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Transcript

Conocemos nuestro entorno "MARTE EN LA TIERRA"

Ideas previas

Asamblea

Aprendemos

Noticias, vídeos

Orientación

Google MapGoogle Earth

El Río Tinto

Senderismo

Tarea final

Tríptico

+ info

+ info

+ info

+ info

+ info

RÍO TINTO

Gran grupoAula

Evaluación

Diferentes agrupamientosAula

Evaluación

Pequeños gruposDistintos espacios

Evaluación

Evaluación

Evaluación

Gran grupoParque Minero

Tarea colaborativaAula

Puedes describir brevemente en qué consiste la línea temporal de tu presentación y exponer los hitos alcanzados oralmente para que nadie se duerma.

Línea de tiempo básica, paso a paso

20XX

Planifica

Somos seres narrativos

20XX

Estructura

Somos seres creativos

20XX

Diseña

Somos seres digitales

20XX

Comunica

Somos seres sociales

20XX

Sorprende

Somos seres narrativos

+ info

+ info

+ info

+ info

+ info

Realizamos de forma colaborativa un tríptico con la herramienta Canva, que recoge todo lo que hemos aprendido sobre el Parque.Será una tarea por grupos.

12ª, 13ª y 14ª SESIÓN

Esta fase la dedicamos a la documentación. Realizamos lecturas de artículos periodísticos, para aprender un poco más sobre nuestro entorno y su posterior comprensión.

2ª y 3ª SESIÓN

  • ¿Qué es el Río Tinto?
  • Aprendemos características del Río Tinto
  • Preparamos la Visita a Marte en la Tierra.
  • Realizamos la visita a Marte en la Tierra.
  • Senderismo"Estación de los Frailes"

7ª, 8ª, 9ª, 10ª y 11ª SESIÓN

Tarea de casa: Con Google Maps realizar un itinerario desde su domicilio al colegio. Se enviará a través de Classroom.

Conocemos Google Maps y hacemos una actividad.Conocemos Google Earth y hacemos una actividad.Actividad Lupa.

4ª, 5ª y 6ª Sesión

  • TAREA: Recogemos la lluvia de ideas en nuestro cuaderno.

PRESENTACIÓN.¿Qué sabemos de Marte en la Tierra?- Detección de ideas previas a través del debate establecido: asamblea.Visita a la web del Parque Minero y Río Tinto en la Tierra. Vive una experiencia.

¿1ª SESIÓN.

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