3º B. Presentación reunión familias

¡BIENVENID@S!reunión INICIAL familias

1ER Trimestre

3º B

CEIP FUENTE DEL MORAL (Rute) 28 de octubre del 2024Curso 24/25

a. Objetivos generales del Centro

e. Calendario escolar

1. ASPECTOS GENERALES DEL CENTRO

b. Planes y programas

d. Convivencia

C. Propuestas de mejora

índice

2. ASPECTOS DE AULA

a. Horario y equipo docente

e. Actividades complementarias y extraescolares

f. Tutoría 3º B

b. Programaciones didácticas

d. Atención a la diversidad

g. Elección delegado/a de las familias

C. Evaluación y promoción

índice

2. ASPECTOS DE AULA

a. Horario y equipo docente

e. Actividades complementarias y extraescolares

f. Tutoría 3º B

b. Programaciones didácticas

d. Atención a la diversidad

g. Elección delegado/a de las familias

C. Evaluación y promoción

índice

1. ASPECTOS GENERALES DEL CENTRO

índice

objetivos generales del centro

Objetivos generales priorizados:

- Actualizar e implementar un currículo adaptado al contexto y al alumnado del centro, basado en el dº de las CCC, saberes básicos y demás elementos curriculares. - Fomentar el hábito y gusto por la lectura: competencia lingüística. - Actualizar documentos oficiales que marcan nuestro centro escolar, respecto a los cambios en la normativa vigente. - Contribuir al desarrollo del razonamiento matemático.- Potenciar el uso de las nuevas tecnologías.- Crear y potenciar espacios organizativos de coordinación y gestión docente.

planes y programas

Plan de Lectura y BibliotecaPrograma CIMAPlan de Igualdad Programa más equidadPrograma Educativo de Aula DjakePROA-PREX

PROPUESTAS DE MEJORA CURSO 23/24

1. ACTUALIZACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO.2.DESARROLLO DE LA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜíSTICA (PLAN DE LECTURA). 3.DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO (RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS).4. ACTUALIZACIÓN ROF.

CONVIVENCIA

Plan de Convivencia del Centro: - Recoge los niveles de gradación de las correcciones, ante el incumplimiento de las normas básicas de convivencia. - Tipología de falta, corrección, agentes y procedimientos a seguir.

CALENDARIO ESCOLAR CURSO 23/24

1. Día no lectivo aprobado en el Consejo Escolar Municipal: 3 de marzo.2. Días festivos locales: 25 de abril y 12 de mayo.

2. ASPECTOS DE AULA

índice

Horario Y EQUIPO DOCENTE

Sesiones: 45' - 1H

Lengua, Matemáticas, Plástica y Música: Sandra Arroyo Ramírez.Biblioteca: M Carmen Martín Aguilera.Conocimiento del Medio y Educación Física: Rocío Valle Gueto. Inglés: Carmen Piedra Serrano.Atedu: Verónica Sánchez Muñoz.Religión: Rut Maldonado Blanes. PT, AL, apoyo: Beatriz C., María T., Magdalena S. y M Carmen M.

I-Pasen

HORARIO Y EQUIPO DOCENTE

Tutoría 3ºB

Sandra Arroyo Ramírez

programaciones didácticas

-Elaboración: normativa vigente. Cambios: nomenclaturas y nuevos conceptos: saberes básicos, criterios de evaluación, competencias específicas...-Revisión. -Coordinación: reuniones semanales de nivel (3º A y 3ª B). Reuniones de ciclo y equipo docente.-Distribución: unidades de programación y SdA (situaciones de aprendizaje). -Temporalización: actividades diarias, actividades extraescolares, complementarias, actividades planificadas desde Planes y Programas.-Libros de texto (referente) + diferentes tipologías de actividades.*Préstamo. -Material, recursos, plataforma educativa: Classroom....

-Competencias específicas (capacidades) - Criterios de evaluación por área, de ciclo y nivel: tablón de anuncios I-Pasen.-Instrumentos/aspectos de evaluación: pruebas escritas al finalizar cada SDA, preguntas orales diarias, observación diaria, tareas evaluables, actividades y ejercicios, fichas. exposiciones orales, participación, cuadernos, comportamiento, esfuerzo...-Comunicación de calificaciones: agenda / I-Pasen. -No promoción (final de ciclo): decisión tomada por la tutora+equipo docente. Caso: el alumno/a no alcance el desarrollo de las competencias clave con un nivel suficiente (perfil de salida).

evaluación y promoción

MEDIDAS: -PRA (insuficiencias, repeticiones, dificultades concretas de aprendizaje...). -RP 2ª maestro/a.-Sustitución de la 2º lengua extranjera por Lengua.-Programa de profundización..-PT.-AL.-Acción tutorial.

atención a la diversidad

Actividades complementarias

Planes y programas

Efemérides

Otras...

Plan de IgualdadPLBPrograma CIMAAula DJake...

