Revista Digital

Psicoanálisis

Principales Representantes

AparatoPsíquico

Topografíade la Psique

Desarrollo Psicosexual

Pulsión eInstinto

Mecanismos de Defensa

REPRESIÓN

Trata de alejar algo de la conciencia y mantenerlo oculto, pero la represión de algo puede hacerse presente en cualquier momento, aunque se luche por mantenerlo oculto.

NEGACIÓN

Implica no aceptar alguna situación que puede llegar a alterar al YO, el sentido de la realidad.

RACIONALIZACIÓN

Permite justificar o argumentar de una manera aceptable acciones que no se apruéban

FORMACIÓN REACTIVA

Se tienen comportamientos o sentimientos contrarios a lo que realmente se deseapor ejemplo: se puede manifestar odio o indiferencia hacia una persona cuando realmente lo que se siente es amor.

PROYECCIÓN

Se atribuye a otras personas, animales u objetos, cualidades o sentimientos que se tienen por uno mismoEjemplo: Alguna persona que le dice a otra que se ve muy cansada, cuando realmente es ella la que está cansada.

AISLAMIENTO

Sirve para evitar que algunos aspectos puedan provocar ansiedadejemplo: un niño no quiere ver a su tia, pero es porque está lo regaña mucho

REGRESIÓN

La persona busca regresar a una etapa en que estaba cómoda para no sentirse afectada por alguna situación que le está molestando su realidad, de manera que le ayude a mantener un equilibrio.

SUBLIMACIÓN

Intercambiar cosas que se quieren hacer, pero que no son adecuadas para la sociedad, por cosas que si son aceptadas.Ejemplo: Si siente un deseo sexual por alguna persona, se trata de equilibrar haciendo arte.

INSTINTO

Es el comportamiento que se presenta cuando se tiene una necesidad biológica

PULSIÓN

-Fuerza, intensidad, empuje, para alcanzarun objeto-Fuerza, parte de una energía y una serie de estímulos que provienen de una fuente

ELEMENTOS

-Intensidad: Energía o fuerza para satisfacer la necesidad -Fuente: Parte del cuerpo en la que se presenta una necesidad -Fin: Trabajar en la necesidad hasta que se logre satisfacer -Objeto: Aquello que permite alcanzar la satisfacción de la necesidad

ETAPA ORAL (PRIMEROS 18 MESES DE VIDA)

-Las necesidades se satisfacen y el placer se obtiene por medio de la boca -En el periodo de lactancia el bebé tiene mucho contacto físico y visual con la madre-La boca es la primera fuente de conocimiento de su mundo exterior, por eso comienza a llevarse todo a la boca

ETAPA ANAL(18 MESES-3 AÑOS)

-La fuente del placer es el ano -Comienza el control de las esfínteres-Los niños sienten placer por retener y expulsar las heces.

ETAPA FÁLICA (3-5 AÑOS)

-Los niños van descubriendo sus genitales.-Se vuelven una fuente de placer -Toman consiencia de que son diferentes en hombres y mujeres -Hay autoestimulación -Los niños amplían su círculo social -Deben aprender a socializar y compartir -Aparecen rasgos como vanidad, humildad, orgullo, aislamiento, etc-Aparece el apego hacia el padre o la madre que se conoce como complejo de Edipto y complejo de Electra, en los que el niño siente atracción sexual hacia la madre y la niña hacia el padre.

ETAPA DE LATENCIA (6-11 AÑOS)

-Rasgosy habilidades previamente adquiridos van cambiando las relaciones con los padres-Los deseos sexuales disminuyen-Aparece el sentimiento de pudor -Despues de toda la parte revolucionaria de la sexualidad hay un periodo de tranquilidad -Aparece el sentimiento de pertenencia

ETAPA GENITAL (DE LA PUBERTAD HASTA EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD)

-Cambios físicos que ocurren en la pubertad -Comienza a darse los impulsos sexuales-Aparece el orgasmo-Se va teniendo competencia en todos los ámbitos personales -Surge la fuerza en el amor por el otro -Comienza la atracción y el enamoramiento -Se va dando las relaciones de pareja.

