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Esquema Lectura 4 - Práctica 4 (Escuela como espacio educativo)

Isabel de Diego Puebla

Created on October 26, 2024

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Transcript

Educación infantil

Grado

Las enseñanzas no universitarias de régimen general
Las enseñanzas universitarias

Educación primaria

Máster

Educación secundaria obligatoria

Doctorado

Estructura del sistema educativo

Lectura 4

Bachillerato

Enseñanza artística

Las enseñenzas no universitarias de régimen especial
Las enseñanzas no universitarias de régimen general

FP de grado medio y grado superior

Enseñanza deportivas

Enseñanza de idiomas

Las enseñanzas deportivas se estructuran en dos grados: grado medio y grado superior

GRADO

Características

La finalidad es la obtención de una formación general, en una o varias disciplinas,orientada a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional Conducen a la obtención del título de Graduado o Graduada y constan de 240 créditos ECTS Su estructura es de 60 créditos por curso y grado

Enseñanza de idiomas

Enseñanza de idiomas

Las enseñanzas de idiomas se organizan en tres niveles: básico, intermedio y avanzado.

Las enseñanzas de idiomas se subdividen en los niveles A1, A2, B1, B2, C1 y C2.

Características

  • El objetivo es la adquisición de una formación avanzada orientada a la especialización académica o profesional o a promover la iniciación en tareas investigadoras.
  • Conducen a la obtención de los títulos de Máster Universitario
  • Cuentan con 60, 90 o 120 créditos
Educación infantil

Caracterísiticas

Tiene carácter no obligatorioSe ordena en dos ciclos (Entre los 0 y los 2 años y entre los 3 a los 5 años) Educación gratuita

Educación primaria

Características

Es la primera etapa obligatoria del sistema educativoComprende seis cursos académicos que se cursan entre los 6 y los 12 años En el cuarto curso se realiza una evaluación de diagnóstico de las competencias adquiridas por el alumnado

Bachillerato

Características

Tiene una duración de dos cursos académicos Se cursan entre los 16 y los 17 años de edad Permite el acceso a las distintas enseñanzas de educación superior tras su superación

FP DE GRADO MEDIO

NOTA IMPORTANTE

Se requiere tener diecisiete años como mínimo, cumplidos en el año de realización de la prueba. Quienes superan estas enseñanzas reciben el título de Técnico, con el que pueden acceder al bachillerato

ESO

Características

Se cursa de los 12 a los 16 años Abarca cuatro cursos académicos Todo el alumnado, recibe una certificación oficial en la que constan el número de años cursados y el nivel de adquisición de las competencias de la etapa

Requisitos

Requisitos

Poseer el título de Bachiller Haber superado el Bachillerato Unificado Polivalente Disponer del título de Técnico de Grado Medio de Formación Profesional Haber superado un curso de formación específico preparatorio para el acceso a ciclos de grado superior Haber superado una prueba de acceso Estar en posesión de un título de Técnico Superior de Formación Profesional o de un grado universitario

Poseer el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria Haber superado un curso de formación específico preparatorio para el acceso a ciclos de grado medio Haber superado una prueba de acceso Estar en posesión del título de Técnico Básico

VS

Educación básica

Enseñanzas de régimen especial

Educación superior

Educación primaria Educación secundaria obligatoria Los ciclos formativos de grado básico

Enseñanza universitaria Enseñanzas artísticas superiores Formación profesional de grado superior

Enseñanzas de idiomas Enseñanzas artísticas Enseñanzas deportivas

Las enseñanzas artísticas se organizan en enseñanzas elementales de música y danza, enseñanzas artísticas profesionales y enseñanzas artísticas superiores

DOCTORADO

Caracteristicas

Permite la adquisición de las competencias y habilidades relacionadas con la investigación científica de calidad y su desarrollo. Los estudios de doctorado se organizan a través de programas y finalizan con la elaboración y defensa de una tesis doctoral que incorpore resultados originales de investigación.