TR
mmunoz2.alum
Created on October 26, 2024
More creations to inspire you
Transcript
Índex
Miquel Muñoz Munné
L’impacte de la música jazz als estudis matemàtics
2 Batx. A
Introducció
Marc pràctic
índex
Detalls del procediment
Resultats generals
REsultats específics
Conclusions del Marc Pràctic
Reflexió final
Efecte mozart
Introducció
Quin és l'objectiu del treball?
Què és el que em va portar cap al tema d'aquest treball?
De quina hipòtesi partim per aquest treball?
L'efecte mozart
Definició: L'efecte Mozart és la idea que escoltar Mozart pot millorar habilitats cognitives.Va popularitzar-se durant els anys 90 i els inicis dels 2000
-Dues proves-Una amb música i l'altra sense
Característiques de les proves i dels participants
Entrevista
Marc Pràctic
-familiaritat amb operacions bàsiques-predisposició positiva envers el jazz.-Entre els 14 i els 65 anys
Tot i que ajuda a donar suport a la hipòtesi no es imprescindible, per tant ens centrarem a les proves
Detalls del procediment
-Els subjectes tenen 15 minuts-Les proves tenen 18 operacions-La prova A es resol en silenci-La prova B es resol escoltant So what de Miles Davis i Take five de The Brubeck Quartet
Prova A
Resultats Generals
Prova B
Mitjana: 5,96
Mitjana: 6,39
Percentatge de suspesos: 34,5%
Percentatge de suspesos: 28,8%
Puntuacions majors a 8: 25%
Puntuacions majors a 8: 36,4%
Prova A: Homes
Resultats Especifics
Prova B: Homes
Mitjana: 6,26
Mitjana: 7,03
Mitjana: 5,56 amb resultats polaritzats
Mitjana: 5,74 amb resultats més polaritzarts
Mitjana: 6,27
Augment de la mitjana en 1,11 punts, 7,38
Prova A: Dones
Prova B: Dones
Prova A: Persones neurodivergents
Prova B: Persones neurodivergents
Prova A: Persones que toquen un instrument
Mitjana: 6,53
Reducció de la mitjana: 6,34 però polarització
Prova B: Persones que toquen un instrument
Conclusions del marc pràctic
-Nota, Aquest estudi ha de ser considerat com un sondeig politic, si es realitza a gran escala els seus resultats poden variar.-La música jazz presenta un benefici en homes, persones neurodivergents i persones que obtenien sense la música bons resultats a les proves.-La polarització mostra que l'impacte canvia segons el perfil de cada persona i la seva experiència amb el jazz.
Reflexió Final
Tot i que l'efecte provocat no hagi estat universal ni uniforme, la majoria de les persones sotmeses a la prova han experimentat una millora, per tant es pot considerar parcialment demostrada.
-A partir d'aquest treball, es podria considerar el jazz com a eina de support per l'aprenentatge sobretot amb estudiants amb dificultats de concentració.-Extendre aquest experiment a altres géneres musicals per comprovar l'impacte que tenen.
Confirmació de la hipòtesi
Aplicacions futures