REUNIÓN DE TUTORES Y FAMILIAS

reunión tutores y familias 2024-25

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TUTORÍA PRESENCIAL : martes de 17:00 a 18:00 (previa cita)TUTORÍA: telefónica, observaciones compartidas...

CONTACTO mediante IPASEN o TLFN del centro: 958 89 32 09

FUNCIONES DEL TUTOR. RD 83/1996 26 de enero en el Artículo 56

MATERIA: Matemáticas

TUTORA: Lidia Díaz Puga

CUSO 4º ESO A

Artículo 56. Funciones del tutor. 1. El profesor tutor ejercerá las siguientes funciones:a) Participar en el desarrollo del plan de acción tutorial y en las actividades de orientación, bajo la coordinación del jefe de estudios y en colaboración con el departamento de orientación del instituto. b) Coordinar el proceso de evaluación de los alumnos de su grupo. c) Organizar y presidir la junta de profesores y las sesiones de evaluación de su grupo. d) Facilitar la integración de los alumnos en el grupo y fomentar su participación en las actividades del instituto. e) Orientar y asesorar a los alumnos sobre sus posibilidades académicas y profesionales. f) Colaborar con el departamento de orientación del instituto, en los términos que establezca la jefatura de estudios.

Arículo 56 RD 83/1996 26 de enero

fo

g) Encauzar las demandas e inquietudes de los alumnos y mediar, en colaboración con el delegado y subdelegado del grupo, ante el resto de los profesores y el equipo directivo en los problemas que se planteen.h) Coordinar las actividades complementarias para los alumnos del grupo. i) Informar a los padres, a los profesores y a los alumnos del grupo de todo aquello que les concierna, en relación con las actividades docentes y complementarias y con el rendimiento académico. j) Facilitar la cooperación educativa entre los profesores y los padres de los alumnos.

COMUNICACIÓN: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

LENGUA /ATENCIÓN EDUCATIVA: Juana María García JordaniNGLÉS: María Dolores García MartínezFRANCÉS: Isabel Miras CuervaFÍSICA Y QUÍMICA: Mariano Calvo SolanaGEOGRAFÍA E HISTORIA: Manuel Serrano GarcíaTECNOLOGÍA: Maria Victoria Ramos TapiaIBUJO TÉCNICO: María del Rosario Rodrigo Díaz-GarzónEDUCACIÓN FÍSICA: Miguel Ángel Pérez VillosladaRELIGIÓN CATÓLICA: Antonio Fernández AmadorBIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: Luis Rodríguez PradosFILOSOFÍA: Amparo María Álvarp Ortega

PROFESORADO

PROMOCIÓN:

• Todo aprobado o una o dos materias suspensas.
• Con tres o más materias suspensas la promoción depende del equipo docente.

NO HAY RECUPERACIONES EN SEPTIEMBRE

PROHIBIDO EL USO DEL MÓVIL. Para contactar con su hijo/hija a través del teléfono del centro.

JUSTIFICACIÓN DE FALTAS: la realiza el TUTOR, una vez a la semana

INFORMACIÓN IMPORTANTE

El acceso a FP se realiza con la nota media de 3º y 4º de ESO.

TÍTULO DE 4º ESO: título único sin calificación. Permite acceder a esnseñanzas postobligatorias de Bachillerato y Ciclos de FP de Grado Medio

REPETICIÓN: Dos veces a lo largo de la etapa obligatoria, una vez en un mismo curso.

INFORMACIÓN IMPORTANTE

• Rellenar los documentos específicos.
• Aportar la medicación de rescate.

ENFERMEDADES CRÓNICAS Y ALERGIAS

• A través del tutor.
• A través de Ipasen.
• RECOMENDABLE: Por teléfono a través de la conserjería, la orientadora le devolverá la llamada lo antes posible.

CITA CON EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACION

LAS FUNCIONES DEL DELEGADO DE PADRES/MADRES. Artículo 10 de la Ordende 20 de junio de 2011.Las personas delegadas de los padres y madres en cada grupo tendrán las siguientes funciones: a) Representar a las madres y los padres del alumnado del grupo, recogiendo sus inquietudes, intereses y expectativas y dando traslado de los mismos al profesorado tutor. b) Asesorar a las familias del alumnado del grupo en el ejercicio de sus derechos y obligaciones. c) Implicar a las familias en la mejora de la convivencia y de la actividad docente en el grupo y en el centro e impulsar su participación en las actividades que se organicen. d) Fomentar y facilitar la comunicación de las madres y los padres del alumnado con el tutor o tutora del grupo y con el resto del profesorado que imparte docencia al mismo. e) Facilitar la relación entre las familias del alumnado del grupo y el equipo directivo, la asociación de padres y madres del alumnado y los representantes de este sector en el Consejo Escolar. f) Colaborar en el desarrollo de las actividades programadas por el centro para informar a las familias del alumnado del grupo y para estimular su participación en el proceso educativo de sus hijos e hijas, especialmente en las recogidas en los artículos 7 y 18. g) Mediar en la resolución pacífica de conflictos entre el propio alumnado del grupo o entre éste y cualquier miembro de la comunidad educativa, de acuerdo con lo que, a tales efectos, disponga el plan de convivencia. h) Colaborar en el establecimiento y seguimiento de los compromisos educativos y de convivencia que se suscriban con las familias del alumnado del grupo. i) Cualesquiera otras que les sean atribuidas en el plan de convivencia del centro.

ELE CCIÓN DELEGADO/A DE PADRES

c) Implicar a las familias en la mejora de la convivencia y de la actividad docente en el grupo y en el centro e impulsar su participación en las actividades que se organicen.d) Fomentar y facilitar la comunicación de las madres y los padres del alumnado con el tutor o tutora del grupo y con el resto del profesorado que imparte docencia al mismo. e) Facilitar la relación entre las familias del alumnado del grupo y el equipo directivo, la asociación de padres y madres del alumnado y los representantes de este sector en el Consejo Escolar. f) Colaborar en el desarrollo de las actividades programadas por el centro para informar a las familias del alumnado del grupo y para estimular su participación en el proceso educativo de sus hijos e hijas, especialmente en las recogidas en los artículos 7 y 18.

g) Mediar en la resolución pacífica de conflictos entre el propio alumnado del grupo o entre éste y cualquier miembro de la comunidad educativa, de acuerdo con lo que, a tales efectos, disponga el plan de convivencia. h) Colaborar en el establecimiento y seguimiento de los compromisos educativos y de convivencia que se suscriban con las familias del alumnado del grupo. i) Cualesquiera otras que les sean atribuidas en el plan de convivencia del centro.

¡GRACIAS POR SU ASISTENCIA!!

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