Los cuatro pilares de la educación

Los cuatro pilares de la educación

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Aprender a conocer

• Adquisición de conocimientos clasificados y codificados, no al dominio de los instrumentos.
• Aprender a aprender, ejercitando la atención, la memoria y el pensamiento.
• Acceder de manera adecuada al razonamiento científico y convertirse en un “amigo de la ciencia”.
• El proceso de adquisición no concluye nunca y puede nutrirse de todo tipo de experiencias.

Aprender a hacer

• Para poder influir sobre el propio entorno
• Se combinan con los conocimientos teóricos y prácticos, la formación técnica y profesional, el comportamiento social, la aptitud para trabajar en equipo, la capacidad de iniciativa y la de asumir riesgos.
• Se trata de adquirir a la vez una calificación social y una formación profesional.

Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás

• Participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas.
• Los seres humanos tienden a valorar sus cualidades y las del grupo, alimentando los prejuicios, privilegiando el espíritu de competencia y el éxito individual.
• Enseñar la diversidad y contribuir a las semejanzas y la interdependencia.
• La participación de los profesores y alumnos pueden engendrar el aprendizaje de un método de solución de conflictos y ser una referencia para la vida futura .

Aprender a ser

• Un proceso fundamental que recoge elementos de los tres anteriores.
• Desarrollo global de cada persona: cuerpo y mente, inteligencia, sensibilidad, sentido estético, responsabilidad individual, espiritualidad.
• Pensamiento autónomo y crítico, elaborando un juicio propio, para las circunstancias de la vida, comprendiendo el mundo que le rodea y comportarse como un elemento responsable y justo, para así alcanzar la plenitud.