Français - P2S3
Sylvie
Created on October 27, 2024
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Transcript
Periode 2
Semaine 3
Régulation
Ateliers
Ecriture
Oral
Rituel
Rituel 4
Rituel 3
Rituel 2
Rituels
Rituel 1
Oral long
Oral3
Oral 2
Oral
Oral1
Ecrit long
Ecriture2
Ecriture
Ecriture1
ROTATION 4
ROTATION 3
ROTATION 2
APPRENTISSAGES
ROTATION 1
Ecris le pronom de substitution :• Lucas et lui ont mis leurs lunettes. • Tom et toi avez changé de tenue. • Toutes les tasses de ma mère sont cassées. • Je pensais que Lina et toi viendriez ce soir. • Il faut que Jade et moi terminions nos devoirs.
RITUEL
Ecris les GN au pluriel :• Un genou écorché -->• Un beau cheval -->• La voix aigüe -->• Un gaz invisible -->• Le travail sérieux -->
RITUEL
Pas touche
RITUEL
RITUEL
Il voulait avoir ce cadeau !Il se lave rapidement car il est pressé.L’arbitre a vu ce geste interdit grâce à la vidéo.Ce matin, elle se lève de bonne humeur. Maman n’aime pas ce film.Ce chien semble malade.
Quelle est la règle ?
oral
Il voulait avoir ce cadeau !Il se lave rapidement car il est pressé.L’arbitre a vu ce geste interdit grâce à la vidéo.Ce matin, elle se réveille de bonne humeur. Maman n’aime pas ce film.Ce chien semble malade.
Quelle est la règle ?
oral
oral
Il __ gratte le nez. __ lion est affamé.Lucie veut __ coucher tard.Il possède __ camion depuis dix ans.
Quelle est la règle ?
oral
JEUL'inspecteur
oral
ASIE - SUISSE - EUROPE - OCEANIE
CHERCHER L'INTRUS
oral
Utiliser la forme négative pour écrire 5 phrases minimum décrivant un « monde à l’envers ».
À l'envers
Ecriture
LES GRANDS REPORTERS
Ecriture
Ecriture
Je transforme une phrase positive en négative et inversement1) Tri de phrases2) Leçon F23) Fiche exercice4) jeu negativo
Je conjugue au passé composé1) Relire F192) Fiche exercice 13) Correction
Je Distingue COD et COI1) Relire F102) Fiche exercice
J’enrichis mon lexique1) Autour du mot "illuminer"2) Copie de la poésie
4- LEXIQUE
2- GRAMMAIRE
3- CONJUGAISON - G5
1- GRAMMAIRE
Ateliers
Ateliers 1
Ateliers 1
Ateliers 1
JEUNEGATIVO
Ateliers 1
Ateliers 2
Ateliers 3
Ateliers 4
Copie de la poésie
Ateliers 4
J’enrichis mon lexique1) Autour du mot "illuminer"2) Copie de la poésie
Je transforme une phrase positive en négative et inversement1) Tri de phrases2) Leçon F23) Fiche exercice4) jeu negativo
Je conjugue au passé composé1) Relire F192) Fiche exercice 13) Correction
Je Distingue COD et COI1) Relire F102) Fiche exercice
4- LEXIQUE
2- GRAMMAIRE
3- CONJUGAISON - G5
1- GRAMMAIRE
Ateliers
J’enrichis mon lexique1) Autour du mot "illuminer"2) Copie de la poésie
Je transforme une phrase positive en négative et inversement1) Tri de phrases2) Leçon F23) Fiche exercice4) jeu negativo
Je conjugue au passé composé1) Relire F192) Fiche exercice 13) Correction
Je Distingue COD et COI1) Relire F102) Fiche exercice
4- LEXIQUE
2- GRAMMAIRE
3- CONJUGAISON - G5
1- GRAMMAIRE
Ateliers
J’enrichis mon lexique1) Autour du mot "illuminer"2) Copie de la poésie
Je transforme une phrase positive en négative et inversement1) Tri de phrases2) Leçon F23) Fiche exercice4) jeu negativo
Je conjugue au passé composé1) Relire F192) Fiche exercice 13) Correction
Je Distingue COD et COI1) Relire F102) Fiche exercice
4- LEXIQUE
2- GRAMMAIRE
3- CONJUGAISON - G5
1- GRAMMAIRE
Ateliers
• Saisir un texte (choisir la difficulté selon les besoins de l’élève).• Concours de dictionnaire (trouver des mots le plus vite possible).• Oral ou écrit : jeux d’intrus (sens du mot / lien entre les mots / famille...) avec justification.• Produire un écrit avec les mots listés dans l’activité Autour du mot.• Méthodologie : mémoriser une poésie.• Finir les activités, si besoin utiliser des activités proposées en suppléments.• Revenir sur les productions d’écrits.