taller de acoso escolar
MARISOL LEZAMA CASTI
Created on October 27, 2024
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objetivo: proporcionar a los directivos y docentes a una comprensión profunda del acoso escolar, sus efectos y estrategias efectivas para prevenirlo y abordarlo en el entorno educativo.
Taller de acoso escolar
Empezar
- Planificar la estructura de tu comunicación.
- Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
- Definir mensajes secundarios con interactividad.
- Establecer un flujo a través del contenido.
- Medir los resultados.
El acoso escolar
objetivos especificos
Índice
Módulo I Introducción al acoso Escolar
Módulo IIConsecuencias del acoso escolar
Módulo IIIEstrategias de prevención e intervención
Bibliografía de consulta
Módulo IVPromoción de un torno escolar
Modulos de los que consta el taller
Definición: Son conductas que una o un estudiante realiza para dañar o someter a una o un compañero dentro de la escuela. Estos comportamientos son diferentes a otros porque se hacen con intención, se ejecutan de manera frecuente hacia la misma niña, niño o adolescente y siempre existe una diferencia en la fuerza física, la edad, la influencia sobre el grupo y el estatus económica entre quien ejerce el acoso y quien es la víctima
Definición de acoso escolar
+Info
Módulo I introduccion al acoso escolar
actividad colaborativa: en esta actividad se utilizara el foro para realizar un debate entorno a los diferentes tipos de acoso escolar y como se manifiestan, realizando anotaciones de quien participa.
violencia en el aula
2
violencia en el entorno
1
tipos de violencia
+Info
tipos de violencias presentadas en el entorno escolar
- actividad individual: diario de reflexión sobre experiencias personales que han presenciado en su entorno escolar.
- actividad individual : semaforo de violencias en mi salón de clases y en mí escuela(representa en un dibujo a mano alzada y envia al Whastapp tu croquis para verificar e identificar lugares del entorno escolar en donde se presentan violencias y en que grado.
mediante un mapa mental reflexionar ¿Cuáles serian las ideas que proponen para minimizar o erradicar el acoso escolar ?.
conclusión
Mediante Padlet se establecer algunos indicadores que se pesenten en el rendimiento academico en alumnos que sufren acoso escolar .Analicemos.
Actividad colaborativa
mediante un ensayo realizar el argumento ¿Cúal es el impacto del acoso escolar en el rendimiento academico? Subir a classroom
rendimiento academico pag.
impacto del acoso escolar
Modulo II Consecuencias del acoso escolar
Busquemos juntos la solución
Actualmente, a través del Programa Nacional de Convivencia Escolar implementado por la SEP, se cuenta con una serie de protocolos para la prevención, detección temprana y actuación en casos de abuso sexual infantil, acoso escolar y maltrato. Te invitamos a revisar estas herramientas, analizarlas desde las necesidades de tu entorno y reflexionar sobre oportunidades para que estos sean aplicados sin perder de vista que la víctima siempre deberá estar posicionada al centro de cada proceso
Mi observación cuenta
Módulo III Estrategias de Prevención e intervención del docente para erradicar el acoso escolar
+Info
Se presenta un esquema que puede apoyar la comprensión y actuación de lo que puedes realizar en caso de acoso escolar
protócolo a seguir
análisis de ejemplos para no generar la revictimización, realizar un cuadro colaborativo en word drive.
realiza un plan de intervención en el que estructures tu protocolo con algun caso que se te haya presentado en tu salon o escuela.actividad individual en word.
Es mometo de escribir
simulando los tres actores y utilizando la no revictimizacion se haran casos practicos en llamada de meet y escribiendo y compartiendo en chat.
actividad colaborativa
métodos efectivos para prevenir y abordar el acoso escolar lectura
actividad individual
Módulo III
mediante la herramienta de zoom se realizará un foro de análisis de los conceptos de los protocolos a seguir y de intervención.
Revisión de politicas educativas que promueven un ambiente escolar sano y sin riesgos
puesta en marcha, me garantizas un ambiente seguro.
Módulo IV Promoción de un entorno escolar
+Info
https://youtu.be/OS5SafBToos?si=U8HMUHjB815Yf__p
foro de discusión para compartir las propuestas de su plan de intervención. Valorar las políticas educativas en el estado de Puebla.
https://youtu.be/xOZdPf8V4HY?si=SbHtc6waSqn08xnW
¡Enhorabuena!
Deseo exito en tu puesta en marcha
Certificado de logro
Certificado
https://padlet.com/marilazama/submission-request/1OL2bZngKDelbaK3
enlace de padlet
La ventana permite añadir contenido más amplio. Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo.
¿Sabías que...
Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
Con esta función...
¿Sabías que...
https://escuelalibredeviolencia.sep.gob.mx/storage/recursos/Lineamientos/Y2XpMQlBvC-Lineamientos.pdf
https://escuelalibredeviolencia.sep.gob.mx/storage/recursos/Manual%20protocolo/kNXgmVM2YP-M_AE04.12.23_REV.pdf
https://escuelalibredeviolencia.sep.gob.mx/storage/recursos/Gu%C3%ADa%20did%C3%A1ctica%20acoso%20escolar/OeEqBwe67L-TODAS_Y_TODOS_CONTRA_EL_ACOSO_ESCOLAR_DIGITAL_27_AGOSTO.pdf
Protocolos para la detección, prevención y actuación, en casos de abuso sexual infantil acoso escolar y maltrato en las escuelas de educación inicial y básica. Este es un programa educativo de carácter preventivo y formativo que se implementa en la Educación Básica, con el objetivo de favorecer el establecimiento de ambientes de convivencia escolar sana y pacífica que coadyuven a prevenir situaciones de acoso escolar.
¿Sabías que...
Definiciones concretas
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
- Planificar la estructura de tu comunicación.
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La comunicación visual interactiva paso a paso:
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La comunicación visual interactiva paso a paso:
bibliografia completa
lecturas
Secretaría de Educación Pública. (s.f.). Protocolos para la detección, prevención y actuación en casos de abuso sexual infantil, acoso escolar y maltrato en las escuelas de educación inicial y básica. https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/258714/PROTOCOLOS_PUEBLA.pdf Berlinerblau, V., Nino, M., Viola, S. (2013). Guía de buenas prácticas para el abordaje de niños/as adolescentes víctimas o testigos de abuso sexual y otros delitos. Protección de sus derechos, acceso a la justicia y obtención de pruebas válidas para el proceso. UNESCO.
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- Mejora la comunicación sobre cualquier tema.
- Hace 'match' con tu audiencia...
- Y les hace formar parte del mensaje.
- Tiene un color adecuado a su tema.
- Representa datos con gráficos.
- Utiliza timelines para contar historias.
Una presentación genial…
Recuerda no debes utilizar la revictimización
protócolo
En su artículo noveno, establece que en los planteles donde se detecte o se reciba denuncia de una presunta víctima de acoso escolar, el Director/a procederá a: Implementar medidas para salvaguardar la integridad de las y los implicados. Comunicar por escrito a su autoridad inmediata superior sobre la denuncia o detección. Investigar para identificar la magnitud del riesgo y el establecimiento de acciones, para su atención integral, así como documentarla. Citar a madre, padre o tutor del presunto agredido para informar acciones a implementar. Citar a madre, padre o tutor del presunto(s) agresor(es).
violencia en el aula
violencia en elentorno escolar
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios...¡Lo que tú quieras!
Escribe un titular genial
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto a la información y simplificar los datos para traducirlos ante tu público. Somos seres visuales y nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito.
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