Periode 2
Rituel
Semaine 1
Oral
Ecriture
Ateliers
Régulation
Rituels
Rituel 2
Rituel 1
Rituel 4
Rituel 3
Oral
Oral 2
Oral 1
Oral long
Oral 3
Ecriture
Ecriture 2
Ecriture 1
Ecrit long
APPRENTISSAGES
ROTATION 1
ROTATION 2
ROTATION 3
ROTATION 4
RITUEL
RITUEL
Mini-fichier Détermino
RITUEL
RITUEL
Ecrire le pronom qui peut remplacer le groupe souligné :
Lucie et moi aimons ce chanteur.
RITUEL
Ecrire le pronom qui peut remplacer le groupe souligné :
Mélissa et toi préparez une soupe à la tomate.
RITUEL
Ecrire le pronom qui peut remplacer le groupe souligné :
Romane joue avec Louise.
RITUEL
Ecrire le pronom qui peut remplacer le groupe souligné :
La classe et moi écrivons un message à Lise et Maud.
RITUEL
Ecrire le pronom qui peut remplacer le groupe souligné :
Le directeur et la maitresse iront à une réunion au collège.
RITUEL
Mini-fichier : Le chemin des accords Réaliser un exercice
RITUEL
Ecris ces groupes au pluriel :
un caillou pointu →mon pneu crevé →ce bel arbre →
Oral
Quelle est la règle ?
• Il donne un bonbon à sa sœur.• C’est pour ça qu’il n’est pas venu ! • Je veux sa veste ! • Il cherche sa clé de maison. • Ça fait longtemps qu’il n’a pas joué. • Veux-tu sa part de gâteau ?
Oral
Quelle est la règle ?
Oral
Complète
Il attrape _____ souris d’ordinateur. _____ ne va pas bien ?_____ console est cassée ! Il entend _____ douce voix.
oral
Présentation des ateliers
SCHÉHÉRAZADE
MATILDA
D'ARTAGNAN
ROBINSON CRUSOÉ
oral
oral
Jeu : Just one
oral long
Débat Le 11 novembre, qu’est-ce que ça représente pour vous ?
Ecriture
Mini-fichier Copix Exercice 3
Ecriture
Rosa Parks Ecris 5 phrases au passé composé qui résument la vie de Rosa Parks.
- naissance 1913 - études - mariage à 19 ans - couturière / femme de ménage - bus - arrestation
- interdiction de la ségéragation par la cour suprême - symbole de la lutte pour l'égalité des droits - première femme à recevoir la médaille de la liberté
Ateliers
1- Écriture - E3
3- CONJUGAISON
J’écris au clavier, j’utilise un traitement de texte 1) Leçon 25 2) Fiche saisie texte
Je conjugue au passé composé 1) Leçon F19 2) Jeu Basket des verbes
2- GRAMMAIRE - C1/G1/G2/G4
4- LEXIQUE
Je repère le sujet, le verbe, les CO et les CC Fiche repérage S, V, CO, CC
J’enrichis mon lexique Fiche autour du mot « conter »
Ateliers 1
Ateliers 2
Ateliers 3
Ateliers 3
Ateliers 4
Ateliers
1- Écriture - E3
3- CONJUGAISON
J’écris au clavier, j’utilise un traitement de texte 1) Leçon 25 2) Fiche saisie texte
Je conjugue au passé composé 1) Leçon F19 2) Jeu Basket des verbes
2- GRAMMAIRE - C1/G1/G2/G4
4- LEXIQUE
Je repère le sujet, le verbe, les CO et les CC Fiche repérage S, V, CO, CC
J’enrichis mon lexique Fiche autour du mot « conter »
Ateliers
1- Écriture - E3
3- CONJUGAISON
J’écris au clavier, j’utilise un traitement de texte 1) Leçon 25 2) Fiche saisie texte
Je conjugue au passé composé 1) Leçon F19 2) Jeu Basket des verbes
2- GRAMMAIRE - C1/G1/G2/G4
4- LEXIQUE
Je repère le sujet, le verbe, les CO et les CC Fiche repérage S, V, CO, CC
J’enrichis mon lexique Fiche autour du mot « conter »
Ateliers
1- Écriture - E3
3- CONJUGAISON
J’écris au clavier, j’utilise un traitement de texte 1) Leçon 25 2) Fiche saisie texte
Je conjugue au passé composé 1) Leçon F19 2) Jeu Basket des verbes
2- GRAMMAIRE - C1/G1/G2/G4
4- LEXIQUE
Je repère le sujet, le verbe, les CO et les CC Fiche repérage S, V, CO, CC
J’enrichis mon lexique Fiche autour du mot « conter »
Régulation
Régulation
• Écrire un article sur le blog de classe ou une affiche sur le 11 novembre. • Concours de dictionnaire (trouver le plus vite possible des mots). • Produire un écrit avec les mots listés dans l’activité « Autour du mot ». • Faire des recherches sur Rosa Parks, Martin Luther King, Nelson Mandela... • Finir les activités si besoin, utiliser des activités proposées en suppléments. • Reprendre un jeu de la période 1. • Revenir sur les productions d’écrits. • Utiliser les pistes proposées dans les fiches enseignants Autour du mot.
