seconda rivoluzione industriale

Presentation

la seconda rivoluzione industriale

È un periodo storico compreso tra la fine dell'Ottocento e l'inizio del Novecento, dove in Europa e negli Stati Uniti ci furono scoperte e invenzioni che modificarono l'economia, la società e la vita quotidiana.

Un Periodo DI grande innovazione

INVENZIONI

Elettricità

L'elettricità permise l'installazione di sistemi di illuminazione pubblica e privata, consentendo alle città di estendere le loro attività anche durante le ore notturne

Telecomunicazioni

L'invenzione del telefono e lo sviluppo delle tecnologie radio hanno reso possibile il trasferimento rapido e affidabile di informazioni a lunga distanza, riducendo le distanze e accelerando la comunicazione

Chimica & Metallurgia

L'innovazione nella produzione di ammoniaca e di fertilizzanti rivoluzionò l'agricoltura.. Lo sviluppo di nuove leghe metalliche migliorò la robustezza delle strutture e dei macchinari

il progresso della medicina

Profonda trasformazione del settore sanitario -Sviluppo di farmaci e vaccini -Avanzamento delle tecniche chirurgiche -Sviluppo di strumenti medici avanzati -Crescita delle istituzioni mediche -Consapevolezza dell'importanza dell'igiene -

Evoluzione dei trasporti

Quali sono le novità nell'ambito dei trasporti?

COSA HA RESO POSSIBILE TALI MIGLIORIE?

NUOVE FONTI DI ENERGIA

Le più importanti furono carbone, petrolio e soprattutto l'elettricità.

NUOVE INVENZIONI

Ad esempio l'invenzione dell'elica, che rese possibile la realizzazione di steamers e motori compound.

SETTORE METALLURGIA

Nuovi materiali vennero utilizzati: ferro e acciaio.

IL PETROLIO

Il petrolio fu una risorsa di fondamentale importanza nella II Rivoluzione Industriale.. Venne usato nei seguenti settori: ferrovie, navigazione e agricoltura.

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Grazie alla "pistola di Volta", Barsanti e Matteucci riuscirono a creare il motore a combustione interna.

SISTEMA MARITTIMO: il carico massimo trasportabile era di 100 tonnellate, e per di più i consumi di carburante erano elevati.

Prima della II rivoluzione industriale...

SISTEMA STRADALE: permetteva il trasporto di carichi limitati, e la mancanza di vie di comunicazione li rendeva difficoltosi.

NOVITà NEI TRASPORTI

PIROSCAFI

Sono navi a vapore progettate da Robert Fulton.

VELOCIPEDE

Si tratta della prima automobile, ideata da Karl Benz nel 1885. Egli ne realizzerà poi altre versioni, aggiungendo anche un cambio a due rapporti.

FERROVIE

Sviluppo del sistema ferroviario, che arriva addirittura al 90% in alcuni paesi. Nel 1874, grazie all'utilizzo del ferro, vengono costruite nuove reti ferroviarie.

La massa è una moltitudine di persone non più vista come tale ma come un soggetto dinamico

società di massa

Urbanizzazione

Molti lavoratori si spostavano verso le città per lavorare nelle fabbriche, creando agglomerati urbani ad alta densità e sovraffollamento. I rapporti tra le persone diventavano sempre più anonimi, portando a una perdita dell'individualità.

Consumo di massa

Il consumo di massa nasce dalla produzione in serie di oggetti in grandi quantità, portando alla nascita dei grandi magazzini e delle pubblicità.

La borghesia è la classe dominante della Seconda Rivoluzione Industriale, composta da banchieri, commercianti, intellettuali e proprietari di industrie. Vivevano in case simili nei quartieri residenziali. I giovani privilegiati studiavano nelle migliori scuole e viaggiavano all'estero per ampliare la loro cultura, dedicandosi anche a sport e divertimenti.

la classe borghese

Il proletariato lavorava nell'industria e in agricoltura, vivendo in miseria e sfruttamento. Uomini, donne e bambini lavoravano fino a 15 ore al giorno in condizioni pericolose e con salari bassi. Erano isolati in quartieri senza servizi igienici, senza certezze lavorative e morivano di fame se malati. Durante la Seconda Rivoluzione Industriale, nacquero associazioni per migliorare le loro condizioni.

la classe operaia

i "ceti" della classe operaia

operai specializzati

Avevano competenze specializzate per delle mansioni particolari, avevano stipendi più alti della media dato che non erano facilmente sostituibili.

operai semplici

Lavoravano in condizioni disumane e non godevano di particolare considerazione. Erano infatti facilmente sostituibili grazie alle continue migrazioni dalle campagne.

donne e bambini

Le condizioni erano gravi: i bambini lavoravano da piccoli e non erano istruiti; le donne subivano abusi e non avevano congedo di maternità, guadagnando meno degli uomini.

