Alvarez Constantino_Actividad de Exposición
ing. Ricardo Alvarez
Created on October 26, 2024
Over 30 million people build interactive content in Genially.
Check out what others have designed:
ANCIENT EGYPT
Learning unit
MONSTERS COMIC "SHARING IS CARING"
Learning unit
PARTS OF THE ANIMAL CELL
Learning unit
PARTS OF A PROKARYOTIC CELL
Learning unit
PARTS OF THE PLANT CELL
Learning unit
Transcript
Educación para la sostenibilidad en el CBTis 92, SCLC, Chis.
Empezamos
Alvarez Constantino Francisco Ricardo.Doctorado en Desarrollo Educativo4° K
Mi ser
Francisco Ricardo Alvarez Constantino
Ing. en Ciencias de la Computación.Jefe del Departamento de Servicios DocentesDocente de Pensamiento matemático, programación, física.Representante de soporte técnico estatal del programa Learning Passport DGETI - UNICEF.
Contexto
Desarrollo sostenible y sustentable
El desarrollo sostenible es aquél tipo de desarrollo que se da en una nación que puede mantener o sostener el equilibrio en la parte social, económica y ambiental; y desarrollo sustentable , es el tipo de desarrollo que genera una mejor calidad de vida, sin dejar que el consumismo afecte las generaciones futuras.
Desarrollo sostenible y sustentable
El desarrollo sostenible es aquel capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos de las generaciones futuras.La definición de desarrollo sostenible que propuso la Comisión Mundial sobre Ambiente y Desarrollo (Comisión Brundtland) es:“el desarrollo que asegura las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para enfrentarse a sus propias necesidades".
Problemáticas en el CBTis 92
2
1
3
Preocupados por el cambio climático y con acciones del programa AMA DGETI, realizamos una campaña de reforestación con plantas de ornato en nuestro plantel, con la finalidad de que en tiempos venideros tengamos mejores condiciones de vida y logremos frenar el cambio climático.
Reforestación AMA DGETI
De acuerdo con una encuesta por parte de INJUVE, realizada en el 2023, que nos sirvió como diagnóstico, se detectó que tenemos un alto índice de consumo de sustancias nocivas por parte de nuestros estudiantes, razón por la cual, desarrollamos nuestro primer PEC para abatir el consumo de estas sustancias por presión social en el CBTIs 92.
Consumo de sustancias nocivas
En este año, experimentamos problemas con el abastecimiento de agua potable, debido a la sequía que se presentó durante los primeros meses del año. Razón por la cuál trabajaremos en el desarrollo de un PEC para afrontar esta problemática., en donde esperamos construir una olla de recolección pluvial.
Abastecimiento de agua potable
Problemáticas
¿Cómo atacar estas problemáticas?
programa aula - escuela - comunidad
Desarrollo
programa aula - escuela - comunidad
Estrategia para articular a las y los actores participantes en la construcción de los aprendizajes significativos y contextualizados del estudiantado, mediante el desarrollo de Proyectos Escolares Comunitarios (PEC), con el objetivo de lograr que los planteles se transformen en escuelas abiertas y orientadoras.
Desarrollo
Aplicación con mi proyecto de sistematización.
Mi proyecto de sistematización tiene como título: "Desarrollo de una propuesta para la implementación de la transversalidad en las academias de los componentes de formación fundamental del CBTis 92 en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas". En donde estoy trabajando en el desarrollo de un PEC en conjunto con todas las Academias del Componente de Formación Fundamental y Ampliada de mi plantel (Lengua y comunicación, lengua adicional al español, pensamiento matemático, ciencias sociales, humanidades, CNEyT, cultura digital y formación socioemocional), esta semana tuvimos reunión de Academias, en donde realizamos el diagnóstico de las problemáticas que más afectan a nuestra institución.
Desarrollo
Conclusión
Desde nuestro campo de acción, en nuestros centros de trabajo, debemos buscar el dejar huella, a nuestros estudiantes, a nuestras generaciones actuales y venideras, actuar bajo principios éticos y morales, buscando la transformación de nuestra sociedad, respetando el medio ambiente, cuidando la naturaleza para lograr una mentalidad de sostenibilidad y sustentabilidad en nuestros estudiantes, para que las generaciones futuras gocen y admiren de lo que nosotros podemos hacer en la actualidad y lo preserven.Me despido con el lema de la DGETI "Alcancemos el mañana con nuestra propia tecnología".
Bibliografía
01
Cortés Mura, Hernán Gustavo; Peña Reyes, José Ismael. De la sostenibilidad a la sustentabilidad. Modelo de desarrollo sustentable para su implementación en políticas y proyectos. Revista Escuela de Administración de Negocios, núm. 78, enero-junio, 2015, pp. 40-54. Universidad EAN Bogóta, Colombia
02
Bermúdez Fernandez Isabel. Desarrollo sostenible en mares y oceanos. Xa. aula pluriling[ue del medio ambiente. Nebrija Universidad.