REUNIÓN DE TUTORES Y FAMILIAS

reunión tutores y familias 2024-25

Start

CUSO 4º ESO A

TUTORA: Lidia Díaz Puga

MATERIA: Matemáticas

CONTACTO mediante IPASEN o TLFN del centro: 958 89 32 09

TUTORÍA PRESENCIAL : martes de 17:00 a 18:00 (previa cita) TUTORÍA: telefónica, observaciones compartidas...

FUNCIONES DEL TUTOR. RD 83/1996 26 de enero en el Artículo 56

Arículo 56 RD 83/1996 26 de enero

Artículo 56. Funciones del tutor. 1. El profesor tutor ejercerá las siguientes funciones: a) Participar en el desarrollo del plan de acción tutorial y en las actividades de orientación, bajo la coordinación del jefe de estudios y en colaboración con el departamento de orientación del instituto. b) Coordinar el proceso de evaluación de los alumnos de su grupo. c) Organizar y presidir la junta de profesores y las sesiones de evaluación de su grupo. d) Facilitar la integración de los alumnos en el grupo y fomentar su participación en las actividades del instituto. e) Orientar y asesorar a los alumnos sobre sus posibilidades académicas y profesionales. f) Colaborar con el departamento de orientación del instituto, en los términos que establezca la jefatura de estudios.

fo

g) Encauzar las demandas e inquietudes de los alumnos y mediar, en colaboración con el delegado y subdelegado del grupo, ante el resto de los profesores y el equipo directivo en los problemas que se planteen. h) Coordinar las actividades complementarias para los alumnos del grupo. i) Informar a los padres, a los profesores y a los alumnos del grupo de todo aquello que les concierna, en relación con las actividades docentes y complementarias y con el rendimiento académico. j) Facilitar la cooperación educativa entre los profesores y los padres de los alumnos.

COMUNICACIÓN: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

PROFESORADO

LENGUA /ATENCIÓN EDUCATIVA: Juana María García Jordan iNGLÉS: María Dolores García Martínez FRANCÉS: Isabel Miras Cuerva FÍSICA Y QUÍMICA: Mariano Calvo Solana GEOGRAFÍA E HISTORIA: Manuel Serrano García TECNOLOGÍA: Maria Victoria Ramos Tapia IBUJO TÉCNICO: María del Rosario Rodrigo Díaz-Garzón EDUCACIÓN FÍSICA: Miguel Ángel Pérez Villoslada RELIGIÓN CATÓLICA: Antonio Fernández Amador BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: Luis Rodríguez Prados FILOSOFÍA: Amparo María Álvarp Ortega

INFORMACIÓN IMPORTANTE

JUSTIFICACIÓN DE FALTAS: la realiza el TUTOR, una vez a la semana

PROHIBIDO EL USO DEL MÓVIL. Para contactar con su hijo/hija a través del teléfono del centro.

NO HAY RECUPERACIONES EN SEPTIEMBRE

PROMOCIÓN:

• Todo aprobado o una o dos materias suspensas.
• Con tres o más materias suspensas la promoción depende del equipo docente.

INFORMACIÓN IMPORTANTE

REPETICIÓN: Dos veces a lo largo de la etapa obligatoria, una vez en un mismo curso.

TÍTULO DE 4º ESO: título único sin calificación. Permite acceder a esnseñanzas postobligatorias de Bachillerato y Ciclos de FP de Grado Medio

El acceso a FP se realiza con la nota media de 3º y 4º de ESO.

CITA CON EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACION

• A través del tutor.
• A través de Ipasen.
• RECOMENDABLE: Por teléfono a través de la conserjería, la orientadora le devolverá la llamada lo antes posible.

ENFERMEDADES CRÓNICAS Y ALERGIAS

• Rellenar los documentos específicos.
• Aportar la medicación de rescate.

ELE CCIÓN DELEGADO/A DE PADRES

LAS FUNCIONES DEL DELEGADO DE PADRES/MADRES. Artículo 10 de la Ordende 20 de junio de 2011. Las personas delegadas de los padres y madres en cada grupo tendrán las siguientes funciones: a) Representar a las madres y los padres del alumnado del grupo, recogiendo sus inquietudes, intereses y expectativas y dando traslado de los mismos al profesorado tutor. b) Asesorar a las familias del alumnado del grupo en el ejercicio de sus derechos y obligaciones. c) Implicar a las familias en la mejora de la convivencia y de la actividad docente en el grupo y en el centro e impulsar su participación en las actividades que se organicen. d) Fomentar y facilitar la comunicación de las madres y los padres del alumnado con el tutor o tutora del grupo y con el resto del profesorado que imparte docencia al mismo. e) Facilitar la relación entre las familias del alumnado del grupo y el equipo directivo, la asociación de padres y madres del alumnado y los representantes de este sector en el Consejo Escolar. f) Colaborar en el desarrollo de las actividades programadas por el centro para informar a las familias del alumnado del grupo y para estimular su participación en el proceso educativo de sus hijos e hijas, especialmente en las recogidas en los artículos 7 y 18. g) Mediar en la resolución pacífica de conflictos entre el propio alumnado del grupo o entre éste y cualquier miembro de la comunidad educativa, de acuerdo con lo que, a tales efectos, disponga el plan de convivencia. h) Colaborar en el establecimiento y seguimiento de los compromisos educativos y de convivencia que se suscriban con las familias del alumnado del grupo. i) Cualesquiera otras que les sean atribuidas en el plan de convivencia del centro.

c) Implicar a las familias en la mejora de la convivencia y de la actividad docente en el grupo y en el centro e impulsar su participación en las actividades que se organicen. d) Fomentar y facilitar la comunicación de las madres y los padres del alumnado con el tutor o tutora del grupo y con el resto del profesorado que imparte docencia al mismo. e) Facilitar la relación entre las familias del alumnado del grupo y el equipo directivo, la asociación de padres y madres del alumnado y los representantes de este sector en el Consejo Escolar. f) Colaborar en el desarrollo de las actividades programadas por el centro para informar a las familias del alumnado del grupo y para estimular su participación en el proceso educativo de sus hijos e hijas, especialmente en las recogidas en los artículos 7 y 18.

g) Mediar en la resolución pacífica de conflictos entre el propio alumnado del grupo o entre éste y cualquier miembro de la comunidad educativa, de acuerdo con lo que, a tales efectos, disponga el plan de convivencia. h) Colaborar en el establecimiento y seguimiento de los compromisos educativos y de convivencia que se suscriban con las familias del alumnado del grupo. i) Cualesquiera otras que les sean atribuidas en el plan de convivencia del centro.

¡GRACIAS POR SU ASISTENCIA!!

Do you have an idea?

With Genially templates, you can include visual resources to leave your audience amazed. You can also highlight a phrase or specific piece of information that will be etched into your audience's memory, and even embed external content that will surprise them: videos, photos, audios... Whatever you want!

Do you have an idea?

With Genially templates, you can include visual resources to leave your audience amazed. You can also highlight a phrase or specific piece of information that will be etched into your audience's memory, and even embed external content that will surprise them: videos, photos, audios... Whatever you want!