datos de mi alumnado

No compromete la privacidad de manera crítica

Categórico (nominal

Relevante

IDIOMA MATERNO

Compromete la privacidad.

Categórico (nominal).

necesidades educativas especiales

No compromete la privacidad

Discreto

Relevante

+

Es un dato que indica el compromiso y la participación.

asistencia

privacidad

tipo del dato

descripción dato

DATOS GENERALES

LOS DATOS DE MI ALUMNADO

+

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+

+

Relevante

aunque puede tener connotaciones culturales que deben tratarse con sensibilidad.

Cada individuo se clasifica de acuerdo a su idioma principal sin un orden específico.

Puede influir en la comunicación y el aprendizaje, y es importante para estrategias educativas inclusivas.

Este dato es sensible y debe manejarse con cuidado debido a las implicaciones personales.

Se clasifica a los individuos en diferentes categorías de necesidades.

Este dato es esencial para personalizar el aprendizaje y brindar apoyos adecuados.

sin embargo, puede ser sensible en contextos específicos.

Se cuenta el número de días asistidos frente a días totales.

No compromete la privacidad en general

Numérico (discreto)

Relevante

SEGUIMIENTO DE LAS CALIFICACIONES (feedback)

No compromete la privacidad

Categórico (ordinal)

Relevante

HORARIO DE LAS ENTRADAS (ESCOLAR- EXTRAESCOLAR)

No compromete la privacidad por sí mismo

Numérico (discreto).

Relevante

ENTRADAS DIARIAS

privacidad

tipo del dato

descripción dato

DATOS OBTENIDOS POR MOODLE

Se cuenta el número de veces que un usuario ingresa en un día.

LOS DATOS DE MI ALUMNADO

+

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sin embargo, puede ser sensible si se asocia con el rendimiento individual del alumno

si se cuenta cuántas veces el alumno revisó el feedback. Si se clasifica como sí/no, también podría ser Categórico (nominal).

Este dato indica el compromiso del alumno con su aprendizaje y los esfuerzos para mejorar su desempeño.

pero puede dar información sobre los hábitos y rutinas de los estudiantes, lo que podría ser sensible en ciertos contextos.

Aunque puede representarse de forma numérica (horas), se puede considerar ordinal si se categoriza en rangos (por ejemplo, mañana, tarde, noche).

Proporciona información sobre los patrones de trabajo de los estudiantes y puede ayudar a identificar momentos en los que son más productivos.

aunque puede ser sensible si se identifica a alumnos específicos.

Se cuenta el número de veces que un usuario ingresa en un día.

Indica el progreso y la participación activa del estudiante en el curso.

Compromete la privacidad.

Numérico (continuo).

Relevante

calificaciones tareas

No compromete la privacidad de forma crítica,

Categórico (ordinal)

Relevante

HORARIO REALIZACION TAREAS

No compromete la privacidad.

Numérico (discreto)

TAREAS REALIZADAS

DATOS OBTENIDOS POR MOODLE

LOS DATOS DE MI ALUMNADO

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PRIVACIDAD

TIPO DE DATO

DESCRIPCIÓN DATO

PRIVACIDAD

TIPO DE DATO

DESCRIPCIÓN DATO

Relevante

Este es un dato sensible que puede identificar el rendimiento académico de los estudiantes y debe manejarse con cuidado.

Generalmente se expresa en una escala (por ejemplo, de 0 a 10 o de 0 a 100).

Es un indicador fundamental del desempeño académico y permite evaluar el aprendizaje y las áreas que requieren mejora.

pero puede revelar hábitos de estudio de los estudiantes, que pueden ser sensibles

si se categoriza en franjas horarias (por ejemplo, mañana, tarde, noche). También podría ser considerado Numérico (continuo) si se especifica en horas exactas.

Proporciona información sobre los patrones de trabajo de los estudiantes y puede ayudar a identificar momentos en los que son más productivos.

Es un registro objetivo de la participación del alumno en el curso.

• Se cuenta el número de tareas completadas.

ndica el progreso y la participación activa del estudiante en el curso.

No compromete la privacidad

Categórico (nominal)

Relevante

FEEDBACK (CORRIGE LAS TAREAS Y LAS REENVIA)

No compromete la privacidad

Categórico (nominal)

Relevante

ENTREGA DENTRO DE FECHAS

PRIVACIDAD

TIPO DE DATO

DESCRIPCIÓN DATO

DATOS OBTENIDOS POR MOODLE

LOS DATOS DE MI ALUMADO

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No compromete la privacidad de forma crítica. Sin embargo, dependiendo del contexto y de la información específica que se revele en el feedback, podría tener alguna sensibilidad asociada a la autoevaluación del alumno.

También podría ser considerado como un dato numérico (discreto) si se cuenta el número de veces que el alumno realiza correcciones y reenvía las tareas.

Este dato indica el nivel de interacción del alumno con el proceso de aprendizaje, así como su disposición para mejorar y aprender de los errores.

Es un dato objetivo que refleja el desempeño del alumno sin revelar información personal sensible.

Puede ser clasificado como "sí" (entregado a tiempo) o "no" (entregado tarde).

Este dato es importante para evaluar la puntualidad y la gestión del tiempo de los estudiantes, lo cual puede influir en su rendimiento académico.