Día del FlamencoDía de la Constitución Día de la Paz, Día de Andalucía...

HalloweenCarnavalCharlas ...

Actividades EXTRAESCOLARES

1º TRIMESTRE

2º TRIMESTRE

3º TRIMESTRE

Senderismo (Rute)Cine (Lucena)

Sierra Nevada (Granada)

Juveloja (Loja-Granada)Parque de tráfico y bomberos (Rute)

TUTORÍA 3º B

HORARIO DE TUTORÍAS

CONTROL DE ASISTENCIA

VÍAS DE COMUNICACIÓN

PROTECCIÓN DE DATOS

I-PASENCLASSROOM

LUNES 16-17:00H

JUSTIFICACIÓN DE AUSENCIAS I-PASEN

* NO DIFUSIÓN DE IMÁGENES/DATOS

-Grupo numeroso, diverso y heterogéneo (24).-Charlatán, movido, pérdida de atención, interrupciones.-Ritmo de trabajo lento, falta de autonomía. -Diferentes ritmos de aprendizaje y trabajo. *Adaptación a 3º EP.-Inicio de "problemas" de convivencia (aula y recreos: fútbol).

tutoría 3º b - características

tutoría 3º b - plan de trabajo

LENGUA*Inicio SDA: - Índice- Saberes*Trabajo diario

MATEMÁTICAS*Inicio SDA: - Índice-Saberes*Trabajo diario

CLASSROOM

DINÁMICA GENERAL DE APRENDIZAJE, TRABAJO Y CONVIVENCIA EN EL AULA

¿CÓMO PUEDO AYUDAR DESDE CASA? ORIENTACIONES

OTROS ASPECTOS

PAUTAS DE NORMALIZACIÓN DE LA ESCRITURA (consultar classroom)

• Lectura: 30' día.
• Ortografía: lunes y miércoles
• Gramática: martes y jueves.
• Exp. escrita: viernes.
• Exp./com. oral: lunes.

• Comp. lectora: lunes y miércoles.

TUTORÍA 3º B - LENGUA

HABILIDADES: LEER, COMPRENDER, ESCRIBIR Y EXPRESAR

IMPORTANCIA DE LA LECTURA: ¡LEER NOS DA SUPERPODERES!

• Puerta de acceso a la información, dº imaginación, adquisición nuevo vocabulario, mejora de la memoria, concentración, etc.
• Aula: actividades dirigidas.
• Biblioteca: préstamo de libros (martes 11:30-12).
• Plan lector: colecciones (miércoles).
• Casa: lectura diaria. ¡Juntos somos un equipo!
• Aspectos: precisión, fluidez, velocidad, entonación, comprensión...

TUTORÍA 2º B - MATEMÁTICAS

NUMERACIÓN Lunes*

CÁLCULOMartes y jueves*

MEDIDA* Jueves

PROBLEMASMiércoles y viernes

GEOMETRÍA* Jueves

PAUTAS RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

tutoría 3º B - classroom

SDA

PRINCIPALES HH Y DESTREZAS

ACTIVIDADES ORIENTATIVAS DE REPASO/ REFUERZO: CONTENIDOS DE LENGUA Y MATEMÁTICAS.

RECURSOS

DINÁMICA DE APRENDIZAJE, TRABAJO Y CONVIVENCIA

ENCARGADOS SEMANALESPROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

• Repaso de los contenidos del día anterior.
• Corrección de actividades.
• Preguntas orales.
• Explicación de las actividades.
• Tiempo para realizar las actividades y resolver dudas. Actividades para casa si no son terminadas en clase.
• Realización de las actividades: individual o de manera colectiva (guiada).

DINÁMICA DE APRENDIZAJE, TRABAJO Y CONVIVENCIA

PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

• Banco de recursos: retos, juegos, dinámicas para trabajar habilidades cognitivas (atención, concentración…). “Seño, y ahora qué hago”.

• “Break”: desconexión, diversión y vuelta a la calma.

ORIENTACIONES

¿CÓMO PUEDO AYUDAR DESDE CASA?

• “Menos es más”: distribución de las tareas/repaso/estudio a lo largo de la semana.
• Rutina y horario en casa (de inicio y finalización). Entrenamiento previo para cursos más avanzados.
• Lugar adecuado (tranquilo, agradable, alejado de estímulos distractores) y fijo.
• Lectura diaria.

• Revisar, guiar, ayudar. No realizar (no decir las respuestas).
• Descansar. Hábitos saludables.

ORIENTACIONESl.

ELECCIÓN DELEGADO/A DE LAS FAMILIAS

• Representación de las familias. Portavocía.
• Funciones.
• Propuestas.
• Comunicaciones, problemáticas.
• Familia- Delegado/a-Tutora-Equipo directivo.

¡GRACIAS!

1ER Trimestre

3º B

+45k

…Aunque luego lo expliques oralmente

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