Practicas el uso del léxico y la semántica 1

USO DEL LÉXICO Y LA SEMÁNTICATALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II2do. TETRAMESTRE

UNIVERSIDAD CIUDADANA DE NUEVO LEON

BLOQUE 3 Practicas el uso del léxico y la semántica (1)

Índice

Introducción

Objetivos

Desarrollo

Video Informativo

Referencias

Introducción

El léxico y la semántica son elementos fundamentales en la comunicación escrita que nos permiten expresarnos con precisión y claridad. En este bloque, exploraremos los diferentes signos de puntuación que enriquecen nuestro lenguaje escrito y nos ayudan a transmitir mejor nuestras ideas.¿Por qué es importante?Mejora la comprensión de los textosEvita ambigüedades en la comunicaciónEnriquece la expresión escritaPermite matices en el significado¿Qué aprenderemos?El uso correcto de diversos signos de puntuaciónLa aplicación práctica en diferentes contextosLas reglas básicas de la ortografía puntualLa importancia de cada signo en la construcción del significado"Los signos de puntuación son como las señales de tráfico del lenguaje: nos guían hacia una mejor comprensión"

"Al finalizar este bloque, el estudiante será capaz de utilizar adecuadamente los signos de puntuación para mejorar la calidad de sus textos escritos"

Objetivos

Objetivo GeneralDesarrollar las habilidades necesarias para el uso correcto de los signos de puntuación en la redacción de textos, permitiendo una comunicación escrita clara, precisa y efectiva.

Objetivo 1

ConocimientoIdentificar los diferentes signos de puntuación y sus funciones específicasComprender las reglas básicas que rigen el uso de cada signoReconocer los contextos apropiados para el uso de cada signo.

Objetivo 2

HabilidadesAplicar correctamente los signos de puntuación en diferentes tipos de textosMejorar la estructura y coherencia en la redacciónDesarrollar la capacidad de expresar ideas con mayor precisión

Objetivo 3

ActitudesValorar la importancia de la puntuación en la comunicación escritaDesarrollar el hábito de la revisión y autocorrecciónMostrar interés por la mejora continua en la redacción

Objetivo 4

Competencias a DesarrollarComunicación escrita efectivaComprensión lectoraPensamiento críticoPrecisión en la expresión de ideas.

Los dos puntos (:)Se utilizan para anunciar una enumeraciónIntroducen citas textualesConectan oraciones relacionadasEjemplo: Los colores primarios son: rojo, azul y amarillo.

Las comillas (" ")Citas textuales directasPalabras en otros idiomasSignificados especiales o irónicosEjemplo: García Márquez escribió: "El amor en los tiempos del cólera"

Paréntesis y guiones largos ( ) — —Paréntesis: información complementariaAclaraciones y datos adicionalesFechas y lugaresEjemplo: Miguel de Cervantes (1547-1616) escribió Don Quijote.

Puntos suspensivos (...)Indican una pausa o suspensiónExpresan duda o temorSeñalan una enumeración incompletaEjemplo: Si pudiera volver atrás...

Guion corto (-)Une palabras compuestasSeparación de sílabasIndica rangos o períodosEjemplo: físico-químico, 2000-2024

Guiones largos o raya (—)Delimitan aclaraciones extensasDiálogos en narrativaCambios de interlocutorEjemplo: —¿Cómo estás? —preguntó María.

Signos de exclamación (¡!)Expresan emociones fuertesÉnfasis en el mensajeAlegría, sorpresa, enfadoEjemplo: ¡Qué hermoso día!

Signos de interrogación (¿?)Preguntas directasDudas o incertidumbreSiempre van en paresEjemplo: ¿Dónde está el libro?

PARA REPASAR

Recuerda que los signos de puntuación son esenciales para:Dar claridad al textoExpresar intencionesOrganizar ideasFacilitar la lectura¡Practica estos conceptos en tus escritos!

QUE SON LOS TEXTOS FUNCIONALES

Referencias

Bibliografía

• Camacho, L. (2019). Manual de español urgente. Debate.
• Martínez, J. (2020). Ortografía y gramática para estudiantes. Paidós.
• Real Academia Española. (2021). Ortografía de la lengua española. Espasa.
• Sánchez, D. (2018). Redacción avanzada para bachillerato. Thomson.
• Universidad Nacional Autónoma de México. (2022). Manual de gramática y ortografía. UNAM.

¿Preguntas?CONTACTA A TU TUTOR

Muchas Gracias

UCNL