Want to make creations as awesome as this one?

More creations to inspire you

RUGBY WORLD CUP 2019

Horizontal infographics

GRETA THUNBERG

Horizontal infographics

FIRE FIGHTER

Horizontal infographics

VIOLA DAVIS

Horizontal infographics

LOGOS

Horizontal infographics

ALEX MORGAN

Horizontal infographics

Transcript

DIVERSIDAD de opiniones. Aprendizaje como CONECTOR de nodosConocimiento FUERA del ser humano. AUMENTAR conocimiento CONEXIONES para facilitar APRENDIZAJE.CONEXIONES entre ideas y conceptos Información ACTUALIZADA y PRECISA Toma de DECISIONES como PROCESO de APRENDZIJE.

SIEMENS

DAVE CORMIER

NUEVAS PEDAGOGÍAS Y TECNOLOGÍAS EMERGENTES

GILLY SALMON

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las TIC se hacen invisibles para los no nativos digitalesLas competencias en entornosformales se hacen invisibles Las competencias en entornosinformales son invisiblesHay prácticas que tienen que ser invisibles

APRENDIZAJE INVISIBLE

APRENDIZAJE REDCOMUNIDADES APRENDIZAJE

El CURRÍCULO se desarolla con las aportaciones de quienes participan en el proceso de aprendizajeLa comunidad actúa como PLAN DE ESTUDIOS, FORMACIÓN, CONTRUCCIÓN Y RECONSTUCCIÓN DE SÍ MISMO

Las personas somos red conectados con el resto de usuariosLas TIC promueven las redes de aprendizajeLas personas en red sobre un mismo tema forman una comunidad de aprendizaje

CRISTÓBAL COBO

Conectivismo

NO TIENEN QUE SER NUEVAS

ESTÁN EN EVOLUCIÓN

"INNOVACIÓN ABIERTA DEL USUARIO"

APRENDIZAJERIZOMÁTICO

Consectetur adipiscing elit

Lorem ipsum dolor

Lorem ipsum dolor sit

CRISTÓBALCOBO

Especialista e investigador en nuevas tecnologías vinculadas a la educación.Promueve la idea de que el aprendizaje debe ser el resultado de la acción y la interacción, en lugar de la instrucción

REFERENCIAS

Cormier, D. https://www.aacu.org/people/dave-cormier Fundación Telefónica Movistar Perú. (2012, Noviembre30) George Siemens - Conectivismo - Lima, 2012.[video] .https://www.youtube.com/watch?v=s77NwWkVth8&t=13sHablemos de Educación.(2023, octubre 17). Los 5 pasos de Gilly Salmon. [video]https://youtu.be/TmeLIs2EDCM?si=pGvEzsfrcYZvwUIP REVISTA MEXICANA DE BACHILLERATO A DISTANCIA (RMBD).(2018, febrero 23).Stephen Downes y el conectivismo [video].https://www.youtube.com/watch?v=uKZ_nrcgGR8&t=4sSiemens, G., Conectivismo: Una teoría de la enseñanza para la era digital, International Journal of Instructional Technology and Distance Learning 2 (10), 2005TEDx Talks. (2010, junio 27). TEDxLaguna - Cristobal Cobo - Aprendizaje invisible: ¿Cómo aprender a pesar de la escuela? [video].https://www.youtube.com/watch?v=9E_BH00dkJk Unidad de Innovación UMU. (2015, mayo 21). Aprendizaje Rizomático. [video].https://youtu.be/H4B8TKkb1ck?si=lZqJDQ6Bgl9_c8muValero, D. Vizoso,C Tendencias e innovacion docente- UD1_Dpto.Educacion (p.1) [Power Point Presentation]

VIDEO EXPLICATIVO APRENDIZAJE RIZOMÁTICO

Gilly Salmon

Conocida internacionalmente por sus aportaciones de innovación e investigación en la educación así como la exploración de nuevas tecnologías y su uso

Dave Cormier

Especialista en aprendizaje y estrategia digital canadiense. Acuñó el término MOOC en 2008 dando lugar al aprendizaje en línea y rizomático.

SIEMENS

Autor del artículo Conectivismo: Una teoría de la enseñanza para la era digital y del libro Conociendo el conocimiento, una exploración del impacto del contexto cambiante y de las características del conocimiento.