Portafolio CAFI docente clorenzo
Carlos Lorenzo
Created on October 26, 2024
More creations to inspire you
5 TIPS ON NUTRITION
Guide
Transcript
Empezar
Portafolios de Carlos LorenzoDocente enDimensión: Global
Mostras elaboradas ao longo da formación (5 durante este curso 2024-25).
Índice
Punto de partida
1 imagen, 100 palabras
Muestra Contexto
Feedback
MuestraDiseño
Reflexión final
Punto de partida
+
Did you know? We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your audience’s attention.
2024
¿ Inclusión ?
2000
Profesor formación profesional
1997
Traballoprogramador
1997
Licenciaturainformática
1992
Estudos superiores
Logo da formación académica e o traballo na empresa privada como programador, chego a educación hai uns anos e agora pretendo formarme en educación emocional e en inclusión no entorno educativo.
Timeline
+
+
+
+
+
You can use this feature ... To highlight super relevant info. 90% of the information we assimilate is received through sight.
You can use this feature ... To highlight super relevant info. 90% of the information we assimilate is received through sight.
You can use this feature ... To highlight super relevant info. 90% of the information we assimilate is received through sight.
You can use this feature ... To highlight super relevant info. 90% of the information we assimilate is received through sight.
You can use this feature ... To highlight super relevant info. 90% of the information we assimilate is received through sight.
Discapacidades silenciosas
De xénero
Inclusión
A inclusión para min e principalmente de xénero, por que a cantidade de rapazas no mundo tecnolóxico e moi escasa. Ademáis, aparece gran cantidade de diagnósticos que necesitan unha atención concreta moi a miúdo.No meu traballo os retos no ámbito da inclusión son a integración na aula de persoas con asperger, tdah e otros aspectos similares. Non temos moita idea de cómo proceder nestes casos para que o aprendizaxe sexa satisfactorio.
Punto de partida
+
Did you know? We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your audience’s attention.
La presencia de una chica en silla de ruedas en una clase de informática, simboliza la importancia de la inclusión en la educación tecnológica. La tecnología permite que cada estudiante, independientemente de sus capacidades, pueda desarrollar habilidades valiosas para el futuro, recordándonos que la inclusión es clave para construir sociedades más justas y equitativas en el ámbito digital. Escogí esta imagen ya que en mi contexto profesional (profesor de informática en fp) la presencia femenina es escasa. Además en nuestra familia profesional el porcentaje de teletrabajo es grande, lo que ayuda a la inclusión eliminando barreras del mundo presencial.
Unha imaxe, 100 palabras
+
Did you know? We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your audience’s attention.
A imaxe escollida non foi acertada, xa que os compañeiros asociarona a barreiras arquitectónicas principalmente.Incluso fixeron referencias a adaptación dos espazos do centro educativo.A miña intención foi destacar a escasa presenza feminina e a cantidade de discapacidades silenciosas que nos atopamos na aula con equipamento informático, xa que isto axuda a disimular algunhas delas.
Aportacións
+
Did you know? We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your audience’s attention.
O meu centro educativo e un CIFP (centro integrado de formación profesional), na cidade de Ourense.As ramas profesionais que temos no centro son: Química, Sanitaria e Informática, cos desequilibrios que iso supón na brecha de xénero.
+
Contexto
Did you know? We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your audience’s attention.
https://view.genially.com/672f864092c6f5f226c1a3d4/interactive-content-incluidasgrupo-5
Traballo en grupo
+
Grupo 5
Did you know? We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your audience’s attention.
Traballo en grupo
+
Did you know? We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your audience’s attention.
Feedback
+
Grupo 5
Did you know? We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your audience’s attention.
O curso estivo ben, o desenvolvemento e a separación entre as sesións presenciais foi boa, a realización de traballo foi adecuada ao tempo dado para elo, gustoume que houvera bastante traballo en grupo, ademáis de que o grupo fora o suficientemente variado coma para que o aporte de cada membro, (inspección, asesoría, e sobre todo as distintas familias profesionais) fora o máis enrriquecedor posible. Destacar tamén aos ponentes e sobre todo a realización de dinámicas de coñecemento para grupos.
Reflexión final