urieta
Created on October 28, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Vaporwave presentation
View
Animated Sketch Presentation
View
Memories Presentation
View
Pechakucha Presentation
View
Decades Presentation
View
Color and Shapes Presentation
View
Historical Presentation
Explore all templates
Transcript
EL PENSAMIENTO
RACIONAL
Fundamentos del pensamiento crítico
EL PENSAMIENTO RACIONAL
El pensamiento racional es la capacidad de pensar basándose en hechos, datos y lógica para llegar a conclusiones sensatas. Se caracteriza por ser verificable, evidente y consistente con la realidad. Los pensamientos racionales se diferencian de los irracionales en que los primeros se basan en hechos y datos fiables, mientras que los segundos no son objetivos y no se pueden contrastar con la realidad. Los pensamientos racionales producen emociones de baja intensidad y poca duración, mientras que los irracionales producen emociones de alta intensidad o de larga duración.
EL PENSAMIENTO...
En diferentes teorías psicológicas se le ha descrito como un proceso que ocurre en la instancia interna de la mente. Si se le define como cambios en los estados de información, estos cambios que sufre la información son a merced de varios mecanismos mentales ocultos. Si bien el pensamiento tiene un carácter no aparente es justamente este rasgo el que lo ha confinado, para estas teorías, a un mundo interno.
PIAGET Y SU ENFOQUE COGNITIVO
Su definición de pensamiento hace un enfasis mas decidido en las relaciones entre sujeto y medio.
El pensamiento es un nivel superior de la acomodacion y asimilacón y que opera con los productos de ella, los esquemas, que son el resultado de los encuentros asimilativos y acomodativos con el medio.
Al interactuar con un objeto nuevo, se activa un esquema que permite asimilar tal objeto; a su vez, este contacto hace que se modifique el esquema para que se pueda incluir la nueva forma de actuar con el nuevo objeto.
Los esquemas son representaciones interiorzadas de una clase de acciones o desempeños similares.
TEORÍA CONDUCTISTA DE VIGOTSKY
Él dice que el pensamiento surge a través de algún conflicto del sujeto que obliga para su resolución revelar de la situación aquello que es nuevo. Se suceden entonces actos de significación que toman la forma de palabras, forman un habla. Los actos de significación al asumir la forma de palabras, enriquecen estas palabras formándose numerosos «sentidos», para cada palabra, es decir, dándole una generalidad a cada palabra.
Skinner
Elpensamiento significa comportarse débilmente tanto que otras personas no lo pueden detectar y la debilidad puede deberse a un control de estímulo deficiente. Así, esta conducta no esta bajo control de las contingencias reales, sino por reglas verbales que especifican contingencias, reproduciendo las propiedades de ciertas condiciones de estimulo. El sujeto actúa como si estuviera en tales contingencias.
KANTOR...
El pensamiento consiste en la manipulación manifiesta e implícita de cosas y situaciones como procesos preliminares frecuentemente dirigidos a prácticamente otras actividades inmediatas ... son anticipatorias ... o acciones instrumentales que hacen el camino o proveen los detalles para una actividad o ajuste que seguirá en un momento apropiado
definición interconductual más moderna del pensamiento es la de Ribes (1990).
Coincide con Kantor en que el pensar, como concepto, no se refiere a una clase especial de conducta, sino más bien a un tipo especial de relación de la cual participa la conducta. El pensar tiene su origen en la conducta sustitutiva: conducta convencional que transforma las situaciones contingenciales a las cuales uno o más individuos en relación están respondiendo.
Cada teoría ofrece una perspectiva diferente sobre el pensamiento, y es importante considerar las diferentes perspectivas para comprender completamente este proceso mental complejo.
¿Tienes una idea?
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.