MASTER_Portafolio CAFI inspector

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Portafolio de Benigno Sánchez ValesInspector/a zonaDimensión: Global

Portfolio respecto a la inclusión desde la visión de un Inspector de Educación

Índice

Punto de partida

1 imaxe, 100 palabras

Mostra Contexto

MostraGuía Inspectores

Reflexión final

Procedo del mundo de la Educación Especial, mi trayectoria profesional ha pasado por ser maestro de Pedagogía Terapéutica, Orientador de infantil y primaria, Orientador de Secundaria, Asesor Técnico en Servicios Centrales y, actualmente, Inspector de Educación.En mi contexto profesional entiendo la inclusión como la modificación del contexto adaptado a la persona partiendo de sus circunstancias, necesidades y potencialidades.Respecto a mis necesidades formativas en mi entorno percibo como necesidad una mayor formación y concienciación con la necesaria diversidad.Mi principal interrogante es ¿Cómo hacer llegar la inclusión a todas las dimensiones de la sociedad?Respecto a mi práctica profesional, la inclusión siempre ha formado parte de mi vida, siendo muchas veces integración y no inclusión.De este curso espero y deseo, mejorar mi formación y praxis profesional respecto a la inclusión.

Punto de partida

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Una imagen puede describir toda una manera de vivir.... Así es la inclusión, es la participación de toda una comunidad educativa en los procesos de enseñanza (de la familia, de los docentes, de la conserje, del administrativo, de los discentes, del alcalde...), es decir, inclusión es participación.Así es la inclusión, la necesidad de cambiar los espacios y las mentes adaptándolos a las características del otro para conseguir un aprendizaje satisfactorio para todos, en resumen la Filosofía para tod@s: "Tratar a todos segun sus necesidades"

Una imagen, 100 palabras

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O meu contexto profesional (onde estou e como se caracteriza o centro/zona, o nivel de ensino en relación coa inclusión)

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Muestra : Contexto

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Muestra: Guía inspectores

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Muestra: Guía inspectores

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Muestra: Sensibilización

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Vídeo - Implementación

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Reflexión final

La metodología de la personalización adapta el contexto a las circunstancias de cada alumno.