Vaya cuento tienen las palabras

Vaya cuento tienen las palabras

Una historia para mi 1º de Bachillerato

ÉRASE UNA VEZ...

Un grupo de alumnos y alumnas obligados a estudiar la formación de palabras y la semántica...no entendían cómo alguien podía tener tanto interés en torturarlos y sabían que no sería la última vez, así que decidieron prepararse para vencer a la malvada bruja que tenía el siniestro plan de enseñarles Lengua.

Juntos, idearon la forma de no tener que escucharla y aburrirse en cada una de las clases que quedaban. A partir de ahora serían ellos quienes hablaran y lo harían tan bien que la Bruja de la Lengua se derretería de orgullo y no volvería a molestarles.

La Bruja pulsó la pantalla y quedó sorprendida y en silencio cuando, de repente, una voz retumbó en la sala...

Ella, sorprendida, se levantó, pulsó la pantalla y comenzó a leer la información y los vínculos que allí encontró...

La estructura de las palabras

Las palabras están formadas por

MORFEMAS

LEXEMAS

Cuando terminó la Bruja estaba impresionada. Claudia se sentó y, de nuevo, una voz llamó:

Ambos se levantaron algo nerviosos, pero decididos y siguieron el ejemplo de Claudia. Pulsaron la pantalla y leyeron

La estructura de las palabras

No olvidéis que debéis distinguir morfemas dependientes e independientes:

DEPENDIENTES

Independientes

UNA VEZ MÁS, LA BRUJA ESTABA IMPRESIONADA. SE HABÍA QUEDADO SIN PALABRAS. EN ESTE MOMENTO SE ACERCÓ A LA PANTALLA...ESTABA LOCA POR TORTURAR AL GRUPO CON LOS MECANISMOS DE FORMACIÓN DE PALABRAS, PERO...DE NUEVO, LA VOZ CLAMÓ:

LAS DOS SE LEVANTARON SIN DUDARLO, MIRARON A LA BRUJA Y LE HICIERON UN GESTO DE BURLA...SABÍAN QUE ESTABAN A PUNTO DE DERROTARLA Y ACABAR CON LA TORTURA DE AQUEL DÍA...PULSARON LA PANTALLA Y COMENZARON A LEER...

OTROS

PARASÍNTESIS

MECANISMOS DE FORMACIÓN DE PALABRAS

COMPOSICIÓN

DERIVACIÓN

LAS ALUMNAS SONRIERON Y SE SENTARON. EL GRUPO ENTERO COMPRENDIÓ QUE HABÍAN VENCIDO. LA BRUJA ESTABA INDIGNADA. ABRIÓ EL CAJÓN JUNTO A SU MESA, SACÓ LAS CHUCHERÍAS Y MIENTRAS LOS ALUMNOS QUE HABÍAN PARTICIPADO COGÍAN UNA...AMENAZÓ CON TRES SIMPLES PALABRAS...

CONTINUARÁ...

El lexema es la parte de la palabra con significado léxico. Su significado se refiere a conceptos reales o imaginados que existen en nuestro mundo, en nuestra realidad: niñ-a-s; dragon-es. También las llamamos raíces y se dan en sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios.

El morfema es la parte de la palabra que sólo ofrece información lingüística, es decir, el género, el número y algunos matices. En la palabra "niñatos", por ejemplo, "niñ" será la raíz, "at" el morfema derivativo despectivo, la "o" el morfema de género y la "s" el morfema de número.

pueden ser :- flexivos: si aportan género, número, tiempo, modo y persona- derivativos: * Prefijos (se añaden delante del lexema) * Infijos o interfijos (Se añaden entre el lexema y los morfemas para evitar cacofonías) *Sufijos (se colocan detrás del lexema y añaden la categoría de la palabra)

Pueden aparecer solos en el discurso, son los determinantes, las preposiciones y las conjunciones

creación de palabras a partir de la fusión de otras palabras previas. la yuxtaposición es El mecanismo más habitual. es la unión de dos palabras (sacapuntas), pero hay otros:Sinapsia: unión de dos sustantivos mediante una preposición (estrella de mar) Disyunción: sustantivo con aposición o adjetivación (cama nido, cuento chino) Contraposición: dos elementos unidos por un guion. (franco-prusiano, físico-químico)

Unión entre un lexema y un morfema derivativo. por ejemplo:ANTIPERSONA: anti (prefijo)+ persona (lexema): palabra derivada por prefijación. CRUELDAD: cruel (lexema)+dad (sufijo): palabra derivada por sufijación DESAGRADABLE: des (prefijo)+agrad (lexema)+able(sufijo): derivada por prefijación y sufijación

Se produce de dos formas:- Cuando en la misma palabra se dan la composición y derivación. picapedrero: pica(lexema)+pedr(lexema)+er(sufijo)+o(morfema flexivo de género) - Cuando tenemos un solo lexema con prefijación y sufijación, pero ambos deben añadirse al lexema de forma simultánea. Si quitamos uno de ellos, la palabra deja de existir embellecer se añade el prefijo em- y el sufijo –er al lexema bellec

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