Diagnostico psicologico

Diagnostico psicologico

Introduccion

Las construcciones que nos permiten caracterizar ciertas problematicas humanas es a la que denominamos diagnostico. la palabra diagnostico viene de una palabra griega que significa distintivo, distinguir,disserniro o determinar (Camacho,2006) La relevancia en desarrollar un buen diagnostico influye en los dignosticos tratamientos e intervenciones para que se realizan dependiendo del area.

hipotesis

Una hipotesis es una informacion en forma de conjetura de las relaciones de dos o mas variables. Las hipotesis desarrolladas en oraciones en formas declarativas y se asoscia o variables en forma general o especifica

Crisis

La REF (2014) define una crisis como un cambio profundo y de consecuensias importantes en el proseso o una situacion, o la manera en que estos son apeciables.

Problema

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Las hipotesis se caracterizan por que son :

• Aceveraciones sobre la relacion entre variables
• Conllevan claros contrastes para problar las relaciones establecidas
• Las hipotesis tienen variables medibles o potencialmente medibles.
• comprensible presisas, y lo mas concretos posibles
• claras y verosimilsres( logicas)
• observables y medibles.

En general, deben estar relacionadas con tecnicas disponibles para probocarlas, es decir verificar la operatividad de las variables que las conforman.

Caracateristicas y tipos de hipotesis

Tipos

• Exploratorio: Examinar un tema o problema de investigacion poco estudiado, del cual se tiene muchas dudas o no se ha abordado antes.
• Descriptivo: Tiene la finalidad de describir un fenomeno (especificar propiedades, caracteristicas y rasgos importantes).
• Correlacional: Este enlace tiene como finalidad identificar la relacion ogrado de asociasion que existe entre 2 o mas variables en un contexto.
• Explicativo: Explica las causas de relacion entre variables (eventos, sicesos o fenomenos), en este tipo de alcanse si hay una bariable que afecta a la otra, es por ello que se compone de variables independientes(la que manipulamos, es decir la que buscamos que genere algo) yvariables dependientes ( es la consecuensia que se va a medir de lo que suceda en la variable manipulada).

Un problema, desde ambito de la evaluacion y el diagnostico, de acuerdo con real academia española, un problema se define como:

1. una cuestion que se trata de aclarar
2. Una proposicion o dificultad de solucion dudosa
3. Un planteamiento de una situacion cuya respuesta desconocida debe obtenerse a traves de metodos cientificos (RAF,2022).

De acuerdo con Martin,(2021), un problema debe ser claramente definido medible y capaz de ser operativizado. En la psicologia clinica un problema puede ubicarse desde el motivo de consulta, desde el ambito educativo puede ser detectar desde dificultad para consentrarse de un estudiante de primaria.

Martin,(2021,p.285) resume las siguientes caracteristicas para identificar un problema.

• observable
• Se puede reproducir
• Responde rapidamente a eventos antecedentes o consecuensias
• Sepuede medir con presicion (frecuensia, duracion e intenciadad)
• Responde a las consecuensias que puede presentarse y eliminarse sistemsticamente (ejem. atencion, recompensas etc.)