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el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Implicaciones de la Integralidad que se busca la Educación. Dimensión afectiva Dimensión social Dimensión psicomotora Dimensión cognitiva Aprendizaje integral

Alumno: Gilberto Moreno Moreno. Nombre de la Universidad: IEXPRO. Seminario: Didáctica contemporánea. Nombre del Docente: Dra. Nancy Fabiola Ramírez Hernández. Fecha de entrega: 27 de Octubre de 2024.

REFERENCIAS Moreno, L., Solaguren-Beascoa, M. (2021). Entender y aplicar las teorías del aprendizaje. Revista Digital de Educación y Formación del Profesorado, (18) 1-27. Ampuero, N. (2022) Enseñanza aprendizaje: Síntesis del análisis conceptual desde el enfoque centrado en procesos. Revista de Ciencias Sociales (Ve), 2(6), 125-133.

El papel del docente en la actualidad

  • Organizador de entornos de aprendizaje.
  • Guía del alumno.
  • Orientador en el proyecto de desarrollo humano y profesional.

La Enseñanza-Aprendizaje como constructo.

En la actualidad la educación más que un privilegio es una necesidad, esta debe de responder a las demandas sociales en una era global. Las teorías de aprendizaje en conjunto influencian el proceso de Enseñanza-Aprendizaje.

  • Entender y aplicar las teorías del aprendizaje.
Laura Moreno Delgado.Manuel Solagurem-Beascoa Fernández.
  • Enseñanza aprendizaje: Síntesis del análisis conceptual desde el enfoque centrado en procesos.
Nelly Ampuero Ramírez.

¿Qué es la enseñanza?

La enseñanza es el proceso de transmitir conocimientos, habilidades y valores a un grupo de personas o a un individuo. Se trata de una actividad intencional y orientada por el docente, que tiene como objetivo promover el aprendizaje de los alumnos.La enseñanza implica la interacción entre el profesor y el alumno, donde el profesor dirige el proceso y el alumno asimila el contenido.

El papel del alumno

  • Sujeto activo en su proceso.
  • Transformador.
  • Reflexivo.
  • Analítico.
  • Comprometido.
  • Investigador.
  • Independiente.
  • Compartir conocimientos.
  • Desarrollar habilidades.
  • Participar en su propia evaluación.

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Teorías de aprendizaje

  • Conductismo: el aprendizaje se enfoca hacia la repetición de patrones de conducta hasta que se realizan de manera automática.
  • Cognitivismo: el aprendizaje se adquiere promoviendo el procesamiento mental (asimilación de conocimientos).
  • Constructivismo: el aprendizaje lo construye cada persona relacionándolo con sus experiencias.

¿Qué es el Aprendizaje ?

Proceso a través del cual se adquiere, modifica o refina los conocimientos, habilidades, conductas y valores a través de la experiencia. Proceso que se da a partir de la atención, el estudio, la observación, la instrucción, el razonamiento y la influencia de factores externos.

  • Tareas.
  • Sistemas.
  • Valores.
  • Creencias.
  • Liderazgo.
  • Trabajo en equipo.
  • Reflexivo.
  • Transformador.