Chi risente maggiormente tutto l'orrore dell'inferiorità sociale della donna è la donna operaia. Essa è doppiamente schiava: da una parte al marito, dall'altra al capitale. [...] Da tutte le statistiche si desume, con sufficiente certezza, questa conclusione: che la donna, a pari lavoro, è sempre pagata molto meno dell'uomo. [...] La donna insomma è considerata come un'appendice dell'uomo, non come persona a sè, che abbia diritto al lavoro e a vivere lavorando.

Anna Kuliscioff nel suo discorso "La condizione della donna operaia", 27 aprile 1890

La LOTTA DI CLASSE con conseguente presa di potere da parte della classe operaia e confisca dei mezzi produzione e delle proprietà. Esse infatti diventano un Bene Comune (da qui il termine comunismo) che viene amministrato dallo Stato con la partecipazione di tutti i cittadini.

la soluzione:

La causa della disuguaglianza sociale tra la classe operaia e la classe borghese è il capitalismo, ovvero lo sfruttamento dei lavoratori da parte dei proprietari dei mezzi di produzione

i concetti fondamentali:

la filosofia comunista

Fondata da Karl Markx e Frederich Engels con la pubblicazione del "Manifesto" nel 1848 e poi dei tre volumi de "Il Capitale" nel 1867, 1885 e 1894.

Maggiori tutele per il lavoro minorile e femminile.

Diminuzione dei turni di lavoro a 8 ore ed introduzione di assicurazione ed indennità.

I RISULTATI CONSEGUITI

1890

la lotta di classe: linea del tempo

1824

1848

1864

1886

1889

SFRUTTAMENTO MINORILE

La rivoluzione industriale ha portato allo sfruttamento minorile. Molti bambini lavoravano in cotonifici e industrie tessili in Francia, Inghilterra e Stati Uniti, spesso costretti dai genitori. -PERCHE' I BAMBINI? Erano controllabili e impiegati in spazi ristretti, accettando salari più bassi rispetto agli adulti.

Belle epoque

Si estende approssimativamente dalla fine del XIX secolo all'inizio della prima guerra mondiale nel 1914. Periodo di raffinata eleganza e sfarzosa creatività, caratterizzato da un fervore culturale senza precedenti.

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PISTOLA DI VOLTA

L’apparecchio è costituito da un’impugnatura in legno collegata con un cilindro cavo di metallo, chiuso da un tappo di sughero. Dal cilindro sporgono due elettrodi differenti per forma e dimensione: uno è solidale con il cilindro, l’altro, isolato dal cilindro, è inserito all’interno. Collegando tra di loro gli elettrodi si crea una differenza di potenziale elettrico che fa scoccare una scintilla all’interno di una miscela esplosiva contenuta nel cilindro cavo.

nasce la Seconda Internazionale

• Bruciano molto bene;
• Occupano meno spazio;
• Producono il doppio del lavoro del carbone.

John Davison Rockefeller

Imprenditore e industriale statunitense, egli fonda la Standard Oil Company nel 1870, contribuendo quindi allo sviluppo industriale. L'oro nero divenne il propulsore più utilizzato per le automobili e in poco tempo la sua richiesta divenne sempre maggiore. Il petrolio e i suoi derivati:

Engels e Markx pubblicano il "Manifesto del Partito Comunista"

Viene istituita la Festa dei Lavoratori per il 1° maggio

Legalizzazione di comizi, scioperi e manifestazioni pacifiche nel Regno Unito

Manifestazioni a Chicago per la riduzione dell'orario di lavoro a 8 ore.

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Nasce la Prima Internazionale, associazione che avrebbe dovuto riunire i leader dei partiti socialisti e marxisti d'Europa.

L'avvento del petrolio favorì lo sviluppo del motore a scoppio: esso fu brevettato da Nicolò Barsanti e dall'ingegnere Felice Matteucci.