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LA EVALUACIÓN Y MÉTODO DE ELABORACIÓN DEL INFORME PSICOLÓGICO.

PSICOLÓGIA

EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

MÉTODO CLÍNICO

La utilización del método clínico en la elaboración de informes psicológicos implica recurrir a una serie de procedimientos sistemáticos y ordenados para conocer y describir la individualidad de las personas que solicitan servicios clínicos en diferentes ámbitos (UVEG,2024.)

INFORME PSICOLÓGICO

EVALUACIÓN

Procedimientos: recoger y comparar datos para fundamentar teorías. (UVEG, 2024.)

ROCESOS DE MEDICIÓN

IMPORTANCIA DE LA MEDICIÓN

MODELO TEORICO EN PSICOLOGIA

QUE UTILIZA LA PSICOLOGIA

CARACTERISTICAS

PASOS

ORGANIZACIÓN

Datos de afiliación, procedimientos utilizados, motivo del estudio, descripción sistémica del grupo familiar y de otras personas significativas, problemática vital, descripción de estructuras de conducta, descripción de rasgos de carácter y de la personalidad, si se trata de un informe detallado, conclusión, posible orientación y incluir una posibilidad pronostica. (UVEG, 2024)

INSTRUMENTOS DE RECOPILACIÓN

MEDICIÓN

TECNICAS.

INSTRUMENTOS

CARACTERISTICAS

TECNICAS

PRUEBAS

El conocimiento científico es igual a describir, explicar y predecir los fenómenos asociados a su objeto de estudio.(UVEG, 2024.)

Medida objetiva. Se relaciona con la precisión de la medición, es decir, cuando es aplicada por dos evaluadores independientes, se logra el mismo resultado si siguen las instrucciones del test.Muestra de conductas. Las pruebas que toman muestras de conducta son útiles únicamente cuando permiten al examinador hacer inferencias sobre el conjunto total de conductas relacionadas.Técnica o procedimiento sistemático. Se vincula con la estandarización o tipificación como una característica fundamental de cualquier prueba psicológica. Ocurre cuando se administra la prueba a distintos individuos bajo las mismas condiciones especificadas en el manual y se califica de acuerdo a reglas establecidas previamente.Establecimiento de normas. Las respuestas de un individuo en una prueba se comparan con las de un grupo normativo.Predicción o inferencia. Con la aplicación de una prueba, es posible hacer inferencias o predicciones sobre desempeños futuros en la misma.(UVEG, 2024)

Respecto a la medición cuantitativa, es fundamental retomar los planteamientos realizados por Meehl (1954, citado por Aragón, 2015), ya que sus ideas son cruciales para entender este proceso. Estos planteamientos nos indican que, una vez que se ha formulado una hipótesis, es absolutamente necesario aplicar de manera rigurosa las pruebas de comprobación. Esto no solo permite llegar a inferencias sólidas, sino que también asegura que nuestras conclusiones se basen en criterios científicos, evidencia concreta y las pruebas estadísticas adecuadas. Validar la información obtenida no es solo un paso, sino una garantía de la calidad y la fiabilidad de nuestros hallazgos. Por lo tanto, seguir este enfoque es esencial para cualquier investigador que desee contribuir de manera significativa al campo del conocimiento. (UVEG, 2024).

La elección de instrumentos para la evaluación psicológica depende de la variable a explicar y la orientación teórica utilizada. se deben considerar aspectos como la edad del sujeto, el objetivo del estudio, el tiempo disponible, las características de los materiales y la validez de los resultados. Las pruebas psicológicas son técnicas de medición en psicología, indica que un test mide diferencias individuales en algún rasgo, resume las definiciones sobre las características clave de una prueba psicológica, como la medida objetiva, la muestra de conductas y la predicción. (UVEG, 2024)

Estas herramientas se utilizan para medir y monitorear el comportamiento, las emociones y los pensamientos de un individuo. Un psicólogo las lleva a cabo para evaluar los síntomas y determinar su causa, gravedad y duración. Evalúan la cognición, la personalidad, el rendimiento académico y las capacidades emocionales, contribuyendo a un diagnóstico preciso y al seguimiento del tratamiento adecuado.

