PRESENTACIÓN ESTRELLAS

y la responsabilidad de las universidades

Educacion de la paz

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El papel de la educacion para la paz como responsabilidad social de las instituciones de educacion superior

Educar para la paz implica desarrollar habilidades y herramientas que permitan a las personas convivir sin violencia, fomentando valores como la justicia social, la igualdad, la cooperación, la solidaridad, el respeto y la autonomía. Para lograr ciudadanos comprometidos con el cambio social, es esencial institucionalizar la educación para la paz en los centros educativos.

Introduccion

TEORIAS EDUCATIVAS

La educación para la paz se fundamenta en diversas teorías que respaldan su importancia en la responsabilidad social de las instituciones de educación superior.

La teoría de Daniel Goleman destaca la importancia de gestionar emociones para lograr una convivencia pacífica, mejorando la comunicación y empatía necesarias para resolver conflictos

Inteligencia emocional

Fue creada por Jack Mezirow y sostiene que el aprendizaje significativo surge al examinar creencias y suposiciones, facilitando una comprensión más profunda de la paz y la justicia social.

Aprendizaje transformativo

Es una de las más influyentes y fue creada por Paulo Freire. Promueve el pensamiento crítico y empodera a los estudiantes para cuestionar y transformar su realidad social.

Educacion critica

Teorias Educativas

Aprendizaje experiencial

Promueve el aprendizaje a través de experiencias directas, lo que es crucial para que los estudiantes vivan y reflexionen sobre la paz en contextos reales.

Aprendizaje Social

La teoría de Albert Bandura indica que los comportamientos se aprenden observando a otros, lo que permite a las instituciones modelar actitudes pacíficas.

Capital Social

La teoría refuerza la necesidad de construir redes de confianza que faciliten la cooperación comunitaria en el ámbito educativo.

Teorias Educativas

La norma internacional ISO 26000 establece que la responsabilidad social de una organización implica considerar los impactos de sus decisiones en la sociedad y el medio ambiente. Esto se logra a través de un comportamiento ético y transparente que contribuya al desarrollo sostenible, atendiendo las expectativas de las partes interesadas y cumpliendo con la legislación y normas internacionales. La responsabilidad social debe estar integrada en toda la organización y manifestarse en sus relaciones.En el contexto de las universidades e instituciones de educación superior, se destaca la responsabilidad social universitaria como un medio para promover la gestión social del conocimiento. Según Gasca-Pliego y Olvera-García, su objetivo es construir una ciudadanía informada, responsable y participativa, capaz de responder ante la injusticia, la insostenibilidad, la violencia y la corrupción.

Responsabilidad social

RS en univerdidades

Objetivos

En las universidades, la cultura de la paz busca crear un entorno de convivencia armónica y respeto mutuo, promoviendo la resolución pacífica de conflictos y la educación en derechos humanos. Para lograr esto, se fomenta el desarrollo de habilidades sociales y la participación activa de la comunidad universitaria, contribuyendo al desarrollo integral de los estudiantes. Estas acciones no solo mejoran la calidad educativa, sino que también fortalecen la cohesión social dentro de las instituciones.

Además, se establecen mecanismos para prevenir, atender, sancionar y erradicar cualquier forma de violencia que atente contra la dignidad, los derechos y el bienestar de los integrantes de la comunidad universitaria. A través de la educación integral en valores como el respeto, la inclusión, la no violencia y la no discriminación, se promueve una convivencia más justa y equitativa, garantizando un ambiente seguro para todos.

Objetivos

VS

en laS INSTITUCIONES

Principios fundamentales

Los principios de una Cultura para la Paz en la Universidad son aquellos que promueven el respeto, la igualdad, la dignidad, la calidad de vida, el bienestar, la solidaridad, la democracia, la justicia y los derechos humanos entre los miembros de la comunidad educativa.

Respeto a la dignidad humana

Libertad

Solidaridad

Rechazo a la violencia

Respeto a la vida

Igualdad

Democracia

Justicia

Bienestar y calidad de vida

Fomentar el aprendizaje

Fomentar el aprendizaje de los valores, actitudes, conocimientos y habilidades necesarios para construir una cultura para la paz, en especial desde el respeto.

Formar agentes de paz

Formar agentes de paz de manera trasversal en todas las áreas y dependencias de la Universidad.

de las universidades

Estrategias

Vinculación interinstitucional

Crear vinculación intra e interinstitucional en favor del aumento de grupos de investigación para la paz y de redes nacionales e internacionales de investigadores en el tema.

Acceso a la información

Contribuir para garantizar el acceso a la información veraz, plural y diversa, así como el ejercicio de la libertad de expresión y opinión.

Participar activamente

Participar activamente en el mejoramiento de las condiciones de vida de las personas y las comunidades, especialmente de las más vulnerables o marginadas.

Modelo Educativo

Actualizar el Modelo Educativo y los Modelos Académicos de la Universidad integrando como eje transversal a la paz

Formación y actualización pedagógica

Fortalecer la formación académica con planes y programas de estudio transversales que interioricen y normalicen la cultura para la paz como un estilo de vida.

Formar ciudadanos defensores

Formar ciudadanos defensores de los propios derechos y los derechos de los demás frente a agresiones, discriminaciones o exclusiones, utilizando medios no violentos.

Las instituciones de educación superior tienen un rol crucial en la promoción de la responsabilidad social y en la educación para la paz. Al incorporar valores en sus misiones y visiones, no solo forman profesionales competentes, sino que también se convierten en agentes de cambio en sus comunidades, contribuyendo al bienestar social y a la construcción de una sociedad más pacífica y equitativa.

Rol de las instituciones

Muchasgracias