PRECONSCIENTE

-Acceso a la consciencia -Se da cuandono tienes nada en la mente en ese momento pero tratas de recordar y aparece en la consciencia-Situaciones que se quedan guardadas, y en cualquier momento pueden salir a la consciencia -Parte que impide que los impulsos y fantasías salgan a la consciencia

INCONSCIENTE

-Pulsiones, fantasías, instintos, deseos, recuerdos que pueden causar dolor, ser amenzantes o provocar ansiedad-Se reprimen por que no está permitido o no debe ser manifestado-Se muestran de diferentes formas, sueños, olvidos, chistes, o cuando se dice una cosa por otra -Se puede presentar por condensación o por desplazamiento

El Yo

-Controla las percepciones-Encargado de toda la parte verbal y conductual-Debe mantener con salud y seguridad a las personas -Parte racional de cada individuo -Está en contacto con la realidad de las acciones que se realizan

El Ello

-Lugar que tiene toda la energía psíquica -Libido y energía sexual-Se rige por el principio del placer -Expresión de las pulsiones biológicas -Quiere estar satisfecho en el momento -Se presenta en el momento cuando se necesita o cuando surge -Sus funciones son incrementar el placer y disminuir el dolor y la tensión

Superyó

-Juzga y critica -Está para cumplir las reglas personales y sociales -Hace que aparezca un sentimiento de culpa cuando se incumplen las reglas-Sus funciones son generar consciencia y limitar algunas acciones

ALFRED ADLER (1870 - 1937)

-Trabajó en lo que llamó psicología individual-Decía que las personas deben ser entendidas desde una perspectiva social y no biolólogica-Estableció el complejo de inferioridad, inicia desde pequeños, ya que desde niños dependemos de otros, por lo que determinó que los seres humanos tienen carencia de valor-Manejo varias ideas evolutivas acerca del esfuerzo: inferioridad del órgano (enfermedad física, ceguera, sorder, etc)-Impulso agresivo (reacción que se tiene ante tal inferioridad)-Potesta masculina (implica mayor competencia, superioridad y control)-Lucha por la superioridad (lucha para lograr lo mejor de uno mismo)-Esfuerzo por lograr la perfección

CARL JUNG (1875-1961)

-La psique la menciónaba como el sí mismo -Compensación algunos aspectos llegan a la conciencia y se desarrollan pero otros se quedan en el inconsciente-El Yo el centro de la voluntad de las personas -La sombra aspectos que son rechazados por el yo -El ánima falta de desarrollo de las cualidades femeninas en hombres -inconsciente personal recuerdos dolorosos que no han llegado a la consciencia -Inconsciente colectivo moldeado por las experiencias y transmitido a través de la herencia genética

ANNA FREUD (1895-1982)

-Fundó la clínica de la terapia infantil donde trabajó con niños a través de terapia de juego-Trabajó sobre los mecanismos de defensa, ya que protegen de las ansiedades y se usan para que la vida sea más tolerable y satisfactoria-Mecanismos de defensa-Represión -Negación -Racionalización -Formación reactiva -proyección -Aislamiento -Regresión -Sublimación

MELANIE KLEIN (1882-1960)

-Se enfocó en estudiar la etapa temprana del niño a través de la terapia del juego -Describe el amor no solo como una cuestión erótica, si nio como una preocupación auténtica del otro -Parte de su técnica de terapia era el diagnóstico y el juego libre -El juego primitivo para definir los impulsos agresivos en los niños que eran reflejados en los juegos -Las relaciones objetales las que existen entre el bebé y un adulto, ya sea la madre o la persona que lo cuida.

DONALD WINNICOTT (1896-1973)

-Creía que la madre debía ser lo suficientemente buena y satisfacer las necesidades de su hijo, ya que dependiendo de estos cuidados se va formando el self del bebé -Consideraba que el yo de la madre es el sostén y apoyo del bebé, de manera fisica e integral, ya que brinda estabilidad al bebé -sostenía que un objeto transiciónal es un soporte cuando se empieza a separar de la madre para ir al mundo, este puede ser como: una toalla, cobija, peluche o una prenda de la madre.

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SIGMUND FREUD (1856 - 1939)

-Padre del psicoanálisis -Buscaba entender como afectan los eventos traumáticos al sistema nervioso-Determinó la estructura de la mente y de la personalidad: Ello, Yo y Superyó y Consciente, Precosciente e Inconsciente -Se enfocó en el inconsciente, siendo este su objeto de estudio-Decia que el cuerpo manifiesta la histeria a través de reacciónes físicas-La interpretación de los sueños -La materia de las pulsiones -Actos fallidos-Mecanismos de defensa.

Freud dividió la mente en tres aspectos: Ello, Yo, Superyó a la que dominó aparato psiquíco

CONSCIENTE

-Todo aquello de lo que te das cuenta recuerdos o lo que se percibe en el momento -Parte del sentido de la realidad de lo que se es consciente, Observar, escuchar, platicar-Todo aquello que vives y percibes en el momento en que se presenta la situación

ETAPAS DE DESARROLLO PSICOSEXUAL

INSTINTO Y PULSIÓN

El instinto y la pulsión van siempore de la mano, el instinto es una necesidad biológica y la pulsión es la manera en que se puede satisfacer esta necesidad Consta de 4 elementos

Los mecanismos de defensa ayudan para que la vida se mantenga en equilibrio, debido a que de cierta forma ante situaciones que pueden generar angustia o descontrol.