Want to make creations as awesome as this one?

More creations to inspire you

Transcript

SEMINARIO DE LEGISLACION Y ETICA EDUCATIVA

FT - 59

LEGISLACION COMPLEMENTARIA AL MARCO DE LA EDUCACION NACIONAL.

Alumna: Angelica Hernandez Alva

¿Cuáles son las principales consignas de las leyes del derecho y LCNDH? Las leyes del derecho y los principios de la Ley de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (LCNDH) en México se fundamentan en varios conceptos clave que buscan garantizar la justicia y la protección de los derechos humanos. A continuación, se presentan las principales consignas de ambas áreas. Principios Generales del Derecho

  1. Principio de Igualdad: Establece que todos los individuos deben ser tratados de manera igual ante la ley, y que las diferencias deben justificarse adecuadamente. Este principio es fundamental para evitar la discriminación y garantizar la equidad en el acceso a la justicia
  2. Principio de Jerarquía Normativa: Este principio determina que existe un orden entre las normas jurídicas, donde las disposiciones de mayor rango (como la Constitución) prevalecen sobre las de menor rango (como reglamentos o leyes locales). Esto asegura una estructura coherente en el sistema legal
  3. Principio de Legalidad: Las autoridades deben actuar conforme a lo establecido por la ley, garantizando que no se apliquen normas retroactivas que perjudiquen a los ciudadanos. Este principio es esencial para el respeto al debido proceso y la seguridad jurídica
  4. Principios de Equidad y Justicia: Estos principios buscan asegurar que las decisiones judiciales sean justas y equitativas, considerando las circunstancias particulares de cada caso. La equidad permite ajustes en la aplicación estricta de la ley para lograr resultados más justos
Consignas de la LCNDH
  1. Protección y Promoción de los Derechos Humanos: La LCNDH tiene como objetivo principal defender los derechos humanos reconocidos en la Constitución y en tratados internacionales, asegurando que se respeten y promuevan en todos los ámbitos
  2. Acceso a la Justicia: La LCNDH promueve el acceso efectivo a mecanismos legales para que las víctimas de violaciones a derechos humanos puedan obtener justicia y reparación por los daños sufridos
  3. Prevención de Violaciones a Derechos Humanos: A través de recomendaciones y supervisión, la LCNDH trabaja para prevenir abusos por parte de autoridades y otros actores, fomentando una cultura de respeto hacia los derechos humanos en toda la sociedad
  4. Educación y Sensibilización: La LCNDH también se enfoca en educar a la población sobre sus derechos humanos, así como en capacitar a funcionarios públicos para mejorar su actuación en el ámbito del respeto a estos derechos
Ambas áreas reflejan un compromiso con el Estado de derecho y la protección integral de los derechos fundamentales, buscando construir una sociedad más justa e igualitaria.

¿Con qué articulo constitucional se articula la LCNDH y la LGDNNA? La Ley de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (LCNDH) y la Ley General de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA) en México se articulan principalmente con el artículo 102 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Articulación con el Artículo 102

  1. Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH):
    • El artículo 102, apartado B, establece la creación de la CNDH como un organismo autónomo encargado de promover y proteger los derechos humanos en el país. Este artículo define sus funciones, competencias y la forma en que debe operar para garantizar el respeto a los derechos fundamentales
  2. Ley General de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA):
    • La LGDNNA se fundamenta también en el artículo 102, ya que busca garantizar y proteger los derechos específicos de este grupo poblacional. La ley establece que las políticas públicas deben alinearse con los principios establecidos en la Constitución, asegurando así que se respeten los derechos humanos de niñas, niños y adolescentes en todas las acciones del Estado
Ambas leyes reflejan un compromiso constitucional por parte del Estado mexicano para asegurar la protección y promoción de los derechos humanos, articulándose directamente con las disposiciones del artículo 102.

¿Qué defiende la Ley General de los derechos de niñas, niños y adolescentes? La Ley General de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA) en México defiende un conjunto integral de derechos que buscan garantizar el bienestar y desarrollo pleno de este grupo poblacional.

