Cuentacuentos

TABLERO DE COMUNICACIÓN:

Actividad Cuentacuentos

Alicia López Hernández

Descripción del caso:

Sara, alumna de 7 años, está cursando segundo de primaria y tiene diagnosticado un trastorno de espectro autista (TEA). Se enfrenta a desafíos en el desarrollo del habla, mostrando retrasos tanto en el lenguaje expresivo como en el comprensivo, junto con dificultades para articular las palabras con claridad. Su comunicación es compleja, pues le resulta complicado expresar verbalmente sus necesidades, emociones y deseos. Además, Sara siente miedo y ansiedad ante situaciones nuevas, resistiéndose a cambios en su rutina y evitando lugares o actividades desconocidas. Limitando su participación en actividades sociales, educativas y recreativas, afectando su desarrollo y aprendizaje. La próxima semana, Sara visitará la biblioteca municipal para asistir a un cuentacuentos. Para prepararlo, se ha usado un tablero de comunicación en Genially, que en su tablet le muestra el lugar donde va a ir, las actividades que harán, las personas que estarán, y un horario visual y auditivo con pictogramas y audios para anticipar las actividades.

Horario y actividades

PULSA SOBRE CADA PICTOGRAMA PARA ESCUCHAR

¿Qué vamos a hacer en la biblioteca?

PULSA SOBRE CADA PICTOGRAMA PARA ESCUCHAR

¿Quién estará conmigo?

PULSA SOBRE CADA PICTOGRAMA PARA ESCUCHAR

Dificultades y observaciones:

La realización de la actividad con esta herramienta me ha parecido fácil, ya que he trabajo anteriormente con el software de Genially. Sin embargo, requiere una inversión de tiempo en la edición y montaje de los distintos elementos, como la elección de imágenes, pictogramas y audios. Las herramientas que emplee incluyen el software de Genially, la grabadora de audio del mismo programa y los pictogramas obtenidos de la página de ARASAAC. Por otro lado, fue necesario realizar la planificación del caso a la hora de plantear como utilizar el tablero de comunicación y de organizar los diferentes elementos a utilizar en él.

Referencias bibliográficas:

• Centro Aragonés para la Comunicación Aumentativa y Alternativa. (s.f). Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa. ARASAAC. Recuperado de https ://arasaac.org/pictogramas//buscar