Infografie Creatività Illustrata
Vanessa Cucuzzella
Created on October 27, 2024
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Transcript
Settimana n.1Dicembre
Le nostre discipline sono ricche di tesori che renderanno le attività della settimana civica significative, stimolanti e coinvolgenti.
La proposta è di dedicare almeno una settimana a quadrimestre all'EC
la settimane civiche saranno un rituale scolastico e comunitario
- l'introduzione del format: "Settimana della cittadinanza"
- Una settimana per quadrimestre per un totale di due settimane per anno scolastico
- Il format garantisce allo studente full immersion e compattazione disciplinare
- Il format garantisce ai docenti la co-titolarità dell'insegnamento e la trasversalità della didattica
lA COMMISSIONE EC PROPONE:
1 settimana per quadrimestre
Settimana della cittadinanza
01
02
+
Gli altri saperi che fine fanno durante quella settimana?
Settimana n.2APRILE
- Esempio di settimana di EC:
Durante la prima parte della settimana i docenti, secondo le lenti delle proprie discipline, potrebbero esplorare il valore scelto, presentando, ad esempio, dei testimoni significativi (Esempio per il valore della resilienza presento: in storia Nelson Mandela; in matematica e scienze Marie Curie; in arte Van Gogh; in scienze motorie Bebe Vio..). La seconda parte della settimana dovrebbe, invece, essere destinata alla rielaborazione creativa ad esempio tramite Campagne di sensibilizzazione, storie, poesie, canzoni, interviste, video.. il tutto creato dai ragazzi stessi. Sarebbe molto bello se gli elaborati finissero in una mostra sempre aperta al territorio in cui genitori e cittadini possano osservare le creazioni degli studenti.
NUCLEO COSTITUZIONE: - CULTURA DEL LAVORO- SICUREZZA STRADALE
Rielabora gli spunti e li rende operativi
full immersion e compattazione in classe
Il consiglio di classe sceglie tra i valori proposti quello a cui dedicare la settimana
01
propone ai consigli di classe delle tematiche e degli spunti operativi
La commissione di ec
02
03
+
+
+
NUCLEO SVILUPPO ECONOMICO E SOSTENIBILITA': - ED. ALIMENTARE- TUTELA DEL RISPARMIO
NUCLEO CITTADINANZA DIGITALE:- abilita', atteggiamenti e fenomeni di rete
SARA' SEMPLICE ASSICURARE ALLA DISCIPLINA LE 33H PREVISTE DALLE LINEE GUIDA
campo di esperienzaimmagini, suoni e colori:il gusto del bello
campo di esperienza il corpo e il movimento:alimentazione e progetto corsa contro la fame
SCUOLA DELL'INFANZIA
SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA
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Visual content is a cross-cutting and universal language, like music. We are able to understand images from millions of years ago, even from other cultures.
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Things enter through the eyes, the first image is what counts. We associate visual content with emotions.
We better capture visual content. This type of content is associated with psychological mechanisms.
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