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¡vamos!

Se observa que los estudiantes del grupo B- 0001 dejan sus actividades a último momento por lo que afecta en el rendimiento académico ya que no son capaces de llevar un orden y no consideran los plazos requeridos para cumplir con todos sus deberes.. 🎃👻🍬

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¡vamos!

En esta investigación desarrollaremos la procrastinación el cual es un tema que está presente en la vida diaria de los estudiantes más sin en cambio no es algo muy conocido por lo tanto ignoran este padecimiento 🎃👻🍬

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La procrastinación es el hábito de postergar actividades que necesitan realizarse, optando por tareas menos relevantes o placenteras. Se asocia con un patrón de evasión frente a tareas que pueden generar ansiedad o estrés, afectando negativamente la productividad y el bienestar emocional.

Casa de la Bruja

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¿Epidemiología Nacional y Local: La procrastinación afecta a una parte significativa de la población. Estudios sugieren que entre el 20% y el 25% de los adultos la experimentan de manera crónica

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¿Epidemiología Nacional y Local: La procrastinación afecta a una parte significativa de la población. Estudios sugieren que entre el 20% y el 25% de los adultos la experimentan de manera crónica

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Etiología:La procrastinación puede tener diversas causas, entre ellas: Psicológicas: Ansiedad, perfeccionismo, baja autoestima, falta de control emocional. Neurológicas: Disfunción en el sistema de recompensa y en la toma de decisiones (relacionado con la corteza prefrontal). Socioculturales: Influencias del entorno social y tecnológico, como el uso excesivo de redes sociales y la cultura de la inmediatez. Factores conductuales: Refuerzo negativo, evitando tareas difíciles o desagradables en favor de gratificaciones inmediatas.

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Cuadro Clínico: La procrastinación crónica puede presentarse con: Dificultad para iniciar o completar tareas importantes. Evitar tareas con plazos establecidos. Comité de Ética en Investigación Comité de Investigación Sentimientos recurrentes de culpa o vergüenza por no cumplir con las responsabilidades. Uso excesivo de distracciones como redes sociales, videojuegos, u otras actividades no prioritarias.

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Signos y Síntomas: Apatía y falta de motivación: Incapacidad para empezar proyectos. Estrés crónico y ansiedad: Derivado de no cumplir con los objetivos o plazos. Aislamiento social: Evitación de situaciones que confronten su comportamiento procrastinador. Baja autoestima y sensación de incompetencia: Por la incapacidad percibida de cumplir con las expectativas. Ciclo de postergación y recompensa inmediata: Uso de actividades triviales que proporcionan alivio temporal.

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Diagnóstico: El diagnóstico de la procrastinación no está oficialmente reconocido como un trastorno clínico en los manuales diagnósticos (como el DSM-5), pero se puede evaluar a través de herramientas psicológicas como: Cuestionarios de autor reporte (Escala de Procrastinación de Tuckman, Escala de Procrastinación Generalizada de Lay). Entrevistas clínicas para evaluar las repercusiones en la vida diaria y el bienestar emocional.

Casa del Lobo

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Tratamiento: El manejo de la procrastinación puede incluir: Psicoterapia cognitivo-conductual: Ayuda a modificar patrones de pensamiento negativos y mejorar la autorregulación. Técnicas de manejo del tiempo: Como el uso de listas de tareas, técnicas de “pomodoro” o dividir grandes proyectos en partes más manejables. meditación: Para mejorar el enfoque y la atención plena en las tareas presentes.Intervenciones farmacológicas: En casos asociados a trastornos como la ansiedad o el trastorno por déficit de atención e hiperactividad, se pueden usar medicamentos bajo prescripción médica.

