MASTER_Portafolio CAFI docente

Empezar

Portafolios de María Seoane SearaDocente enESO/BAC

Punto de partida. O Genially que presento amosa o meu punto de partida, e a onde quero chegar. Son profesora no IES Elviña da Coruña, un centro de ESO, BAC, que da cabida a moit@s..Orixes, procedencias, culturas e situacións moi diversas, MOOI DIVERSAS. A miña formación nestes derradeiros anos céntrase en Inclusión e competencias dixitais. No meu centro iníciase este curso un proxecto de formación en inclusión, pero xa leva anos tendo recreos para todos e todas, clubes de lectura LGTBI+, e alumnado "auti" (odio as etiquetas), que é unha das actrices principáis de "Prohibido suicidarse en primaveira."Cadeiras de rodas, demandas auditivas, outras demandas psicocognitivas dun lado e doutro, tamaños, cores, formas, procedencias, gustos diversos... En conclusión, tod@s somos divers@s, o que no meu IES actual é riqueza.O qué agardo é ampliar o meu maletín de Mary Poppins, como expreso no Genially que adxunto. E a ónde quero chegar, a ser quen de sacar dese maletín (aprender a aprender), todo o que a comunidade educativa e eu mesma, precisemos.https://view.genially.com/6718a554509409adf22bbbed/interactive-content-inclusion

+

Did you know? We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your audience’s attention.

Ponte nos meus zapatos. Viaxemos xunt@s. Na xornada de hoxe os meus compañeiros e compañeiras reflectiron mellor ca min, o que esta imaxe aporta, tod@s. Porse nos zapatos doutr@, supón aceptar a diferencia coma riqueza e camiñar xuntos Tod@s somos diferentes, e sentilo coma algo positivo, é imprescindible.

Unha imaxe, 100 palabras

+

Did you know? We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your audience’s attention.

+

Contexto: IES Elviña. CoruñaCentro da cidade da Coruña, cunha diversidade moooi significativa, en todos os aspectos.Os que nos criamos nel, sempre o definimos coma" xente traballadora que sacou ós fillos adiante"Nestes derradeiros anos, o barrio é un crisol cultural, social, socioeconómico e vital. Moito e moi diverso, o que o IES, reflicte, vive e sente.Temos moitas pecualiaridades e demandas no noso centro, pero positivo é que se percibe coma unha posibilidade á que respostar, e non coma algo negativo. Dar respostas.

Did you know? We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your audience’s attention.

Tarefa 09 de novembro.Tiven a sorte de estar no grupo 1, dende o primeiro instante, traballamos coma se nos coñecésemos de toda a vida, cada quen desenrolou un rol, e todos-as participamos, aportamos e colaboramos segundo a nosa formación e habilidades. A nosa proposta foi sobre as "fake news", e centrámonos en TEA e Dislexia. A verdade, Rachel, fíxonos a mellor precisión, sen desmerecer as do resto de equipas, deizamos as adaptacións para dislexia, nun segundo plano, o que que, tendo en conta o tema, é un fallo importante.

Muestra: Diseño propuesta

+

Did you know? We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your audience’s attention.

Tarefa 09 de novembro.Tiven a sorte de estar no grupo 1, dende o primeiro instante, traballamos coma se nos coñecésemos de toda a vida, cada quen desenrolou un rol, e todos-as participamos, aportamos e colaboramos segundo a nosa formación e habilidades. A nosa proposta foi sobre as "fake news", e centrámonos en TEA e Dislexia. A verdade, Rachel, fíxonos a mellor precisión, sen desmerecer as do resto de equipas, deizamos as adaptacións para dislexia, nun segundo plano, o que que, tendo en conta o tema, é un fallo importante.

Muestra: Diseño propuesta

+

Did you know? We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your audience’s attention.

+

Did you know? We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your audience’s attention.

Agora, en Galego

+

Did you know? We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your audience’s attention.

Coma xa dixen, rachel, a profa, fixo a máis acertada, centrámonos moito no TEA, e non na dislexia, nin no resto. Mellorar os medios gráficos, regras de lectura, distribución espacial, e mesmo, pasalo a audio, sería imprescindible.De todo se aprende na vida, e coma a profe dixo, para rematar a sesión, non somos perfect@s, e o erro axuda a prender.Ou coma diría unha antiga profe miña, "facendo e desfacendo, acabas aprendendo". Na vidas e especialmente na inclusión , "acomodar", é o máis importante. Acomodar significa que todos e todas teñan o que precisan, e sobre todo, síntamonos "cómodos e cómodas.

Reflexións,propostas de mellora.

+

Did you know? We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your audience’s attention.

Actividade sobre Fake news. Tarefa para alumno TEA e TDAH, 2º ESO. -Reacciona ó menor estímulo. -Comportamientos repetitivos alternando con reaccións moi activas de exceso de expresión. -Pode manter unha atención sostida durante longos períodos fronte a tarefas ou actividades do seu interese. • É quen de decatarse de detalles que para o resto son moito máis difíciles de ver. • Moi hábil para resolver quebracabezas, xogos de diferenzas, armar legos, entre outros.Boa memoria repetitiva

Muestra: Implementación

+

Did you know? We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your audience’s attention.

L

Muestra: Implementación

+

Espacio: -Ten liberdade para saír cando precise. -Técnicas de respiración para reorientar a tención e regularizar. -Dispón dun espacio na aula onde pode sentarse no chan, estirarse, ou manipular elementos que o relaxen. Ten unha disposición que se respeta e mantense a orde. -Dispón de material específico: 1.-Soyvisual é un sistema de comunicación aumentativa basado en láminas, fotografías e outros materiais de interese que poden localizarse a través dun buscador dividido en contidos (lectoescritura, habilidades básicas, fonoloxía-fonética…) e actividades (fichas, contos, rutinas, audiovisual… ). -Rexistro para autorregular a atención e evitar distraccións -Tarxetas en tres cores, verde, vermella e azul para indicar o estado anímico e se precisa ou demanda saír ou axuda.2.-Material de manipulación

Did you know? We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your audience’s attention.

Proposta:-Iniciar a aula e a semana, indicando a temporalización. -Disporá dun calendario con horas para seguir o proceso. -Explicar que se fará en cada tempo e como. -As indicacións serán breves, cunha sintaxe e linguaxe ordenada e sinxela. -Segundo o tipo de tarefa cada indicación terá unha cor. -Instruccións secuencidadas e claras, sen carga metafórica.Texto con lectura fácil

Implementación.Fake n

+

Did you know? In Genially you’ll find more than 1,000 templates that are all ready for you to enter your content and customize, and that will help you tell your stories.

Reflexión finalMoito e en moi pouco tempo. Creo que tiven a sorte de compartir tempo e espacios con xente que sabe e fai moi ben, e cuns compañeir@s tan divers@s e empáticos, que a tarefa foi un pracer máis cunha obriga.En resumo, inclusión para min é acomodar, facer que todos e todas teñan oseu sitio e síntanse cómodos, unha necesidade máis cun deber.Fagamos dos nosos centros e da vida un liugar cómodo para todos e todas.Grazas por acomodarme e ensinarme a acomodar. MOITAS GRAZAS