3º B. Presentación reunión familias

1ER Trimestre

3º B

¡BIENVENID@S! reunión INICIAL familias

CEIP FUENTE DEL MORAL (Rute) 28 de octubre del 2024 Curso 24/25

índice

1. ASPECTOS GENERALES DEL CENTRO

a. Objetivos generales del Centro

d. Convivencia

e. Calendario escolar

b. Planes y programas

C. Propuestas de mejora

índice

2. ASPECTOS DE AULA

a. Horario y equipo docente

e. Actividades complementarias y extraescolares

b. Programaciones didácticas

f. Tutoría 3º B

C. Evaluación y promoción

g. Elección delegado/a de las familias

d. Atención a la diversidad

índice

2. ASPECTOS DE AULA

a. Horario y equipo docente

e. Actividades complementarias y extraescolares

b. Programaciones didácticas

f. Tutoría 3º B

C. Evaluación y promoción

g. Elección delegado/a de las familias

d. Atención a la diversidad

índice

1. ASPECTOS GENERALES DEL CENTRO

objetivos generales del centro

Objetivos generales priorizados:

- Actualizar e implementar un currículo adaptado al contexto y al alumnado del centro, basado en el dº de las CCC, saberes básicos y demás elementos curriculares. - Fomentar el hábito y gusto por la lectura: competencia lingüística. - Actualizar documentos oficiales que marcan nuestro centro escolar, respecto a los cambios en la normativa vigente. - Contribuir al desarrollo del razonamiento matemático. - Potenciar el uso de las nuevas tecnologías. - Crear y potenciar espacios organizativos de coordinación y gestión docente.

planes y programas

Plan de Lectura y Biblioteca Programa CIMA Plan de Igualdad Programa más equidad Programa Educativo de Aula Djake PROA-PREX

PROPUESTAS DE MEJORA CURSO 23/24

1. ACTUALIZACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO. 2.DESARROLLO DE LA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜíSTICA (PLAN DE LECTURA). 3.DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO (RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS). 4. ACTUALIZACIÓN ROF.

CONVIVENCIA

Plan de Convivencia del Centro: - Recoge los niveles de gradación de las correcciones, ante el incumplimiento de las normas básicas de convivencia. - Tipología de falta, corrección, agentes y procedimientos a seguir.

CALENDARIO ESCOLAR CURSO 23/24

1. Día no lectivo aprobado en el Consejo Escolar Municipal: 3 de marzo. 2. Días festivos locales: 25 de abril y 12 de mayo.

índice

2. ASPECTOS DE AULA

Horario Y EQUIPO DOCENTE

Sesiones: 45' - 1H

HORARIO Y EQUIPO DOCENTE

Lengua, Matemáticas, Plástica y Música: Sandra Arroyo Ramírez. Biblioteca: M Carmen Martín Aguilera. Conocimiento del Medio y Educación Física: Rocío Valle Gueto. Inglés: Carmen Piedra Serrano. Atedu: Verónica Sánchez Muñoz. Religión: Rut Maldonado Blanes. PT, AL, apoyo: Beatriz C., María T., Magdalena S. y M Carmen M.

Tutoría 3ºB

Sandra Arroyo Ramírez

I-Pasen

programaciones didácticas

-Elaboración: normativa vigente. Cambios: nomenclaturas y nuevos conceptos: saberes básicos, criterios de evaluación, competencias específicas...-Revisión. -Coordinación: reuniones semanales de nivel (3º A y 3ª B). Reuniones de ciclo y equipo docente. -Distribución: unidades de programación y SdA (situaciones de aprendizaje). -Temporalización: actividades diarias, actividades extraescolares, complementarias, actividades planificadas desde Planes y Programas. -Libros de texto (referente) + diferentes tipologías de actividades.*Préstamo. -Material, recursos, plataforma educativa: Classroom. ...

evaluación y promoción

-Competencias específicas (capacidades) - Criterios de evaluación por área, de ciclo y nivel: tablón de anuncios I-Pasen. -Instrumentos/aspectos de evaluación: pruebas escritas al finalizar cada SDA, preguntas orales diarias, observación diaria, tareas evaluables, actividades y ejercicios, fichas. exposiciones orales, participación, cuadernos, comportamiento, esfuerzo... -Comunicación de calificaciones: agenda / I-Pasen. -No promoción (final de ciclo): decisión tomada por la tutora+equipo docente. Caso: el alumno/a no alcance el desarrollo de las competencias clave con un nivel suficiente (perfil de salida).

atención a la diversidad

MEDIDAS: -PRA (insuficiencias, repeticiones, dificultades concretas de aprendizaje...). -RP 2ª maestro/a. -Sustitución de la 2º lengua extranjera por Lengua. -Programa de profundización. . -PT. -AL. -Acción tutorial.

Actividades complementarias

Planes y programas

Efemérides

Otras...

Halloween Carnaval Charlas ...

