Infografia Interactiva 60 aniversario CEM

Plantel Norte

COVID-19

Plantel Oriente

Fundacion

Formacion de docentes

Mejora academica

Reconocimiento

Tecnologia

Inicio de clases

Modernización

Ampliacion de oferta

Modernización

Egreso

Reconocimiento

Competencias

60 Aniversario

Plantel Oriente

Plantel Norte

Acreditación

Bachuaa se establece en 1964, como parte de un esfuerzo por ofrecer educación media superior en áreas marginadas. Su creación responde a la necesidad de proporcionar opciones educativas accesibles y de calidad a jóvenes que, de otro modo, no tendrían acceso a un bachillerato formal.

Fundación

En agosto de 1965, el CEM da inicio a sus actividades académicas. Se ofrecen clases del bachillerato general, con un enfoque en humanidades, ciencias sociales y ciencias naturales. Desde el principio, se busca fomentar en los estudiantes habilidades críticas y de análisis, preparando a los jóvenes no solo para la universidad, sino también para la vida cotidiana.

Inicio de clases

A lo largo de esta década, el CEM comienza a recibir reconocimiento por parte de autoridades educativas y se somete a procesos de evaluación que validan su calidad académica. Esto incluye la primera acreditación por parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP), que ayuda a consolidar su prestigio en el ámbito educativo regional.

Reconocimiento y acreditación (1970)

Se diseña un currículo flexible que incluye materias académicas básicas y opciones de formación técnica. Además, se implementan talleres y actividades extracurriculares para enriquecer la experiencia educativa y fomentar habilidades prácticas que sean útiles en la vida cotidiana y en el futuro laboral.

Ampliación de oferta educativa (1980)

Con una visión de mejora continua, el CEM inicia un proceso de modernización de sus instalaciones. Se construyen nuevas aulas, laboratorios equipados para prácticas en ciencias naturales y tecnología, así como espacios recreativos y culturales. Esta modernización no solo mejora la experiencia educativa, sino que también contribuye a un ambiente escolar más motivador y accesible.

Modernizacion de instalaciones

El CEM comienza a integrar tecnologías de la información y comunicación en el aula. Se introducen computadoras y acceso a internet para estudiantes y docentes, fomentando el uso de recursos digitales en la enseñanza. Esta iniciativa busca no solo actualizar la educación, sino también preparar a los estudiantes para un entorno laboral cada vez más digital.

Implementación de tecnologia (2000)

Se establecen mecanismos de evaluación que permiten medir el desempeño académico y administrativo del CEM. Estas evaluaciones fomentan una cultura de mejora continua y ayudan a identificar áreas de oportunidad.

Mejora academica

Se implementan programas de formación continua para los docentes del CEM, que incluyen talleres, cursos y seminarios. Esto tiene como objetivo actualizar sus conocimientos y habilidades pedagógicas, asegurando que puedan ofrecer una educación de calidad que responda a las necesidades actuales de los estudiantes.

Formación de docentes (2005)

El Plantel Oriente del Centro de Educación Media (CEM) de la máxima Casa de Estudios dio inicio en el año 2009 con la donación de un terreno superior a las 4.6 hectáreas, tras un periodo de intenso trabajo y suma de esfuerzos, fue el 31 de marzo de 2011 que arrancó operaciones con una matrícula de 180 estudiantes divididos en 4 grupos. Actualmente, se encuentra formando a 1325 alumnos en su turno matutino y 1084 en el vespertino.

Plantel Oriente (2009)

Con la llegada de la pandemia de COVID-19, el CEM se enfrenta al desafío de adaptar su modelo educativo a la enseñanza a distancia. Se capacita a docentes y se provee a los estudiantes de herramientas digitales y acceso a plataformas en línea, asegurando que la calidad de la educación no se vea comprometida. Se implementan estrategias para mantener la interacción y el apoyo emocional durante este periodo.

Adaptacion al COVID-19 (2021)

Como parte de la exposición de motivos, el H. Consejo Universitario tuvo a bien realizar todo un análisis sobre la necesidad de incrementar la cobertura de este nivel educativo para tener un impacto favorable en la zona geográfica seleccionada. Por lo que se determinó que el lugar donde se ubicará el nuevo campus es un punto estratégico de la entidad donde confluyen habitantes de varios municipios del norte del estado, lo que brindará mayores oportunidades a las nuevas generaciones.

Plantel Norte (2023)

Calidad academica reconocida

El BachUAA ha obtenido acreditaciones por parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y otros organismos evaluadores, lo que asegura que sus programas cumplen con altos estándares de calidad. Este reconocimiento permite a los estudiantes obtener un diploma que tiene validez y prestigio tanto a nivel local como nacional.

Modernización

A lo largo de los años, se ha invertido en la modernización de las instalaciones del BachUAA. Esto incluye la construcción de aulas equipadas con tecnología audiovisual, laboratorios de ciencias naturales y tecnología, así como bibliotecas con acceso a recursos digitales. Estas mejoras crean un entorno de aprendizaje más atractivo y funcional, fomentando el desarrollo académico de los estudiantes.

Plantel Norte

Como parte de los trabajos del máximo órgano de gobierno de la UAA, destaca la aprobación de la creación de las nuevas instalaciones universitarias: el Plantel Norte del Centro de Educación Media de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, el cual se ubicará en el municipio de Rincón de Romos. En ese sentido, el nuevo campus de la UAA contempla tres etapas de construcción y se proyecta que inicie operaciones durante 2024. Aunado a lo anterior, se prevé que en cada fase, 700 estudiantes sean incorporados al plantel, de tal modo que una vez concluido el trabajo, la oferta académica total alcance los 2 mil 100 alumnos.

Competencias

Los estudiantes del BachUAA han participado en diversas olimpiadas del conocimiento y concursos académicos a nivel estatal y nacional. Su desempeño destacado en áreas como matemáticas, ciencias, literatura y arte no solo les ha valido premios y reconocimientos, sino que también ha contribuido a fortalecer la reputación del bachillerato.

Conemoración 60 aniverasario

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Calidad de egresados

El BachUAA ha logrado altas tasas de colocación de sus egresados en instituciones de educación superior, evidenciando la calidad de su formación. Muchos estudiantes logran ingresar a universidades de renombre, tanto a nivel nacional como internacional, y destacan en sus respectivos campos de estudio, lo que refleja el impacto positivo del BachUAA en su preparación académica.

Calidad academica reconocida

El CEM ha sido reconocido por la calidad de su enseñanza. En 2014, el Plantel Oriente fue incorporado al Sistema Nacional de Bachillerato, una certificación que resalta su compromiso con la excelencia académica y la mejora continua de su plan de estudios. Además, ha implementado el Plan por Competencias en 2018, mejorando sus métodos de enseñanza.

Plantel Oriente

A diez años de la creación del Plantel Oriente del Centro de Educación Media (CEM) de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, el CEM continúa reafirmado su compromiso con la sociedad y demostrando su vocación de brindar una formación de excelencia, calidad y pertinencia para beneficio de los estudiantes de la entidad, situación que no se ha visto perjudicada con la llegada de la contingencia sanitaria por la covid-19; así lo dio a conocer el decano del CEM, el Mtro. Julio Óscar Rascón Zaragoza, a propósito del X Aniversario de este importante proyecto institucional. En cuanto a ello, el decano destacó que, con el paso de los años, el Bachillerato Oriente ha ido creciendo y consolidándose a nivel estatal y nacional con el valor agregado que caracteriza a la UAA