Presentación Pizarra

Competencia Digital Docente. B2.

Empezar

prevención acoso-ciberacoso. 3º pdc. tutoría específica.

Presentación

Empezar

PREVENCIÓN ACOSO-CIBERACOSO

5. Herramientas comunic.

11. Gracias.

10. Evaluación.

4. Licencias y seguridad.

9. Línea Temporal.

8.Concrec. Curricular

3. Localizo proyectos, REA

7. Curación contenidos

2. Documento compartido.

6. Herramientas producto final.

1. Justificación.

ÍNDICE

Ante agresiones o situaciones de acoso- ciberacoso o abuso por medios tecnológicos La actuación del centro debe centrarse en la prevención y, en su caso, en la detección temprana y el asesoramiento a las familias o tutores legales sobre las medidas a adoptar y el procedimiento a seguir para la denuncia de los hechos, contemplando, Cuando así se precise, la intervención educativa del centro en la atención al menor que ha sufrido el acoso. Se aprecia en el centro un aumento de casos de acoso-ciberacoso, por ello, debemos enseñar al alumnado habilidades y competencias sociales necesarias para afrontar con éxito las realaciones interpersonales que posibiliten su integración y les ayuden a resolver situaciones conflictivas.

JUSTIFICACIÓN

documento compartidoprevención situaciones acoso-ciberacos0

1.- Centro de Interés: ACOSO-CIBERACOSO. 2.- 3º PDC. 3.- Temporalización aproximada. UN TRIMESTRE. 4.- Materias implicadas. TUTORÍA ESPECÍFICA, principalmente, tutoría grupal (3º ESO) y transversalmente en todas las materias del currículo.

LOCALIZA PROYECTOS, ABP,REA.

LOCALIZO PROYECTOS, ABP, REA

INFOGRAFÍA LICENCIAS Y SEGURIDAD

licencias y seguridad

HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN.

EJERCICIO NÚMERO 3.

COMENTARIOS EN EL FORO

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VIDEOS ACOSO-CIBERACOSO

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CONCRECIÓN CURRICULAR.

RELACIONAMOS LAS TAREAS CON INDICADORES DE EVALUACIÓN.

LÍNEA TEMPORAL PARA LA ORGANIZACIÓN.

LÍNEA TEMPORAL PARA LA ORGANIZACIÓN.

Es una herramienta que se utiliza para visualizar una secuencia de eventos en orden cronológico.

TEMA 8.INSTRUMENTOS EVALUACIÓN.

rúbrica

CEDEC-INTEF

CUESTIONARIO

GOOGLE FORM

rúbrica

RUBISTAR

Documento final evaluación

Elegimos y creamos instrumentos de evaluación.

JUANA GARCÍA LASO

Competencia Digital Docente B2

¡Muchas gracias!