Infografía
FilosofÍa y educación
La relación entre la filosofía y la educación
La educación en sí misma implica un proceso práctico de enseñar para propiciar el aprendizaje. Sin embargo, siendo un proceso continuo e inacabado recibe apoyo de la Filosofía de la educación en tanto esta investiga y reflexiona sobre la praxis para la transformación de la realidad educativa.
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Lista de conceptos
Educación
Filosofía
- Conocimiento práctico
- Procesos de enseñanza-aprendizaje
- Habilidades
- Metodología propia
- Ciencias de la educación
- Realidad educativa
- Mejora de la actividad educativa
- Disciplinas
- Saber
- Reflexión
- Coherencia interna
- Universalidad
- Contemplación de la realidad
- Saber práctico
- Conocimiento teórico
- Perspectiva filosófica
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Párrafo de cierre
Referencias
¿Filosofía de la educación una disciplina?
Por su parte, es también una disciplina académica integrada al currículo de los profesionales de la educación al ofrecer una metodología para el análisis de la realidad educativa y así como valorar su papel como educadores para la sociedad.
Referencias
García Gutiérrez, J. y García Amilburu, M. (2016). Filosofía de la educación: cuestiones de hoy y de siempre. Narcea Ediciones. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/bibliotecauveg/46115
Más conceptos
- Problemas específicos
- Doctrina sistemática
- Interdisciplinaridad
- Filosofía de la cultura
- Antropología
Más conceptos
- Planes de estudio
- Áreas de estudio
- Alumnos
- Instituciones educativas
- Síntesis globalizadora
Más conceptos
- Problemas específicos
- Doctrina sistemática
- Interdisciplinaridad
- Filosofía de la cultura
- Antropología
Realidad educativa
De esta manera, aunque la Filosofía de la educación ha tenido opositores por ser considerada que algunos de sus planteamientos son muy abstractos o se limita a la reflexión, se puede valorar su papel en el proceso y mejora de la realidad educativa.
La Filosofía de la educación y los educadores
La relación entre filosofía y educación se comprende a través de la filosofía de la educación como un campo de estudio orientado a reflexionar sobre la realidad educativa para mejorarla. Desde que se plantea la idea de educar, ya sea en el plano formal o no formal, se requiere delimitar de las razones de enseñar y aprender y sus fines, los cuales constituyen interrogantes sobre los que reflexiona la filosofía de la educación. Así, en la educación formal cada nivel educativo está delimitado por un perfil de egreso que busca formar a ciudadanos con competencias y habilidades progresivas. Para lograr este fin se establecen modelos educativos, los cuales están basados en teorías del aprendizaje que orientan a la formación del sujeto.
Reto 1. Filosofía y educación
JOSE GEDEON CHI PAT
Created on October 27, 2024
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FilosofÍa y educación
La relación entre la filosofía y la educación
La educación en sí misma implica un proceso práctico de enseñar para propiciar el aprendizaje. Sin embargo, siendo un proceso continuo e inacabado recibe apoyo de la Filosofía de la educación en tanto esta investiga y reflexiona sobre la praxis para la transformación de la realidad educativa.
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Educación
Filosofía
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Referencias
¿Filosofía de la educación una disciplina?
Por su parte, es también una disciplina académica integrada al currículo de los profesionales de la educación al ofrecer una metodología para el análisis de la realidad educativa y así como valorar su papel como educadores para la sociedad.
Referencias
García Gutiérrez, J. y García Amilburu, M. (2016). Filosofía de la educación: cuestiones de hoy y de siempre. Narcea Ediciones. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/bibliotecauveg/46115
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Realidad educativa
De esta manera, aunque la Filosofía de la educación ha tenido opositores por ser considerada que algunos de sus planteamientos son muy abstractos o se limita a la reflexión, se puede valorar su papel en el proceso y mejora de la realidad educativa.
La Filosofía de la educación y los educadores
La relación entre filosofía y educación se comprende a través de la filosofía de la educación como un campo de estudio orientado a reflexionar sobre la realidad educativa para mejorarla. Desde que se plantea la idea de educar, ya sea en el plano formal o no formal, se requiere delimitar de las razones de enseñar y aprender y sus fines, los cuales constituyen interrogantes sobre los que reflexiona la filosofía de la educación. Así, en la educación formal cada nivel educativo está delimitado por un perfil de egreso que busca formar a ciudadanos con competencias y habilidades progresivas. Para lograr este fin se establecen modelos educativos, los cuales están basados en teorías del aprendizaje que orientan a la formación del sujeto.