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Centro de rehabilitación para adulto ciego -CRAC

Centro tiflotecnológico hernando pradilla cobos

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Biblioteca Julio Mario Santo Domingo

Tiene un estand donde se encuentran los libros en Braille. Se encuentran ubicados los equipos tiflotecnológicos en la sala “tecnologías para la inclusión".

Biblioteca Gabriel García Márquez

Cuenta con la “Sala Centro Aprende” que brindan servicios de formación accesible para todos, hacen préstamo de computadores con Jaws para las PcDV y las otras herramientas tiflotecnológicas que se encuentran en la sala también están disponibles para el préstamo. brindan información sobre rutas de atención en discapacidad, hacen el préstamo de textos en Braille y también, realizan impresiones en Braille.

COLEGIO GRAN YOMASA IED

Este colegio es de carácter público y mixto; tiene la modalidad de doble jornada, en cada una de las jornadas se encuentran los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. Esta institución se encuentra dentro de los colegios de inclusión de la ciudad de bogotá, teniendo actualmente estudiantes con discapacidad visual y múltiple.

Colegio Gerardo Paredes IED

Cuenta con un proyecto de inclusión llamado “mis logros son oportunidades de éxito”, este se encarga de transformar imaginarios a la comunidad estudiantil, asesorías a docentes frente a estrategias de aprendizaje y capacitación en Ábaco y el sistema de lectoescritura Braille.Este colegio cuenta con un salón de tiflología, donde se encuentran los recursos tiflotécnicos y tiflotecnológicos.

Colegio Centro Integral José María Córdoba IED

En esta institución se visibiliza la atención educativa para estudiantes con discapacidad visual, brindándoles atención especializada en talleres, terapia física, utilización de equipos tiflotecnológicos y tiflotécnicos para la educación de estos estudiantes; la institución se encuentra fortaleciendo procesos de inclusión, en donde realizan procesos de sensibilización con los estudiantes de diferentes cursos.

Biblioteca Carlos E. Restrepo

En esta biblioteca en la sala de capacitación e Internet , se encuentra un espacio en el cual tienen ubicados libros de literatura académica, manuales informativos y leyes políticas colombianas; los computadores que hay en este espacio cuentan con Jaws para que los usuarios con DV puedan hacer uso de esta herramienta, en el lugar también está la impresora Braille y el AllReader

Colegio República de China IED

Este colegio cuenta con el aula de tiflología donde se encuentran recursos tiflotécnicos y tiflotecnológicos para estudiantes ciegos y con baja visiónEl colegio República de China, desde su trayectoria en integración de estudiantes con discapacidad visual para una inclusión escolar, cumple con la normativa colombiana, la ley 115 de 1994

Colegio Rodrigo Lara Bonilla IED

Este colegio cuenta con tres sedes (sede A, sede B y jardín Candelaria).En esta institución los docentes desde sus planes curriculares estipulan que los mediadores deberán realizar el acompañamiento en la realización del PIAR, también participan en realizar actividades interdisciplinares con las familias, docentes de área y entidades promotoras de la salud de los estudiantes con discapacidad visual.

Centro de rehabilitación para adulto ciego - CRAC

Es una IPS que tiene el área de Habilitación Básica Funcional – HBF aquí se brindan servicios de habilitación para niños, niñas y jóvenes ciegos, quienes asisten acompañados de un adulto responsable quienes en su gran mayoría son las madres cabezas de hogar. También el programa de rehabilitación para adultos que lo requieran.

Biblioteca Virgilio Barco

En la sala infantil se encuentra en un estante colecciones de libros en Braille para que los niños ciegos puedan acceder a la lectura. Otra es la sala distrito gráfico, donde se encuentran los equipos tiflotecnológicos disponibles como lo son dos computadores con Jaws, una AllReader, un magnificador de pantalla y una impresora Braille. Junto a estos equipos, se encuentran libros académicos, manuales informativos y políticos en Braille para el uso de los usuarios.

Colegio Carlos Alban Holguín IED

La institución en sus sitios web no demuestra inclusión en cuanto a estudiantes con discapacidad visual dentro de esta, sin embargo, desde la secretaria de educación es evidente que en esta institución si hay una figura de tiflóloga y un aula de tiflología en donde se realizan los procesos de enseñanza de Braille y ábaco a los niños ciegos de la institución

Biblioteca Manuel Zapata Olivella

En la sala general de la biblioteca, hay un espacio específico donde se encuentra la colección Braille, allí se ubican libros académicos y de ciencias, junto a ellos, se encontraron los recursos tiflotecnológicos con los que cuenta la biblioteca, estos son: tres computadores y uno de ellos tiene teclado en alto contraste, impresora Braille, All Reader Magnificador de pantalla. Posee variedad de audiolibros para las personas con discapacidad visual.

Centro Tiflotecnológico Hernando pradilla Cobos

Es un espacio que busca fortalecer los procesos educativos dentro de la universidad Pedagógica Nacional, su propósito es apoyar el acceso a la información de las personas con discapacidad visual que pertenecen a la comunidad universitaria. Poseen recursos tiflotécnicos y tiflotecnológicos para el uso de la comunidad universitaria.

Colegio O.E.A IED

Esta institución cuenta con pedagógico personalizado, la verificación de informes enviados por parte de las entidades especializadas en el bienestar de los estudiantes con discapacidad visual, comunicación entre docentes y mediadores, la flexibilización curricular y una valoración pedagógica por medio la red de tiflología de la institución.

Colegio Luis Ángel Arango IED

La sede A cuenta con proyectos transversales, dentro de los cuales está el de inclusión niños y jóvenes ciegos o de baja visión al aula regular; este programa se encarga de generar estrategias dentro del aula y de evaluación que los docentes pueden implementar cuando tienen estudiantes con discapacidad visual, Así mismo, recomendaciones para el cuidado visual que se debe tener frente al computador.

Colegio Aquileo Parra IED

esta institución cuenta con Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media, el colegio atiende a población con discapacidad visual (BV y ceguera) discapacidad física, discapacidad múltiple, discapacidad auditiva (hipoacusia y sordera), entre otras, también cuenta con un programa dirigido a adultos y jóvenes en extra edad.

Colegio José Félix Restrepo IED

La sede A ofrece todos los grados de Básica Secundaria, tiene proyectos de inclusión donde se encuentran más de 70 estudiantes con multidéficit en aula regular.En la sede D, se encuentran estudiantes con discapacidad visual, cognitiva y multidéficit. Por otro lado, existen el programa de aulas hospitalarias.

Colegio campestre Jaime Garzón

Ubicado en la localidad de Sumapaz. Actualmente este colegio se encuentra en proceso de inclusión escolar, por ello es reconocido desde la secretaría de educación y se encuentra vinculado a la red de tiflólogas.