Mapa Mental Semicircular

Mecanismos de defensa (Proyección, Aislamiento, Regresión y Subliminación).

Mecanismos de defensa (Represión, Negación, Racionalización y Formación reactiva).

Pulsión e Instinto.

Topografía de la psique.

El Psicoanálisis.

Aparato psíquico

Mapa mental

Principales representantes de psicoanálisis

Desarrollo psicosexual.

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Aportes de Sigmund Freud.

5

Aportes de Alfred Adler.

Aportes de Carl Jung.

Aportes de Anna Freud.

Aportes de Melanie Klein.

6

Aportes de Donald Winnicott.

El psicoanálisis es una corriente de la psicología cuyo objeto de estudio es el inconsciente, el cual influye en la conducta.El psicoanálisis inició gracias al método de la asociación libre, que permite al psicólogo acceder al inconsciente del paciente.

Realizo aportaciones como la epistemología de la escucha, la interpretación de los sueños, la materia de las pulsaciones, los actos fallidos, los mecanismos de defensa, entre otros.

Realizo aportaciones como:

• Impulso agresivo.
• Protesta masculina.
• Lucha por la superioridad.
• Esfuerzo por lograr la perfección.

Realizo aportes como la psique, la compensación, el yo, la sombra, el ánima, el ánimus, el inconsciente personal, inconsciente colectivo, el libido, entre otras.

Realizo aportaciones como: represión, negación, racionalización, formación reactiva, proyección, aislamiento, regresión, sublimación, entre otros.

Se enfoco a estudiar la etapa temprana del niño a través de la terapia del juego.

• El juego primitivo.
• Las relaciones objetales.

Consideraba que el yo de la madre sirve como sostén y apoyo del bebé, no solo de una manera física, si no integral, creía que la madre debía ser suficientemente buena para satisfacer las necesidades de sus hijos.

Consciente: Es todo aquello que vives y persibes en el momento en que se presenta tu sentido de la realidad, por ejemplo: el estar en una fiesta, observar a los invitados, etc.

Tipografía de la psique.

Sigmund Froid determino que existen 3 partes de la mente

Preconsciente: Se da cuando no se tiene en ese momento, algo en la mente, pero permites el acceso a la consciencia a la consciencia al tratar de recordar, por ejemplo el recordar que hicisite un dia anterior u especifico.Inconsciente: Son aquellas pulsiones, deseos, instintos, fantasias o recuerdos que pueden causar dolor, ser amenaantes o provocar anciedad.

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1

Yo

Controla las perseciones y esta encargado de toda la parte verbal y conductual: ade,as emtre sis fimcopes debe ,amtemer con salud y seguridad a las personas.

2

Ello

Es la energía psiquica,, sexual y se rige por el principio del placer, además parte de sus funciones es incrementar el placer, disminuir el dolor y la tensión.

3

Super yo

Juzga y critica; ya que se encarga de cumplir las reglas, tanto personales como sociales; cuando algun comportamiento vaya en contra, aparecera el sentimiento de culpa.

Froid intentaba explicar el funcionamiento psiquico de las personas, es decir el funcionamiento de la mente, como es que regula el actuar y el pensar, gracias a esto, desarrollo la estructura de la mente, a la cual llamo: Aparato Psiquico.

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Etapa oral (primeros 18 meses de vida)

Etapa anal (de los 18 meses a los 3 años)

Etapa genital (de la pubertad, hasta el desarrollo de la personalidad.

Etapa fálica (de los 3 años a los 5 años)

Etapa de latencia (de los 6 a los 11 años)

Las necesidades y el placer se obtienen por medio de la boca, así como en el periodo de lactancia esta es la primera fuente del conocimiento de su mundo exterior dado que el niño comienza a llevarse todo a ella.

La fuente del placer es el ano; ya que en esta etapa comienza el control de esfínteres, los niños sienten placer en expulsar o retener las eses. Dependiendo de este proceso, repercutira en la personalidad del niño y reflejara obediencia o desafío.

En esta etapa se ven los cambios físicos que ocurren en la pubertad, se inician los impulsos sexuales, su emotividad es diferente y se ven muy competentes, comienza la etapa de la atracción y el enamoramiento y por ende el orgasmo.

Los niños van descubierto sus genitales, sabrán la diferencia entre el hombre y la mujer, también empiezan a socializar y aparece la vanidad, humildad, orgullo, verguenza y aislamiento, al igual que el complejo de edipo en niños y de electra en niñas

Se da la "elaboración de los rasgos y habilidades previamente adquiridos", van cambiando las relaciones con los padres, inicia la pubertad, aparece el sentimiento de pertenencia, buscan permanecer a un grupo, por lo tanto se verán influenciados.

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Es la energía o fuerza para satisfacer el instinto de la necesidad.

Es la parte del cuerpo en la que se presenta una necesidad.

Es trabajar en la satisfacción dela necesidad hasta que ya no exista, e decr, hasta que se logre satisfacer.

Es aquello que permite alcanzar la satisfacción de la necesidad.

1

Intensidad:

Fuente:

Fin:

Objeto:

El instinto era un comportamiento que se presentaba al tener alguna necesidad biológica; por ejemplo, cuando una persona tiene hambre, debe cubrir esa necesidad.La pulsión Sigmund Freud lo considero como una fuerza (una intensidad), o un empuje hacia un fin hasta alcanzar un objetivo.Y determino que los instintos siempre tienen cuatro elementos.

Ejemplo: de la persona que tiene hambre, la fuente esta representada por el esómago que es donde se genera la sensación de hambre, por lo que en la medida en que no se satisface esta necesidad, la intensidad va aumentando y entonces el fin, es poder saciar el hambre, lo cuál se puede lograr consumiendo algo. En este caso, el objeto es la comida.

Los mecanismos de defensa son aquellos mecanismos inconscientes que las personas utilizan para defenderse de algo que les puede generar ansiedad o angustia en su realidad.

4

ESe tienen comportamientos o sentimientos contrarios a los que realmente se desea.

4.Formación reactiva

3

Justifica o argumenta de una manera aceptable, acciones que no se aprueban.

3.Racionalización.

2

Este no acepta ninguna situación que pueda llegar al sentido de la realidad, como el fallecimiento de alguien.

2.Negación.

1

Este trata de alejar algo de la consciencia y mantenerlo oculto, esto puede ser de amor o de odio.

1.Represión

8

EIntercambia cosas que se quieren hacer, pero que no son adecuadas para la sociedad, por cosas que si son aceptadas.

8. Subliminación.

7

Se búsca regresar a una etapa en que estaba comoda para no sentirse afectada por alguna situación de la realidad, de manera que haya un equilibrio.

7. Regresión.

6

Sirven para evitar que algunos aspectos puedan provocar ansiedad, como el no acordarse de una situación muy dolorosa.

6. Aislamiento.

5

Es cuando algunas cualidades, ragos o deseos propios no aceptables, se depositan en algo externo.

5. Proyección.