  • Medir sus datos
  • Comparar
  • Replicar
  • Explicar fenomenos
  • Generar modelos matematicos para su explicación
  • Realizar investigaciones controladas

BASES TEORICAS: contar con bases teóricas que fundamenten la actividad clínica como conocer el desarrollo teórico y las técnicas de la diciplina que diferencian la psicología de la diciplina.VISION CLARA: tener una visión clara de las aproximaciones teóricas sobre el comportamiento del ser humano y las formas de entenderlo y conceptualizarlo.CONCEPTO DE SER HUMANO: para llevar el diagnostico y posteriormente las intervenciones es necesario partir de este concepto ya que servirá como guía para obtener el conocimiento sobre sus singularidades y sus dificultades en el vivir.INVESTIGACIÓN: realizar una investigación que permita rectificar las impostéis iniciales respecto a la persona.USO DE TENCICAS: evaluar la efectividad de las técnicas usadas previamente para conocer la aplicabilidad en el entorno donde se desenvuelve el sujeto. ABORDAJE DEL PROBEMA: establecer una forma de abordaje de salud-enfermedad mental mediante el psicodiagnóstico apoyándose en la aplicación de entrevistas o test psicológicos para ofrecer alternativas de solución a los problemas.COLEGAS: se recomienda contar con la supervisión de algún colega experto en el área de psicodiagnóstico o de intervención.PRACTICAS Y CASOS: se debe de considerar la propia biografía y el contexto histórico vividos por las personas a fin de identificar las aplicaciones en casos posteriores y las posibles modificaciones en comparación con otros.

Pereyra et al. (2020) presentan una nueva redefinición de las cuatro técnicas de recolección de datos, y, le da una conceptualización más sofisticada; presenta un cuadro de doble entrada: a) En la primera entrada los instrumentos se aplican de manera individual o grupal b) En la segunda entrada los instrumentos pueden ser simples y complejos. Por lo tanto, en este cuadro de doble entrada, los instrumentos se clasifican en cuatro técnicas de aplicación: a) Técnica de La observación b) Técnica de La entrevista c) Técnica de La encuesta d) Técnica del cuestionario.

Si el modelo teórico en psicología incluye términos que no pueden medirse cuantitativamente por ejemplo atributos postulados como hipótesis en la teoría freudiana se ara uso de herramientas cualitativas

La psicología utiliza modelos matemáticos que le permiten recoger información sobre las variables a indagar puede explicar distintas relaciones funcionales entre las variables de estudio gracias a hipótesis (UVEG, 2024).

El informe psicológico es una herramienta crucial que se presenta al final del proceso psicodiagnóstico, comunicando de manera clara y organizada los resultados de la evaluación. Este documento no solo incluye una descripción valorativa de la persona, sino que también responde de manera precisa a las preguntas del solicitante. Recuerda que se trata de una comunicación confidencial y científica del psicólogo a su cliente o autoridad competente, que revela los resultados de la evaluación/intervención psicológica y puede ser fundamental para el bienestar del individuo. No subestimes la importancia de este informe; es un paso vital hacia una comprensión más profunda y efectiva de las necesidades psicológicas. (UVEG, 2024)

OBCERVACIÓN: a partir del marco teórico y metodológico las y los profesionales clínicos fundamentan la información sistemática del comportamiento de las personas lo cual les permite un búsqueda de los aspectos que conforman a la persona así como de la situación que la afectan y que comunican de forma verbal y no verbal durante la observación.INDAGACIÓN: atreves de las entrevistas es posible tener un acercamiento con las personas respecto al padecimiento que sufren su origen y circunstancias las formas en que lo viven y los afectan las relaciones interpersonales.ABSTRACIÓN: permite identificar todos los elementos significativos de una situación vivencia de conductas considerando elementos o experiencias que pudieran dar origen a las alteraciones que presenta la persona.INTEGRACIÓN O DIAGNOSTICO INFORMAL: después de interpretar la información obtenida por las distintas fuentes inicia el procesos de hacer interpretaciones de la persona evaluada con base a la inferencia teórica. INTEGRACION DEL DIAGNOSTICO: se elabora el reporte psicológico donde se presentan los resultados de manera precisa y concisa para concluir el proceso diagnostico (UVEG, 2024).

La investigación de los fenómenos psicológicos que impactan en lo individual y lo colectivo ha permitido que se desarrollen diferentes formas de evaluar empíricamente con la intención de describir explicar y predecir los comportamientos de las personas.

Fernández (2013) subraya la crucial distinción entre método y técnicas. El método es el conjunto de procedimientos que nos lleva a la verdad epistémica, mientras que las técnicas son las pruebas aplicadas en diversos contextos, como el laboratorio o el ámbito social, para realizar un diagnóstico psicológico. Con estas definiciones, se pueden identificar diferentes modelos que explican los fenómenos observados, clasificándose según el uso del método hipotético-deductivo en las siguientes posturas: a) El modelo del atributo y el modelo médico explican desde una perspectiva correlacional. b) El modelo conductual y el cognitivo emplean el método de indagación básica. (UVEG, 2024)