Plan de Igualdad PLB Programa CIMA Aula DJake ...

Día del FlamencoDía de la Constitución Día de la Paz, Día de Andalucía ...

Actividades EXTRAESCOLARES

1º TRIMESTRE

2º TRIMESTRE

3º TRIMESTRE

Juveloja (Loja-Granada) Parque de tráfico y bomberos (Rute)

Senderismo (Rute) Cine (Lucena)

Sierra Nevada (Granada)

TUTORÍA 3º B

JUSTIFICACIÓN DE AUSENCIAS I-PASEN

LUNES 16-17:00H

CONTROL DE ASISTENCIA

HORARIO DE TUTORÍAS

* NO DIFUSIÓN DE IMÁGENES/DATOS

I-PASEN CLASSROOM

PROTECCIÓN DE DATOS

VÍAS DE COMUNICACIÓN

tutoría 3º b - características

-Grupo numeroso, diverso y heterogéneo (24).-Charlatán, movido, pérdida de atención, interrupciones. -Ritmo de trabajo lento, falta de autonomía. -Diferentes ritmos de aprendizaje y trabajo. *Adaptación a 3º EP. -Inicio de "problemas" de convivencia (aula y recreos: fútbol).

tutoría 3º b - plan de trabajo

LENGUA *Inicio SDA: - Índice - Saberes *Trabajo diario

MATEMÁTICAS *Inicio SDA: - Índice -Saberes *Trabajo diario

CLASSROOM

¿CÓMO PUEDO AYUDAR DESDE CASA? ORIENTACIONES

DINÁMICA GENERAL DE APRENDIZAJE, TRABAJO Y CONVIVENCIA EN EL AULA

OTROS ASPECTOS

TUTORÍA 3º B - LENGUA

IMPORTANCIA DE LA LECTURA: ¡LEER NOS DA SUPERPODERES!

HABILIDADES: LEER, COMPRENDER, ESCRIBIR Y EXPRESAR

• Lectura: 30' día.
• Ortografía: lunes y miércoles
• Gramática: martes y jueves.
• Exp. escrita: viernes.
• Exp./com. oral: lunes.

• Comp. lectora: lunes y miércoles.

ORGANIZACIÓN MATERIAL DE TRABAJO (3)

• Puerta de acceso a la información, dº imaginación, adquisición nuevo vocabulario, mejora de la memoria, concentración, etc.
• Aula: actividades dirigidas.
• Biblioteca: préstamo de libros (martes 11:30-12).
• Plan lector: colecciones (miércoles).
• Casa: lectura diaria. ¡Juntos somos un equipo!
• Aspectos: precisión, fluidez, velocidad, entonación, comprensión...

PAUTAS DE NORMALIZACIÓN DE LA ESCRITURA (consultar classroom)

TUTORÍA 2º B - MATEMÁTICAS

NUMERACIÓN Lunes*

MEDIDA * Jueves

CÁLCULO Martes y jueves*

PROBLEMAS Miércoles y viernes

PAUTAS RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

GEOMETRÍA * Jueves

tutoría 3º B - classroom

ACTIVIDADES ORIENTATIVAS DE REPASO/ REFUERZO: CONTENIDOS DE LENGUA Y MATEMÁTICAS.

SDA

PRINCIPALES HH Y DESTREZAS

RECURSOS

DINÁMICA DE APRENDIZAJE, TRABAJO Y CONVIVENCIA

ENCARGADOS SEMANALESPROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

• Repaso de los contenidos del día anterior.
• Corrección de actividades.
• Preguntas orales.
• Explicación de las actividades.
• Tiempo para realizar las actividades y resolver dudas. Actividades para casa si no son terminadas en clase.
• Realización de las actividades: individual o de manera colectiva (guiada).

DINÁMICA DE APRENDIZAJE, TRABAJO Y CONVIVENCIA

PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

• Banco de recursos: retos, juegos, dinámicas para trabajar habilidades cognitivas (atención, concentración…). “Seño, y ahora qué hago”.

• “Break”: desconexión, diversión y vuelta a la calma.

¿CÓMO PUEDO AYUDAR DESDE CASA?

• “Menos es más”: distribución de las tareas/repaso/estudio a lo largo de la semana.
• Rutina y horario en casa (de inicio y finalización). Entrenamiento previo para cursos más avanzados.
• Lugar adecuado (tranquilo, agradable, alejado de estímulos distractores) y fijo.
• Lectura diaria.

• Revisar, guiar, ayudar. No realizar (no decir las respuestas).
• Descansar. Hábitos saludables.

ORIENTACIONESl.

ORIENTACIONES

ELECCIÓN DELEGADO/A DE LAS FAMILIAS

• Representación de las familias. Portavocía.
• Funciones.
• Propuestas.
• Comunicaciones, problemáticas.
• Familia- Delegado/a-Tutora-Equipo directivo.

1ER Trimestre

3º B

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