Français - P2S1
Sylvie
Created on October 27, 2024
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Transcript
Periode 2
Rituel
Semaine 1
Oral
Ecriture
Ateliers
Régulation
Rituels
Rituel 2
Rituel 1
Rituel 4
Rituel 3
Oral
Oral 2
Oral 1
Oral long
Oral 3
Ecriture
Ecriture 2
Ecriture 1
Ecrit long
APPRENTISSAGES
ROTATION 1
ROTATION 2
ROTATION 3
ROTATION 4
RITUEL
RITUEL
Mini-fichier Détermino
RITUEL
RITUEL
Ecrire le pronom qui peut remplacer le groupe souligné :
Lucie et moi aimons ce chanteur.
RITUEL
Ecrire le pronom qui peut remplacer le groupe souligné :
Mélissa et toi préparez une soupe à la tomate.
RITUEL
Ecrire le pronom qui peut remplacer le groupe souligné :
Romane joue avec Louise.
RITUEL
Ecrire le pronom qui peut remplacer le groupe souligné :
La classe et moi écrivons un message à Lise et Maud.
RITUEL
Ecrire le pronom qui peut remplacer le groupe souligné :
Le directeur et la maitresse iront à une réunion au collège.
RITUEL
Mini-fichier : Le chemin des accords Réaliser un exercice
RITUEL
Ecris ces groupes au pluriel :
un caillou pointu →mon pneu crevé →ce bel arbre →
Oral
Quelle est la règle ?
• Il donne un bonbon à sa sœur.• C’est pour ça qu’il n’est pas venu ! • Je veux sa veste ! • Il cherche sa clé de maison. • Ça fait longtemps qu’il n’a pas joué. • Veux-tu sa part de gâteau ?
Oral
Quelle est la règle ?
Oral
Complète
Il attrape _____ souris d’ordinateur. _____ ne va pas bien ?_____ console est cassée ! Il entend _____ douce voix.
oral
Présentation des ateliers
SCHÉHÉRAZADE
MATILDA
D'ARTAGNAN
ROBINSON CRUSOÉ
oral
oral
Jeu : Just one
oral long
Débat Le 11 novembre, qu’est-ce que ça représente pour vous ?
Ecriture
Mini-fichier Copix Exercice 3
Ecriture
Rosa Parks Ecris 5 phrases au passé composé qui résument la vie de Rosa Parks.
- naissance 1913 - études - mariage à 19 ans - couturière / femme de ménage - bus - arrestation
- interdiction de la ségéragation par la cour suprême - symbole de la lutte pour l'égalité des droits - première femme à recevoir la médaille de la liberté
Ateliers
1- Écriture - E3
3- CONJUGAISON
J’écris au clavier, j’utilise un traitement de texte 1) Leçon 25 2) Fiche saisie texte
Je conjugue au passé composé 1) Leçon F19 2) Jeu Basket des verbes
2- GRAMMAIRE - C1/G1/G2/G4
4- LEXIQUE
Je repère le sujet, le verbe, les CO et les CC Fiche repérage S, V, CO, CC
J’enrichis mon lexique Fiche autour du mot « conter »
Ateliers 1
Ateliers 2
Ateliers 3
Ateliers 3
Ateliers 4
Ateliers
1- Écriture - E3
3- CONJUGAISON
J’écris au clavier, j’utilise un traitement de texte 1) Leçon 25 2) Fiche saisie texte
Je conjugue au passé composé 1) Leçon F19 2) Jeu Basket des verbes
2- GRAMMAIRE - C1/G1/G2/G4
4- LEXIQUE
Je repère le sujet, le verbe, les CO et les CC Fiche repérage S, V, CO, CC
J’enrichis mon lexique Fiche autour du mot « conter »
Ateliers
1- Écriture - E3
3- CONJUGAISON
J’écris au clavier, j’utilise un traitement de texte 1) Leçon 25 2) Fiche saisie texte
Je conjugue au passé composé 1) Leçon F19 2) Jeu Basket des verbes
2- GRAMMAIRE - C1/G1/G2/G4
4- LEXIQUE
Je repère le sujet, le verbe, les CO et les CC Fiche repérage S, V, CO, CC
J’enrichis mon lexique Fiche autour du mot « conter »
Ateliers
1- Écriture - E3
3- CONJUGAISON
J’écris au clavier, j’utilise un traitement de texte 1) Leçon 25 2) Fiche saisie texte
Je conjugue au passé composé 1) Leçon F19 2) Jeu Basket des verbes
2- GRAMMAIRE - C1/G1/G2/G4
4- LEXIQUE
Je repère le sujet, le verbe, les CO et les CC Fiche repérage S, V, CO, CC
J’enrichis mon lexique Fiche autour du mot « conter »
Régulation
Régulation
• Écrire un article sur le blog de classe ou une affiche sur le 11 novembre. • Concours de dictionnaire (trouver le plus vite possible des mots). • Produire un écrit avec les mots listés dans l’activité « Autour du mot ». • Faire des recherches sur Rosa Parks, Martin Luther King, Nelson Mandela... • Finir les activités si besoin, utiliser des activités proposées en suppléments. • Reprendre un jeu de la période 1. • Revenir sur les productions d’écrits. • Utiliser les pistes proposées dans les fiches enseignants Autour du mot.