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EMPEZAR

Método Troncoso

Sindrome Down: Lectura y escritura

a) Los mecanismos de atención, el estado de alerta, las actitudes de iniciativa.b) La expresión de su temperamento, su conducta, su sociabilidad.c) Los procesos de memoria a corto y largo plazo.d) Los mecanismos de correlación, análisis, cálculo y pensamientoabstracto.e) Los procesos de lenguaje expresivo.

DESARROLLO DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS EN LOS ALUMNOS CON SINDROME DE DOWN

ASOCIACIÓNAsociación con objetosAsociación con los juegos de loteria y memoryActividades de asociación con lápiz y papelSELECCIÓNCLASIFICACIÓNDENOMINACIÓNGENERALIZACIÓN

Método de aprendizaje perceptivo-discriminativo

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Lectura: primera etapaPercepción global y reconocimiento de palabra escritasCriterios para la selección de palabras preparación del materialDescripción y uso del material básicoTarjetas -fotoTarjetas-palabra Lotos de dibujosTarjetas -dibujosLibros personalesTarjetas-fraseFichas-papel con frasesAbecedario personalFichas-papel para trabajo con lapizSobres sorpresas Cuentos comercialesTarjetero y álbun de fotosLectura atenta e inteligente de palabras y frasesEntretenimiento en la morfosintáxisProblemas y soluciones durante la etapa de lectura de palabras y frases.

MÉTODO DE LECTURA: PREPARACIÓN Y ETAPAS

Aprendizaje de las sílabasMaterial y modo de usarloTablillas-sílaba de madera o cartón grueso,Cartulinas para formar palabras. Lotos de sílabas. Fichas para trabajo en papel, Ejercicios en hoja de papel con etiquetas o cartulinas.Ejercicios en hoja de papel con lápizCartillas y silabariosLectura atenta e inteligente

LECTURA: SEGUNDA ETAPAReconocimiento y aprendizaje de sílabas

LECTURA: TERCERA ETAPA

Tarjetas -palabrasSobres-sorpresaSobres-sorpresa con palabrasSobres-sorpresa confrasesFichas de trabajo en hoja de papelAbecedario personalLecturasDiccionarioEstudio

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Nivel preparatorioNivel INivel IINivel III

RESUMEN DEL MÉTODO DE LECTURA

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