Infografía Cuento Genial

INTRODUCCIÓN

ETAPAS DEL DESARROLLO

Estudio del desarrollo humano

Los cambios ocurren durante toda una vida, aunque son más notorios en la niñez. Presentan dos formas: cuantitativa y cualitativa (Papalia & Wendkos,1997).El desarrollo humano es un proceso continuo que abarca desde la concepción hasta la vejez. La psicología del desarrollo se centra en comprender cómo y por qué las personas cambian a lo largo de su vida. Este estudio es esencial para entender las etapas del desarrollo físico, cognitivo y emocional. En relacion a su forma cuantitativa seria el aumento de su estaturia de su peso y en cualitativa la formacion de su caracter.

INFANCIA:Crecimiento físico, desarrollo motor y establecimiento de vínculos afectivos.

TEORIAS DEL DESARROLLO

NIÑES:Desarrollo del lenguaje, habilidades sociales y comprensión moral.

ADOLECENCIA: Búsqueda de identidad, cambios hormonales y desarrollo cognitivo avanzado.

ADULTEZ: Establecimiento de relaciones, desarrollo profesional y toma de decisiones.

VEJEZ: Reflexión sobre la vida, adaptación a cambios físicos y mantenimiento de relaciones sociales.

FACTORES QUE INFLUEN EN EL DESARROLLO

• Teoría de Erik Erikson: Ocho etapas del desarrollo psicosocial, cada una con un conflicto a resolver.

• Teoría de Jean Piaget: Etapas del desarrollo cognitivo (sensoriomotora, preoperacional, concreta y formal).

• Teoría del Aprendizaje Social de Albert Bandura: El aprendizaje se produce a través de la observación y la imitación.

• Genéticos: Herencia y predisposiciones biológicas.

• Ambientales: Influencias culturales, familiares y sociales.

• Experiencias: Eventos significativos que impactan el desarrollo emocional y cognitivo.

El desarrollo humano es un proceso integral que abarca el bienestar económico, social y emocional de las personas. Se enfoca en mejorar la calidad de vida, promoviendo la educación, la salud y la igualdad de oportunidades. Al invertir en el desarrollo humano, no solo fortalecemos a los individuos, sino que también construimos comunidades más resilientes y sociedades más justas. En un mundo en constante cambio, priorizar el desarrollo humano es esencial para alcanzar un futuro sostenible y equitativo para todos.

CONCLUCIÓN

Rice, F. P. (1997). Desarrollo humano: estudio del ciclo vital. Pearson Educación.

Unemi.Online.(2019) Ecologia del desarrollo humanoy aprendizaje. Desarrollo humano. Recuperao:https://sga.unemi.edu.ec/media/recursotema/Documento_20191210102245.pdf

BIBLIOGRAFIAS