¿Cuáles son las obligaciones correspondientes para los niños, las niñas y adolescentes? La Ley General de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA) establece varias obligaciones que corresponden a los niños, niñas y adolescentes en México. Estas obligaciones son fundamentales para fomentar una convivencia armónica y responsable en la sociedad. A continuación se detallan las principales obligaciones: Obligaciones de Niñas, Niños y Adolescentes

  1. Respeto a los Demás: Deben respetar a todas las personas, sin importar su raza, edad, nacionalidad o religión. Esto incluye promover la convivencia pacífica y el respeto mutuo entre sus pares
  2. Ayuda a Niños Desfavorecidos: Tienen la responsabilidad de ayudar a otros niños que se encuentren en situaciones de desventaja, contribuyendo así a que todos puedan disfrutar plenamente de sus derechos
  3. Fomentar la Cultura de la Paz: Están obligados a establecer relaciones amistosas y resolver conflictos de manera pacífica, promoviendo un entorno de paz en su comunidad
  4. Cuidado del Medio Ambiente: Deben cuidar y proteger el medio ambiente, asegurando que puedan crecer en un entorno saludable y propicio para su desarrollo
  5. Respeto por las Opiniones de los Demás: Tienen la obligación de permitir que otros expresen sus opiniones libremente, respetando la libertad de expresión en su entorno
  6. Respeto a Creencias y Religiones: Deben respetar las creencias y religiones de los demás, evitando cualquier forma de discriminación basada en estas diferencias
  7. Protección de la Integridad Física y Mental: No deben causar daño físico o mental a otros, lo que incluye evitar el acoso o cualquier forma de maltrato
  8. Responsabilidades Académicas: Se espera que se comprometan con su educación, esforzándose por aprender y compartir conocimientos con otros niños
  9. Cuidado de Bienes Comunes: Tienen la obligación de cuidar los bienes propios, familiares y comunitarios, promoviendo un sentido de responsabilidad hacia lo que les rodea
Estas obligaciones están diseñadas para ayudar a los niños y adolescentes a desarrollar un sentido de responsabilidad social y respeto hacia los demás, contribuyendo así al bienestar general de la comunidad y al ejercicio pleno de sus derechos.

¿Cómo y en qué se definen las políticas relacionadas a la protección integral de los niños, niñas y adolescentes? Las políticas relacionadas con la protección integral de los niños, niñas y adolescentes se definen a través de un marco normativo y estratégico que busca asegurar el respeto y cumplimiento de sus derechos. Estas políticas son formuladas y ejecutadas por el Estado con la participación activa de la sociedad civil y las familias, y se articulan en torno a varios principios fundamentales. Definición y Marco Normativo

  1. Marco Jurídico: La protección integral se fundamenta en leyes nacionales e internacionales, incluyendo la Convención sobre los Derechos del Niño, que establece que todos los niños y adolescentes son sujetos de derechos. En México, la Ley General de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA) es un instrumento clave que guía las políticas en esta área, definiendo a los niños como titulares de derechos y estableciendo mecanismos para su protección.
  2. Principios Rectores: Las políticas deben regirse por principios como:
    • Interés Superior del Niño: Las decisiones deben priorizar el bienestar y los derechos de los niños.
    • No Discriminación: Se debe garantizar que todos los niños tengan acceso igualitario a sus derechos.
    • Participación: Los niños tienen derecho a expresar su opinión en asuntos que les afecten.
    • Solidaridad: La familia, la sociedad y el Estado son corresponsables en la protección y atención de los derechos infantiles.
Componentes de las Políticas
  1. Acciones Estratégicas: Las políticas incluyen un conjunto de acciones que pueden abarcar desde programas educativos hasta iniciativas de salud, asistencia social y protección contra la violencia. Estas acciones están diseñadas para abordar tanto las necesidades generales como las situaciones específicas que enfrentan grupos vulnerables.
  2. Planificación Social: Se busca crear condiciones que permitan a todos los niños disfrutar plenamente de sus derechos, lo cual implica una planificación social estratégica que contemple aspectos económicos, sociales, culturales y ambientales.
  3. Coordinación Interinstitucional: Es fundamental la colaboración entre diferentes niveles de gobierno (federal, estatal y municipal) así como con organizaciones no gubernamentales y la cooperación internacional para implementar efectivamente estas políticas.
  4. Evaluación y Monitoreo: Se establecen mecanismos para evaluar el impacto de las políticas implementadas, asegurando que se ajusten a las necesidades cambiantes de la población infantil y se mantenga un enfoque basado en derechos.
Las políticas relacionadas con la protección integral de los niños, niñas y adolescentes son un esfuerzo coordinado que busca garantizar sus derechos a través de un marco normativo sólido, principios rectores claros y acciones estratégicas. Este enfoque integral es esencial para crear un entorno donde todos los niños puedan desarrollarse plenamente en condiciones de dignidad y respeto.

