Want to make creations as awesome as this one?

More creations to inspire you

Transcript

lectura diaria

orto-grafía

Agenda colores

En el tercer ciclo, agrupamos gran cantidad de recursos de uso diario

En nuestras aulas

ceip "el pradillo"

lecturaen público

RECURSOS ALUMNOS

ELPRINCIPITO

radio escolar

LUNES

MARTES

VIERNES

SEGUMIENTO

ORGANIZACIÓN SEMANAL

  • septiembre- octubre: Libro
  • noviembre: Fiction Express
  • diciembre- enero: Libro
  • febrero: Fiction Express
  • marzo- abril: Libro
  • mayo- junio: Fiction Express

diaria

LECTURA

lectura individual o grupal

- cuestionario del libro (Forms)- la propia aplicación

lectura diaria

lectura individual o grupal

lectura individual o grupal

ortografía

MIÉRCOLES: regla ortográfica

JUEVES: dictado

MARTES Y JUEVES:

orto-grafía

En líneas generales, se tiene espacial cuidado en la expresión escrita: revisión de cuadernos, exámenes, trabajos...

La correspondiente a la SA del libro digital

Referente a la regla ortográfica trabajada, además, en los exámenes siempre hay un dictado

RECURSOS ALUMNOS

Recursos utilizados por los alumnos:

HERRAMIENTAS PARA ADAPTAR LECTURAS

Los alumnos están dotados de varias herramientas de trabajo para la creación de contenido y el acceso a material de lecturaAdemás, se adaptan las lecturas de los alumnos de necesidades.

RECURSOS ALUMNOS

ESCOLAR

RADIO

Durante este curso tendremos dos incursiones:-Inicio de curso- Despedida del cole-La temática es variada e intervienen todos los alumnos,.

radio escolar

Guión primer programa

lectura en público

CERTAMEN

NORMATIVA

lecturaen público

Elección de alumnos:- Timbre de voz- Expresión-FluidezEntrenamiento del equipo:-ensayos-variación de textos

EL PRINCIPITO

  1. Elección frases
  2. Trabajo con las familias
  3. Creación de espacios en el aula
  4. Material interactivo exposición inmersiva

EXPERIENCIA INMERSIVA E INCLUSIVA

¿Lo esencial es invisible a los ojos?

ELPRINCIPITO

CONCLUSIONES

CONCLUSIoNES

Todas estas posibilidades son gracias a un buen plan de lectura, organización del centro y trabajo en equipo