Presentación Pizarra Magnética

Instituto de Estudios Superiores de la Red Iberoamericana de Academias de Investigación RED IBAI- RED APASAC

modalidades de trabajo en preescolar

Formas de trabajo integradoras en el nuevo marco de la NEM

¿qué son?

Son formas de intervención docente que permiten abordar los contenidos curriculares desde una perspectiva integradora y fomentar en los niños la observación, indagación, reflexión, descripcion y narración. Son de caracter lúdico, didáctico y sistematico.

tipos de modalidades

Aprendizaje Basado en el juego (ABJ)

Rincones de Aprendizaje

Unidad Didáctica

Taller Critico

Centros de intéres

Proyectos

Permite desarrollar acciones formativas donde los alumnos se involucren en la toma de decisiones y busqueda de soluciones para atender un problema, necesidad o situación.

PROYECTOS

CARACTERÍSTICAS Centrada en el niño: Los intereses y necesidades de los niños son el punto de partida para elegir los temas de los proyectos.Interdisciplinaria: Se integran diferentes áreas del conocimiento (lenguaje, matemáticas, ciencias sociales, etc.) de forma natural.Colaborativa: Los niños trabajan en equipo, aprendiendo a compartir, cooperar y resolver problemas juntos.Activa: Los niños aprenden haciendo, experimentando y manipulando materiales.Auténtica: Los proyectos están conectados con la vida real y con las experiencias de los niños.

Se desarrolla a través de estrategias pedagógicas que se centran en la exploración, la investigación y la curiosidad. Se tiene en cuenta los saberes previos del estudiante para que pueda transformar su conocimiento y poner en práctica sus competencias. Se busca que los estudiantes integren de forma natural el conocimiento alrededor de sus intereses y necesidades

Los centros de interés son una modalidad de trabajo en preescolar que se basa en un tema o área de interés particular, y que busca despertar la curiosidad y motivación de los estudiantes

Centros de interés

¿Qué es? Una secuencia de actividades planificadas alrededor de un tema central, con objetivos de aprendizaje específicos. Características: Planificación detallada: Incluye actividades iniciales, de desarrollo y finales. Secuenciación: Las actividades se presentan en un orden lógico para facilitar la comprensión. Evaluación: Se evalúa el aprendizaje de los niños a través de diferentes instrumentos.

unidad didáctica

Desarrolla la creatividad Fomenta el pensamiento crítico:Promueve el trabajo en equipo

Los niños y niñas pueden explorar, experimentar y descubrir cosas nuevas. En lugar de que yo les diga todo lo que tienen que saber, ellos son los protagonistas de su propio aprendizaje.

El taller crítico es una modalidad de trabajo interactivo que se basa en el concepto de "aprender haciendo".

taller crítico

Características: Variedad: Pueden haber rincones de juego simbólico, de construcción, de arte, de lectura, etc. Materiales ricos: Los rincones están equipados con materiales que estimulan los sentidos y la creatividad. Flexibilidad: Los rincones pueden adaptarse a los intereses y necesidades de los niños.

rincones de trabajo

¿Qué es? Espacios organizados en el aula que invitan a los niños a explorar diferentes áreas del desarrollo.

¿Qué es? Un enfoque pedagógico que utiliza el juego como herramienta para el aprendizaje. Características: Motivación: El juego despierta la curiosidad y el interés de los niños. Exploración: Los niños aprenden a través de la experimentación y la manipulación de materiales. Desarrollo integral: El juego favorece el desarrollo cognitivo, social, emocional y físico.

aprendizaje basado en el juego ABJ

beneficios de trabajar estas modalidades

Al combinar estas modalidades, los docentes pueden crear ambientes de aprendizaje ricos y variados, donde los niños se diviertan mientras aprenden.

• Aprendizaje activo y significativo: Los niños son protagonistas de su propio aprendizaje.
• Desarrollo integral: Se estimulan todas las dimensiones del desarrollo infantil.
• Motivación y autonomía: Los niños se sienten más motivados y seguros de sí mismos.
• Desarrollo de habilidades sociales: Se fomenta la colaboración, el respeto y la comunicación

karina firo Solorzano

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