¿Cuáles son las sanciones e infracciones inherentes a la violación de las consignas de la LGDNNA? La Ley General de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA) establece un marco claro para las sanciones e infracciones relacionadas con la violación de los derechos de los menores. A continuación se presentan los aspectos clave sobre las sanciones e infracciones inherentes a esta ley. Sanciones por Infracciones a la LGDNNA

  1. Multas: Las infracciones a lo dispuesto en la LGDNNA pueden ser sancionadas con multas que oscilan entre una y quinientas veces el salario mínimo general vigente en el país. En casos de reincidencia o infracciones particularmente graves, estas multas pueden incrementarse hasta el doble de lo previsto inicialmente
  2. Arresto Administrativo: Además de las multas, se contempla la posibilidad de imponer un arresto administrativo de hasta 36 horas para quienes reincidan en la violación de la ley. La reincidencia se define como la comisión de dos o más infracciones del mismo precepto legal dentro de un año
  3. Determinación de Sanciones: La imposición de sanciones se basa en varios factores, incluyendo:
    • La gravedad de la infracción.
    • El carácter intencional de la conducta.
    • La situación de reincidencia.
    • La condición económica del infractor
  4. Procedimiento para Sanciones: Las sanciones se imponen basándose en:
    • Actas levantadas por la autoridad competente.
    • Indagaciones realizadas por personal especializado.
    • Datos comprobados aportados por los niños, niñas y adolescentes o sus representantes legales.
    • Cualquier otro elemento que aporte convicción sobre la infracción
Infracciones EspecíficasLa LGDNNA también contempla conductas específicas que constituyen infracciones graves, tales como:
  • La corrupción o explotación sexual de menores.
  • La trata de personas menores de edad.
  • El trabajo infantil en condiciones que perjudican su salud o desarrollo
Estas infracciones son consideradas delitos graves y están sujetas a sanciones más severas bajo otras leyes aplicables, además de las disposiciones específicas de la LGDNNA. Las sanciones e infracciones establecidas por la LGDNNA son fundamentales para garantizar la protección integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes en México. A través de un sistema claro de multas y otras medidas punitivas, se busca disuadir las violaciones a sus derechos y asegurar un entorno seguro y saludable para su desarrollo.

Derechos de los niños, niñas y adolescentes. Principales Derechos Defendidos por la LGDNNA

  1. Derecho a la Vida y Desarrollo: Asegura que todas las niñas, niños y adolescentes tengan derecho a una vida plena y a condiciones que favorezcan su dignidad y desarrollo integral.
  2. Derecho a la Prioridad: Establece que deben recibir atención prioritaria en situaciones de emergencia o riesgo, así como en el acceso a servicios básicos.
  3. Derecho a la Identidad: Reconoce su derecho a tener un nombre, apellidos, nacionalidad y a ser registrados inmediatamente al nacer.
  4. Derecho a Vivir en Familia: Garantiza el derecho a vivir con su familia, evitando separaciones innecesarias y promoviendo el contacto regular con familiares.
  5. Derecho a la Igualdad y No Discriminación: Asegura que todos los niños y adolescentes tengan acceso equitativo a sus derechos sin discriminación por motivos de género, discapacidad, origen étnico, entre otros.
  6. Derecho a un Ambiente Sano: Promueve condiciones de bienestar físico y mental, así como un entorno saludable para su desarrollo.
  7. Derecho a la Educación: Establece el derecho a recibir educación de calidad, que fomente el conocimiento de sus derechos y promueva la igualdad.
  8. Derecho a la Salud: Garantiza el acceso a servicios de salud adecuados y protección social.
  9. Derecho a la Participación: Reconoce su derecho a expresar sus opiniones en asuntos que les afecten y a participar activamente en decisiones familiares y comunitarias.
  10. Derecho a la Protección contra la Violencia: Establece medidas para prevenir, atender y sancionar situaciones de violencia, abuso o explotación.
  11. Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes Migrantes: Asegura protección especial para aquellos en situación de migración, garantizando sus derechos sin discriminación.
  12. Acceso a Tecnologías: Reconoce su derecho al acceso sin discriminación a tecnologías de información y comunicación.
La LGDNNA se fundamenta en el principio del interés superior de la infancia, buscando no solo proteger sus derechos, sino también promover su participación activa en la sociedad. Además, establece un marco institucional para garantizar la implementación efectiva de estos derechos mediante el Sistema Nacional de Protección Integral.

