Escape room didattica

Developmental Psychology Escape room

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Developmental Psichology

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Sviluppo fisico e motorio

Sviluppo cognitivo

Sviluppo del linguaggio

Sviluppo emotivo

Sviluppo relazionale

Sviluppo Teoria della Mente

Sviluppo fisico e motorio

Question 01/05

Quanto dura il periodo prenatale?

40 Settimane

21 settimane

13 settimane

Question 02/05

01

Qaunte sono le fasi dello sviluppo prenatale?

Question 03/05

Come si chiamano le leggi che regolano lo sviluppo motorio?

Cefalo-caudale e Prossimo-distale

Cefalo-distale e Prossimo-caudale

01

Cefalo-§P§rossimale e Disto-caudale

Question 04/05

Quando avviene il periodo dei movimenti abili?

Nel periodo puberale

In età adulta

01

Intorno ai 5 anni

Question 05/05

01

A che età il bambino sa costruire torri alte, con più di 6 cubi?

Dai 2 anni

Dai 5 anni

Dai 3 anni

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Sviluppo Teoria della Mente

Sviluppo cognitivo

Question 01/05

Quanti sono gli stadi di sviluppo cognitivo secondo Piaget?

02

Question 02/05

Quali sono gli invarianti funzionali secondo Piaget?

Equilibrio e accomodamento

Adattamento e organizzazione

Funzioni simboliche

Teorie della mente

Question 03/05

Qual è la caratteristica dello stadio delle reazioni ciroclari primarie?

Movimenti ripetitivi autoriferiti

Coordinazione tra diverse abilità percettive

Comprensione tra rapporti causali e spaziali

Capacità rappresentativa

02

02

Question 04/05

Una delle manifestazioni più evidenti dell’irreversibilità del pensiero nel periodo preoperatorio è evidenziata da

Errore A non B

Difficoltà nei compiti di conservazione

Operazioni astratte

Funzionw simbolica

02

Question 05/05

Secondo Vygotskij, l'adulto può accompagnare lo sviluppo del bambino

All'interno sella zona di sviluppo prossimale

Secondo i propri bisogni

Fornendo una impalcatura (scaffolding) al bambino

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Sviluppo Teoria della Mente

Sviluppo del linguaggio

Question 01/05

Secondo Chomshy, esiste un dispositivo innato per l’acquisizione del linguaggio

True

False

Question 02/05

Quando il linguaggio verbale inizia a consolidarsi, aumenta l’uso dei gesti referenziali

True

False

03

Question 03/05

La lallazione può essere un indice predittivo importante di disturbi linguistici e comunicativi.

True

False

03

Question 04/05

La capacità di comunicazione è rappresentata solo dalla competenza linguistica.

True

False

03

Question 05/05

È il significato delle parole e delle combinazioni di parole.

Pragmatica

Semantica

03

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Sviluppo Teoria della Mente

Un orientamento motivazionale

Sviluppo emotivo

Question 01/05

L'emozione è

Tutte le risposte sono corrette

Una reazione fisiologica

Una risposta comunicativa

04

Question 02/05

Secondo il modello di Denham, quali sono le principali categorie che caratterizxzano lo sviluppo della competenza emotiva?

Cultura, biologia, sviluppo cognitivo

Biologia, comunicazione, informaione

Espressione facciale, display rules

Espressione, comprensione, regolazione delle emozioni

04

Question 03/05

Cosa propone Gross nel suo modello modale del processo di regolazione emotiva?

La regolazione avviene solo con la modulazione della risposta emotiva

La regolazione emotiva può avvenire in diversi punti del processo

La regolazione coincide con il cambiamento cognitivo

Non c'è possibilità di regolazione consapevole

04

Question 04/05

Da quale età i bambini sono in grado di associare correttamente un'emozione con la sua espressione facciale?

6 anni

7-8 anni

2 anni

3-4 anni

04

Question 05/05

Cosa sostiene Izard nella teoria differenziale?

Non esistono espressioni facciali universali per le diverse emozioni

Fra esperienza soggettiva interna ed espressione facciale vi è corrispondenza

Non esistono programmi neurali innati e universali

Nessuna delle precedenti

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Sviluppo relazionale

Question 01/05

Il concetto di "madre sufficientemente buona" è stato introdotto da

Bowlby

Winnicott

Piaget

Question 02/05

Quando si struttura il legame di attaccamento vero e proprio?

05

Dai 2 anni

Tra gli 8 e i 24 mesi

Nei primi 4 mesi

Question 03/05

Quanti sono i pattern di attaccamento individuati inizialmente da Mary Ainsworth?

05

Question 04/05

Un bamvino che è in difficoltà nell’esplorare l’ambiente, a disagio durante la separazione e inconsolabile/arrabbiato durante il ricongiungimento potrebbe avere un attaccamento...

05

Sicuro

Insicuro ambivalente

Insicuro evitante

Question 05/05

In quale stadio, secondo Erikson, si costruisce la fiducia nell'altro?

Stadio 4 (dai 6 anni)

Stadio 3 (3-5 anni)

Stadio 1 (0-18 mesi)

05

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Sviluppo Teoria della Mente

Sviluppo ToM

Question 01/05

La Teoria della Mente (ToM) è

La capacità di capire e prevedere il comportamento e gli stati mentali

La capacità di comportarsi secondo le aspettative altrui

Question 02/03

Quale delle seguenti frasi rispecchia una credenza di secondo ordine?

Anna pensa che Luca pensi che il gelataio sia al parco

Marta pensa che la pallina sia sul divano

06

Question 03/03

A quale età i bambini, tipicamente, superano i compiti di falsa credenza di primo ordine?

7-8 anni

2-3 anni

8-9 anni

4-5 anni

06

Perfect, you have passed!

Great!

You have completed all the lessons, we have finished

Escape Education

Let's go!

Great! You have passed all the lessons. Now, get your diploma

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Congratulations!

Developmental Psychology Diploma

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