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Complicaciones: La procrastinación crónica puede llevar a: Fracaso académico o laboral: Por no cumplir con plazos y compromisos. Problemas de salud mental: Incremento de la ansiedad, depresión y disminución de la autoestima. Problemas financieros: En el contexto laboral, la procrastinación puede disminuir la productividad y afectar la estabilidad económica. Afectación en las relaciones personales: El estrés y la ansiedad generados por la procrastinación pueden influir en la interacción social y familiar. Este marco teórico ofrece un panorama completo sobre la procrastinación desde una perspectiva psicológica y conductual, abordando las principales áreas necesarias para su comprensión.

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El tema de procrastinación se ha vuelto común en el siglo XXI. Esto ha llegado a influencias la forma de estudio y realización de trabajo de las personas ya que recientemente los estudiantes han optaron por llegar acabo las diversas tareas a última hora. Este fenómeno o nueva forma de realizar tareas muestra diversas consecuencias, algunas positivas o negativas

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JUSTIFICACIÓN Se realizó esta investigación ya que es un tema que habitualmente que pasa en los estudiantes e ignoramos el tema por la tanto es importante darlo a conocer

¡Genial!

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Objetivo general: • Identificar y conocer las principales causas de la PROCRASTINACION ⚡

Casa de Frankenstein

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Objetivo específico: • investigar los motivos a lo que conlleva a una persona a procrastinar. • Conocer las consecuencias de la procrastinación. • Investigar las desventajas que traen las costumbres de procrastinar. • Realizar encuestas para poder realizar estrategias y así poder disminuir la PROCRASTINACION

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HIPÓTESIS Los estudiantes universitarios tienen procrastinar sus tareas académicas, realizando diversas actividades para evadir sus deberes académicos • Ansiedad • Baja autoestima • Aburrimiento apatía Comité de Ética en Investigación Comité de Investigación • Miedo a la dificultad miedo al éxito • Falta de motivación

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METODOLOGÍA Diseño de estudio - Tipo: Investigación cuantitativa, transversal y descriptiva. - Diseño: Estudio de caso en un grupo universitario. Población de estudio - Universo de estudio: Estudiantes universitarios de 4to semestre de la universidad Etac campus Chalco. La muestra. - Selección de la muestra: salón de enfermería de 4 b enfermería Nivelatorio - Tamaño de la muestra: 21 estudiantes. Criterios de estudio - Unidad de análisis y observación: Individual.

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Criterios de inclusión. - Estudiantes universitarios de 4to semestre de enfermería nivelatorio. - Edad entre 18 y 50 años. - Estudiantes que cursen al menos 2 asignaturas. Criterios de exclusión. - Estudiantes que no completen el cuestionario. Comité de Ética en Investigación Comité de Investigación - Estudiantes con discapacidad que impida la comprensión del cuestionario. - Estudiantes que no estén matriculados en la universidad en el momento de la investigación. Variables 1. Edad 2. Promedio de notas 3. Motivación 4. Nivel de estrés percibido 5. Rendimiento académico

¡Crack!

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Procedimiento 1. Revisión de la literatura sobre procrastinación académica. 2. Diseño del cuestionario basado en la teoría de la procrastinación. 3. Selección de la muestra y aplicación del cuestionario. 4. Recopilación y análisis de los datos. Métodos y técnicas de obtención de información - Cuestionario autoadministrado: Escala de Procrastinación Académica. - Escala de Motivación Académica.

Casa de la Momia

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Análisis e interpretación de los datos 1. Análisis descriptivo: media, mediana, moda y desviación estándar. 2. Análisis inferencial: prueba de hipótesis y regresión lineal. 3. Análisis de correlación: coeficiente de Pearson.4. Interpretación de los resultados en función de la literatura revisada. Consideraciones éticas - Aprobación del Comité de Ética de la universidad. - Consentimiento informado de los participantes. - Confidencialidad y anonimato garantizados.

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ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

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¡Fantástico!

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Casa de Drácula

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RECURSOS RECURSOS HUMANOS: 25 estudiantes a los cuales se les aplico la encuesta RECURSOS MATERIALES RECURSOS FÍSICOS: intalaciones de Universidad Etac campus Chalco RECURSOS FINANCIEROS

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GRACIAS