GENIALLY

La animación confiere un valor añadido a nuestros contenidos al ayudarnos a captar la atención, a jerarquizar las ideas y a hacer que nuestro público recuerde el contenido.

Recomendaciones/anexos e inspiración

Formaciones

Publicaciones

Certificaciones

Guía docente con las UDIS

Curriculum

Escribe un titular genial

Logros

  • Utiliza líneas de tiempo.
  • Es animada e interactiva.
  • Emociona al cerebro, a través de elementos multimedia.

Habilidades

  • Adecúa las fuentes y el color al tema.
  • Incluye imágenes y entretiene.
  • Representa datos con gráficos.

Experiencia

  • Es clara y estructurada.
  • Cuenta historias jerárquicamente.
  • Hace 'match' con tu audiencia.

Formación

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

Información

CURRICULUM VITAE

Recomendaciones/anexos e inspiración

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

Formaciones

Es esencial hacer las comprobaciones pertinentes. ¡Que no haya ni una errata!

Publicaciones

Certificaciones

Gracias a crear un roadmap genial para planificar.

Guía docente con las UDIS

Curriculum

Escribe un titular genial

Crea tu guía docente con una de nuestras plantillas e insértala aquí. Podrás añadir las unidades didácticas y objetivos del curso para tu alumnado.

Guía docente

con las udis

Recomendaciones/anexos e inspiración

Formaciones

Publicaciones

Certificaciones

Guía docente con las UDIS

Curriculum

Escribe un titular genial

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

CERTIFICACIONES

Contextualiza tu tema...

Recomendaciones/anexos e inspiración

Formaciones

Publicaciones

Certificaciones

Guía docente con las UDIS

Curriculum

Escribe un titular genial

Aquí puedes incluir un datorelevante a destacar

Aquí puedes incluir un datorelevante a destacar

Aquí puedes incluir un datorelevante a destacar

Aquí puedes incluir un datorelevante a destacar

Utiliza timelinespara contar historias.

06

Representa datoscon gráficos.

05

Tiene un coloradecuado a su tema.

04

Y les hace formarparte del mensaje.

03

Hace 'match' contu audiencia...

02

Mejora la comunicación sobrecualquier tema.

01

PUBLICACIONES

Escribe un subtítulo genial

Recomendaciones/anexos e inspiración

Formaciones

Publicaciones

Certificaciones

Guía docente con las UDIS

Curriculum

Escribe un titular genial

Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con tu audiencia pueden ser tus mejores aliados a la hora de contar historias que emocionen y despierten el interés del público: 'The eyes, chico. They never lie'. Esto te ayudará a hacer 'match' con tu audiencia. ¡Déjales con la boca abierta!

Formación

Contextualiza tu tema

Recomendaciones/anexos e inspiración

Formaciones

Publicaciones

Certificaciones

Guía docente con las UDIS

Curriculum

Escribe un titular genial

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

Escribe un subtítulo genial aquí para dar contexto

EXTRA

INSPIRACIÓN

VÍDEOS

LIBROS

WEB

ANEXOS

RECOMENDACIONES

Recomendaciones/anexos e inspiración

Formaciones

Publicaciones

Certificaciones

Guía docente con las UDIS

Curriculum

Escribe un titular genial

  • Planificar la estructura detu comunicación.
  • Jerarquizarla y darle peso visuala lo principal.
  • Definir mensajes secundarioscon interactividad.
  • Establecer un flujo a travésdel contenido.
  • Medir los resultados.

Un título genial

  • Es clara y estructurada
  • Cuenta historias jerárquicamente.
  • Hace 'match' con tu audiencia.
  • Adecúa las fuentes y el color al tema.

Un título genial

Un título genial

Un título genial

  • Mejora la comunicación sobrecualquier tema.
  • Hace 'match' con tu audiencia...
  • Y les hace formar parte del mensaje.
  • Tiene un color adecuado a su tema.

Un título genial

  • Mejora la comunicación sobrecualquier tema.
  • Hace 'match' con tu audiencia...
  • Y les hace formar parte del mensaje.
  • Tiene un color adecuado a su tema.

Un título genial

  • Incluye imágenes y entretiene.
  • Representa datos con gráficos.
  • Utiliza líneas de tiempo.
  • Es animada e interactiva.

Un título genial