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Empezar

ALBA ROMERO

la edad antigua

Secuencia didáctica

JUSTIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS ANTERIORES

QUÉ PRETENDO QUE APRENDAN

IDIOMAS

MATERIAS IMPLICADAS

NIVEL Y TEMPORALIZACIÓN

CENTRO DE INTERÉS.

ASPECTOS A DETALLAR:

PARA 4º DE PRIMARIA DESDE 26 DE MAYO AL 13 DE JUNIO

JUSTIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS ANTERIORES

¡Vamos!

¿te atreves a ser un gran historiador/A?

CONOCER LA HISTORIA, MÁS CONCRETAMENTE, LA EDAD ANTIGUA.

CENTRO DE INTERÉS

Conexión con las diferentes áreas del currículo.

INTERDISCIPLINARIEDAD

-Identificar el comienzo y fin del período de la Edad Antigua.-Situar las diferentes culturas que vivían en la Edad Antigua: egipcia, griega y romana.-Conocer cómo vivían en la Edad antigua: costumbres, vestimentas. - Leer e interpretar mitos y leyendas griegas y romanas.- Conocer otros sistemas de numeración como los números romanos.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE