LEGGIAMO A SCUOLA
LEGGIAMO A SCUOLA
L’Istituto partecipa all’iniziativa della Regione Friuli Venezia Giulia “Leggiamo a scuola”. Questo progetto è un' proposta fantastica che ha come obiettivo principale quello di promuovere la lettura tra i bambini e i ragazzi. L'idea è semplice ma geniale: far sì che leggere diventi un'abitudine quotidiana e piacevole all'interno della scuola. Il compito di realtà proposto alla classe prima dopo lo studio delle vocali intende collegarsi a questo percorso.
Proponiamo ai bambini la visione di questo video e riguardiamolo insieme cercando di capire che cosa sta succedendo nel video. Dove si trovano i protagonisti? Che cosa stanno facendo? Ascoltiamo cosa hanno da raccontarci i bambini.
Click me
dove mettere i libri che leggiamo?I NOSTRI SCAFFALI
Osserviamo i manifesti che ci hanno regalato
COME RICORDARCI QUALI LIBRI ABBIAMO LETTO E A QUALE PUNTO DELLA STORIA SIAMO ARRIVATI?SEGNALIBRI ED ETICHETTE
PAUSA
leggERE un libro, è come aprire una porta magica e entrare in un mondo tutto tuo! Puoi volare con gli uccelli, parlare con gli animali, visitare paesi lontani e conoscere personaggi fantastici. È come avere mille avventure senza uscire di casa!
SITUAZIONE PROBLEMA
Immaginate di avere un amico che non sa cosa leggere, ha bisogno di un vostro consiglio!Pensate ai libri che abbiamo letto (Anselmo, Ettore, Igor, Olivia, Uno come Antonio) quale scegliereste? Ognuno di voi dovrà scegliere il libro che ha preferito e spiegare il perchè. Qual è il personaggio che vi è piaciuto di più? Perché? Qual è il momento più bello del libro?
PRODOTTO FINALE
Realizzeremo un book trailer, un breve video o podcast in cui ogni bambino presenterà il suo libro preferito.
ATTIVITÀ IPOTIZZATA PER FINE ANNO
faREMO una piccola indagine per capire quale libro è risultato il preferito nella vostra classe.
90%
75%
HA PREFERITO.....
.......INVECE
ANDIAMO CON ORDINE
Step 5
CONDIVISIONE : OGNI GRUPPO AVRÀ UN RAPPRESENTANTE CHE PRESENTERÀ IL LIBRO PREFERITO DAL GRUPPO ALL'INTERA CLASSE.
Step 3
Step 1
DISEGNO SUL QUADERNO: IL LIBRO CHE MI È PIACIUTO DI PIÙ
CONVERSAZIONE:IN PICCOLO GRUPPO, 5 MINUTI PER GRUPPO, RIGUARDIAMO I LIBRI
Step 4
Step 2
CONDIVISIONE IN PICCOLO GRUPPO: OGNI GRUPPO (4 BAMBINI) AVRÀ A DISPOSIZIONE 20 MINUTI, 5 A TESTA, UN GOMITOLO DI LANA CHE SI PASSERÀ A TURNO PER AVERE IL DIRITTO DI PAROLA.OGNI BAMBINO PRESENTERÀ IL SUO LIBRO AGLI ALTRI, SPIEGANDO PERCHÈ LO HA SCELTO.
ATTIVITÀ INDIVIDUALE SUL QUADERNO: PER OGNI LIBRO COLORARE I PALLINI CHE INDICANO QUANTO MI È PIACIUTO IL LIBRO.
BUON LAVORO!
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Progetto leggiamo a scuola
saralezioniematerial
Created on October 27, 2024
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LEGGIAMO A SCUOLA
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L’Istituto partecipa all’iniziativa della Regione Friuli Venezia Giulia “Leggiamo a scuola”. Questo progetto è un' proposta fantastica che ha come obiettivo principale quello di promuovere la lettura tra i bambini e i ragazzi. L'idea è semplice ma geniale: far sì che leggere diventi un'abitudine quotidiana e piacevole all'interno della scuola. Il compito di realtà proposto alla classe prima dopo lo studio delle vocali intende collegarsi a questo percorso.
Proponiamo ai bambini la visione di questo video e riguardiamolo insieme cercando di capire che cosa sta succedendo nel video. Dove si trovano i protagonisti? Che cosa stanno facendo? Ascoltiamo cosa hanno da raccontarci i bambini.
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dove mettere i libri che leggiamo?I NOSTRI SCAFFALI
Osserviamo i manifesti che ci hanno regalato
COME RICORDARCI QUALI LIBRI ABBIAMO LETTO E A QUALE PUNTO DELLA STORIA SIAMO ARRIVATI?SEGNALIBRI ED ETICHETTE
PAUSA
leggERE un libro, è come aprire una porta magica e entrare in un mondo tutto tuo! Puoi volare con gli uccelli, parlare con gli animali, visitare paesi lontani e conoscere personaggi fantastici. È come avere mille avventure senza uscire di casa!
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Immaginate di avere un amico che non sa cosa leggere, ha bisogno di un vostro consiglio!Pensate ai libri che abbiamo letto (Anselmo, Ettore, Igor, Olivia, Uno come Antonio) quale scegliereste? Ognuno di voi dovrà scegliere il libro che ha preferito e spiegare il perchè. Qual è il personaggio che vi è piaciuto di più? Perché? Qual è il momento più bello del libro?
PRODOTTO FINALE
Realizzeremo un book trailer, un breve video o podcast in cui ogni bambino presenterà il suo libro preferito.
ATTIVITÀ IPOTIZZATA PER FINE ANNO
faREMO una piccola indagine per capire quale libro è risultato il preferito nella vostra classe.
90%
75%
HA PREFERITO.....
.......INVECE
ANDIAMO CON ORDINE
Step 5
CONDIVISIONE : OGNI GRUPPO AVRÀ UN RAPPRESENTANTE CHE PRESENTERÀ IL LIBRO PREFERITO DAL GRUPPO ALL'INTERA CLASSE.
Step 3
Step 1
DISEGNO SUL QUADERNO: IL LIBRO CHE MI È PIACIUTO DI PIÙ
CONVERSAZIONE:IN PICCOLO GRUPPO, 5 MINUTI PER GRUPPO, RIGUARDIAMO I LIBRI
Step 4
Step 2
CONDIVISIONE IN PICCOLO GRUPPO: OGNI GRUPPO (4 BAMBINI) AVRÀ A DISPOSIZIONE 20 MINUTI, 5 A TESTA, UN GOMITOLO DI LANA CHE SI PASSERÀ A TURNO PER AVERE IL DIRITTO DI PAROLA.OGNI BAMBINO PRESENTERÀ IL SUO LIBRO AGLI ALTRI, SPIEGANDO PERCHÈ LO HA SCELTO.
ATTIVITÀ INDIVIDUALE SUL QUADERNO: PER OGNI LIBRO COLORARE I PALLINI CHE INDICANO QUANTO MI È PIACIUTO IL LIBRO.
BUON LAVORO!
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