APRENDIZAJE INVISIBLE
Juan Antonio Abellán
Created on October 27, 2024
More creations to inspire you
ANCIENT EGYPT
Learning unit
MONSTERS COMIC "SHARING IS CARING"
Learning unit
PARTS OF THE ANIMAL CELL
Learning unit
PARTS OF A PROKARYOTIC CELL
Learning unit
PARTS OF THE PLANT CELL
Learning unit
Transcript
Empezar
APRENDIZAJE INVISIBLE
3. ¿BRECHA DIGITAL?
1. ¿QUÉ SIGNIFICA?
4. BIBLIOGRAFÍA
2. ¿EN QUÉ SE BASA?
ÍNDICE
Busca integrar diferentes ideas y perspectivas
Explorar un panorama de opciones para la reación de futuros relevantes para la educación
Una propuesta conceptual que surge como resultado de varios años de investigación .
Surge en 2007
Cristóbal Cobo
¿Qué SIGNIFICA?
Cobo y Moravez
Las competencias digitales resultan invisibles
Las competencias adquiridas en entornos informales son invisibles
Hay ciertas prácticas empleadas en la escuela/universidad que es necesario invisibilizar
Las TIC se hacen invisibles
Las competencias no evidentes resultan invisibles en los entornos formales
¿En qué se basa?
La brecha digital no solo se manifiesta en el ámbito educativo, sino también en el social o de ocio.
Uno de cada cinco niños y niñas de hogares menos aventajados, no tiene un ordenador para poder hacer los deberes
la brecha digital
gracias por su atención
cierre
- Diana Valero Máster en Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Educación y el Aprendizaje Digital Tendencias e innovación docente Actualizado por Clara Vizoso - https://www.educo.org/blog/que-es-aprendizaje-invisible
Bibliografía