Creación de una rampa con pasamanos.
Boris Armando Chavarría López. Ética y Formación Ciudadana.
Índice
Problema
Normativa aplicable
Beneficiarios
Hacer un espacio inclusivo en el Centro Educativo.
Personal administrativo, docentes, estudiantes y padres de familia.
“LEY ESPECIAL DE INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD”
Financiamiento
Involucrados
Solución
Solicitar colaboraciones a la alcaldía de la comunidad y conseguir fondos por medio de ventas.
Arquitecto, 2 albañiles
Creación de una rampa con pasamanos para el Ceentro Escolar Caserío El Salamo
Problema
Razón número 1
Razón número 2
Síntesis y estado actual
Los estudiantes, docentes y demás personal interno y externo, necesitan de un espacio digno en las instalaciones.
El espacio que existe es peligroso ya que es de tierra y cuando está mojado se puede resbalar.
En el Centro Escolar Caserío El Salamo no se cuenta con una rampa con pasamanos para las personas con discapacidad, sin embargo, hay un espacio donde moverse.
Razón número 3
Razón número 4
Es importante contar con espacios inclusivos.
La creación de esta rampa dará mayor seguridad al desplazarse en el Centro Escolar
Normativa aplicable
“LEY ESPECIAL DE INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD”
Art. 2
Art. 3
Art. 1
La presente ley se aplicará en beneficio de todas las personas con discapacidad
que se encuentren en el territorio salvadoreño.
El Estado garantizará la eliminación de barreras que obstaculicen el pleno desarrollo
de las personas con discapacidad
Se declara de interés público la inclusión a la sociedad de las personas con
discapacidad
Beneficiarios
¿A quiénes aqueja el problema? ¿Cómo los afecta? ¿Cómo mejorará su condición con la solución que propondrás?
Mapa
Ubicación del Centro Escolar Caserío El Salamo, Cacaopera, Morazán Norte
Solución
Crear una rampa con pasamanos para personas con discapacidad.
Es importante que en las Instituciones Educativas existan espacios inclusivos ya que es de mucha ayuda para todas las personas con alguna discapacidad.
Solución
¿Qué recursos se necesitarán?
Equipo y materiales
Infraestructura
Humanos
Involucrados
Alexander Moreno
Leonardo Castro
Ingeniero López
Carlos Maradiaga
Topográfo
Albañil 1
Quien crea los planos del proyecto.
Albañil 2
Las personas que se mencionan anteriormente son los que tendrán la tarea de crear el espacio inclusivo y de calidad para los estudiantes, docentes, personal administrativo y padres de familia.
Financiación
Asignación
Plantilla Pitch Ética y Formación Ciudadana
boris chavaria
Created on October 26, 2024
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Creación de una rampa con pasamanos.
Boris Armando Chavarría López. Ética y Formación Ciudadana.
Índice
Problema
Normativa aplicable
Beneficiarios
Hacer un espacio inclusivo en el Centro Educativo.
Personal administrativo, docentes, estudiantes y padres de familia.
“LEY ESPECIAL DE INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD”
Financiamiento
Involucrados
Solución
Solicitar colaboraciones a la alcaldía de la comunidad y conseguir fondos por medio de ventas.
Arquitecto, 2 albañiles
Creación de una rampa con pasamanos para el Ceentro Escolar Caserío El Salamo
Problema
Razón número 1
Razón número 2
Síntesis y estado actual
Los estudiantes, docentes y demás personal interno y externo, necesitan de un espacio digno en las instalaciones.
El espacio que existe es peligroso ya que es de tierra y cuando está mojado se puede resbalar.
En el Centro Escolar Caserío El Salamo no se cuenta con una rampa con pasamanos para las personas con discapacidad, sin embargo, hay un espacio donde moverse.
Razón número 3
Razón número 4
Es importante contar con espacios inclusivos.
La creación de esta rampa dará mayor seguridad al desplazarse en el Centro Escolar
Normativa aplicable
“LEY ESPECIAL DE INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD”
Art. 2
Art. 3
Art. 1
La presente ley se aplicará en beneficio de todas las personas con discapacidad que se encuentren en el territorio salvadoreño.
El Estado garantizará la eliminación de barreras que obstaculicen el pleno desarrollo de las personas con discapacidad
Se declara de interés público la inclusión a la sociedad de las personas con discapacidad
Beneficiarios
¿A quiénes aqueja el problema? ¿Cómo los afecta? ¿Cómo mejorará su condición con la solución que propondrás?
Mapa
Ubicación del Centro Escolar Caserío El Salamo, Cacaopera, Morazán Norte
Solución
Crear una rampa con pasamanos para personas con discapacidad.
Es importante que en las Instituciones Educativas existan espacios inclusivos ya que es de mucha ayuda para todas las personas con alguna discapacidad.
Solución
¿Qué recursos se necesitarán?
Equipo y materiales
Infraestructura
Humanos
Involucrados
Alexander Moreno
Leonardo Castro
Ingeniero López
Carlos Maradiaga
Topográfo
Albañil 1
Quien crea los planos del proyecto.
Albañil 2
Las personas que se mencionan anteriormente son los que tendrán la tarea de crear el espacio inclusivo y de calidad para los estudiantes, docentes, personal administrativo y padres de familia.
Financiación
Asignación