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Paradigma educacional que tiene en cuenta las capacidades y conocimientos que no han sido antendidos desde la enseñanza tradicionaldestancado la experiencia y el error como medio de aprendizaje.

¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE INVISIBLE?

Personaje principal

"No todo lo que se enseña se aprende, ni todo lo que se aprende se enseña".

Cristobal Cobo

Cristóbal Cobo y John W. Moravec

aprendizaje invisible

APRENDIZAJE FORMAL APRENDIZAJE INVISIBLE

  • ESTRUCTURADO: Sigue un currículo o programa definido y organizado.
  • EVALUADO: El aprendizaje se mide y valida.
  • CENTRADO EN CONTENIDOS: Centrado en transmitir y acumular informa ción.

  • PRÁCTICO: Enfocado en la aplicación directa del conocimiento en situaciones de la vida real
  • NO SIEMPRE EVALUADO: El aprendizaje se valida a través de experiencias y resultados.
  • CENTRADO EN HABILIDADES: Prioriza el desarrollo de competencias como la creatividad, el pensamiento crítico, la adaptabilidad y la resolución de problemas,

VS

FLEXIBILIDAD

AUTONOMÍA

USO TECNOLÓGICO

USO PRÁCTICO

APRENDIZAJE FORMAL

APRENDIZAJE INVISIBLE

BENEFICIOS DEL APRENDIZAJE INVISIBLE

LA BRECHA DIGITAL

Las competencias no evidentes resultan invisibles en los entornos formales.

Las competencias adquiridas en entornos informales son invisibles.

Las competencias digitales resultan invisibles.

Ciertas prácticas empleadas de la escuela/universidad podrían invisibilizarse.

Las TIC se hacen invisibles.

BASES DEL APRENDIZAJE INVISIBLE

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2

El aprendizaje invisible tiene un obstáculo importante que es la brecha digital, que se produce no solo porque muchos niños y niñas no tienen acceso a la tecnología, sino porque puede que tengan ese acceso y no sea de calidad.

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El aprendizaje puede darse en cualquier momento y lugar, aprovechando oportunidades de experiencias diarias.

Promueve la autodirección y la iniciativa personal, cada persona elige qué aprender, cómo y a qué ritmo.

Los conocimientos adquiridos son aplicables a situaciones cotidianas.

Utiliza recursos digitales, plataformas en línea, redes sociales y otras herramientas tecnológicas, facilitando el acceso a información, la colaboración y el aprendizaje.

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