Escape room didattica

Developmental Psychology Escape room

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Developmental Psichology

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Sviluppo fisico e motorio

Sviluppo del linguaggio

Sviluppo cognitivo

Sviluppo Teoria della Mente

Sviluppo relazionale

Sviluppo emotivo

Sviluppo fisico e motorio

Question 01/05

Quanto dura il periodo prenatale?

40 Settimane

21 settimane

13 settimane

01

Question 02/05

Qaunte sono le fasi dello sviluppo prenatale?

01

Question 03/05

Come si chiamano le leggi che regolano lo sviluppo motorio?

Cefalo-caudale e Prossimo-distale

Cefalo-distale e Prossimo-caudale

Cefalo-§P§rossimale e Disto-caudale

01

Question 04/05

Quando avviene il periodo dei movimenti abili?

Nel periodo puberale

In età adulta

Intorno ai 5 anni

01

Question 05/05

A che età il bambino sa costruire torri alte, con più di 6 cubi?

Dai 2 anni

Dai 5 anni

Dai 3 anni

Perfect, you have passed!

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Sviluppo relazionale

Sviluppo emotivo

Sviluppo cognitivo

Question 01/05

Quanti sono gli stadi di sviluppo cognitivo secondo Piaget?

02

Question 02/05

Quali sono gli invarianti funzionali secondo Piaget?

Adattamento e organizzazione

Equilibrio e accomodamento

Funzioni simboliche

Teorie della mente

02

Question 03/05

Qual è la caratteristica dello stadio delle reazioni ciroclari primarie?

Coordinazione tra diverse abilità percettive

Movimenti ripetitivi autoriferiti

Comprensione tra rapporti causali e spaziali

Capacità rappresentativa

02

Question 04/05

Una delle manifestazioni più evidenti dell’irreversibilità del pensiero nel periodo preoperatorio è evidenziata da

Difficoltà nei compiti di conservazione

Errore A non B

Operazioni astratte

Funzionw simbolica

02

Question 05/05

Secondo Vygotskij, l'adulto può accompagnare lo sviluppo del bambino

All'interno sella zona di sviluppo prossimale

Secondo i propri bisogni

Fornendo una impalcatura (scaffolding) al bambino

Excellent, you have passed!

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Sviluppo del linguaggio

Question 01/05

Secondo Chomshy, esiste un dispositivo innato per l’acquisizione del linguaggio

False

True

03

Question 02/05

Quando il linguaggio verbale inizia a consolidarsi, aumenta l’uso dei gesti referenziali

False

True

03

Question 03/05

La lallazione può essere un indice predittivo importante di disturbi linguistici e comunicativi.

False

True

03

Question 04/05

La capacità di comunicazione è rappresentata solo dalla competenza linguistica.

False

True

03

Question 05/05

È il significato delle parole e delle combinazioni di parole.

Semantica

Pragmatica

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Sviluppo emotivo

Sviluppo emotivo

Question 01/05

L'emozione è

Tutte le risposte sono corrette

Una reazione fisiologica

Un orientamento motivazionale

Una risposta comunicativa

04

Question 02/05

Secondo il modello di Denham, quali sono le principali categorie che caratterizxzano lo sviluppo della competenza emotiva?

Biologia, comunicazione, informaione

Cultura, biologia, sviluppo cognitivo

Espressione facciale, display rules

Espressione, comprensione, regolazione delle emozioni

04

Question 03/05

Cosa propone Gross nel suo modello modale del processo di regolazione emotiva?

La regolazione avviene solo con la modulazione della risposta emotiva

La regolazione emotiva può avvenire in diversi punti del processo

La regolazione coincide con il cambiamento cognitivo

Non c'è possibilità di regolazione consapevole

04

Question 04/05

Da quale età i bambini sono in grado di associare correttamente un'emozione con la sua espressione facciale?

7-8 anni

6 anni

2 anni

3-4 anni

04

Question 05/05

Cosa sostiene Izard nella teoria differenziale?

Fra esperienza soggettiva interna ed espressione facciale vi è corrispondenza

Non esistono espressioni facciali universali per le diverse emozioni

Nessuna delle precedenti

Non esistono programmi neurali innati e universali

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Sviluppo relazionale

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Sviluppo relazionale

Question 01/05

Il concetto di "madre sufficientemente buona" è stato introdotto da

Winnicott

Bowlby

Piaget

05

Question 02/05

Quando si struttura il legame di attaccamento vero e proprio?

Nei primi 4 mesi

Tra gli 8 e i 24 mesi

Dai 2 anni

05

Question 03/05

Quanti sono i pattern di attaccamento individuati inizialmente da Mary Ainsworth?

05

Question 04/05

Un bamvino che è in difficoltà nell’esplorare l’ambiente, a disagio durante la separazione e inconsolabile/arrabbiato durante il ricongiungimento potrebbe avere un attaccamento...

Insicuro evitante

Insicuro ambivalente

Sicuro

05

Question 05/05

In quale stadio, secondo Erikson, si costruisce la fiducia nell'altro?

Stadio 4 (dai 6 anni)

Stadio 3 (3-5 anni)

Stadio 1 (0-18 mesi)

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Sviluppo emotivo

Sviluppo ToM

Question 01/05

La Teoria della Mente (ToM) è

La capacità di capire e prevedere il comportamento e gli stati mentali

La capacità di comportarsi secondo le aspettative altrui

06

Question 02/03

Quale delle seguenti frasi rispecchia una credenza di secondo ordine?

Marta pensa che la pallina sia sul divano

Anna pensa che Luca pensi che il gelataio sia al parco

06

Question 03/03

A quale età i bambini, tipicamente, superano i compiti di falsa credenza di primo ordine?

2-3 anni

7-8 anni

4-5 anni

8-9 anni

Perfect, you have passed!

You have completed all the lessons, we have finished

Great!

Escape Education

Great! You have passed all the lessons. Now, get your diploma

Let's go!

Genially School

Congratulations!

Developmental Psychology Diploma

You are ready to study for the exam!!!

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