Meet the teacher video
VERENA ALEJANDRA CHAGOYA GARCIA
Created on October 26, 2024
Over 30 million people build interactive content in Genially.
Check out what others have designed:
Transcript
Marco histórico-social e institucional de la función docente.
N
E
V
N
E
I
B
I
D
O
Asistencia10%
Participación20%
Classroom70%
Forma de evaluar
Unidad III Observar y practicar la docencia.23 de noviembre
Unidad I Los contexto de la práctica docente.26 de octubre
Clases y fechas
Unidad III Observar y practicar la docencia.16 de noviembre
Unidad II La práctica docente. Enfoque personal.9 de noviembre
Actividad programada en Classroom. 31 de octubre
Evolución histórica de la docencia y la formación docente. La herencia y el futuro de la docencia actual.
- Genially
1. Marco histórico-social e institucional de la función docente.
Video
MEET theteacher
https://prezi.com/p/4y5gccbnjrlv/linea-del-tiempo-modelos-educativos-de-mexico/
La participación docente en la toma de decisiones desde la visión micropolítica.
- Genially
Debate
- Genially
Videos
- Genially
https://www.youtube.com/results?search_query=cambio+de+paradigma
Contenidos 1. Aspectos de observación en el aula. 1.1 Interacciones. 1.2 Los eventos monótonos. 1.3 Métodos, técnicas y estrategias de enseñanza. 1.4 El discurso y la disciplina en el aula.
ENSAYO DE DOS CUARTILLAS.EL CONTEXTO HISTÓRICO: EL CAMBIO PARADIGMÁTICO Y SUS REPERCUSIONES EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN LA PRÁCTICA ESCOLAR COTIDIANA.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfLI_b44dqyay843mzLxib4UZjBNkZNKFiCtluPVauph8KuCQ/viewform?usp=sf_link
Formulario
Contenidos 1.Tipología de docente.2. El perfil del docente. Identidad, forma de vida y contradicciones. 3. Frustración de la profesión. Sus dilemas y praxis. El malestar docente. El estrés y la salud mental del profesor. 4. Factores de alineación. 5. Docencia y rol sexual. Conflicto de papeles.
2. Aspectos a observarse en la escuela. 2.2 Edificios, áreas verdes, mobiliario y recurso. 3. Técnicas y registros de observación. 4. Cómo presentarse y actuar el primer día de clase, como maestro. 5. Problemas a los que me puedo enfrentar y cómo resolverlos.
Contenidos 1. Marco histórico-social e institucional de la función docente.2. El maestro como categoría social. Su función. El trabajo cotidiano y la escuela. Ruptura entre la realidad social y la práctica.3. Reconocimiento del quehacer docente. 4. De la problemática social a la problemática científica.
https://prezi.com/p/4y5gccbnjrlv/linea-del-tiempo-modelos-educativos-de-mexico/